比較和分類是重要的學習方法。為了便于研究,我們可以將化學實驗按照實驗目的分為“探究物質(zhì)含量實驗、探究物質(zhì)性質(zhì)實驗”等。請將下列探究物質(zhì)性質(zhì)的實驗繼續(xù)分類:
A | B | C | D |
分類依據(jù)是______,包含的實驗是______填字母
科目:初中化學 來源:廣東省深圳市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
英國化學家亨利·卡文迪許是燃素說的信仰者。1766年,他用鐵、鋅、錫等六種金屬與稀硫酸、稀鹽酸作用制得“可燃空氣”,并將其表示為:
用所學化學知識判斷, 下列說法正確的是
A.“可燃空氣”是從金屬中分解出來的 B.上述六種金屬包括銅
C.“可燃空氣”可以用排水集氣法收集 D.上述反應屬于復分解反應
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科目:初中化學 來源:新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市沙依巴克區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
干冰易升華,在升華過程中,發(fā)生變化的是( )
A. 原子數(shù)目 B. 分子數(shù)目 C. 分子間隔 D. 元素種類
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科目:初中化學 來源:山東省聊城市冠縣2019學期九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,具有不同原子團的是( 。
A. FeSO4和CuSO4 B. NaNO3和KNO3
C. Na2SO4和Na2CO3 D. NaOH和Ca(OH)2
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科目:初中化學 來源:山東省聊城市冠縣2019學期九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作正確的是
A. 過濾 B. NaOH固體稱量
C. 液體讀數(shù) D. 熄滅酒精燈
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科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:推斷題
已知A、B、C、D、E、F為初中學過的常見的六種物質(zhì),且它們含有一種相同元素,C、E、F為氧化物,且F為黑色固體,F(xiàn)中兩種元素質(zhì)量比為4:、B、D分別為酸、堿、鹽溶液中的一種,A溶液藍色。用“一”相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應,用“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)圖中并沒有表示出所有的反應及轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答問題:
寫出C、D的化學式:C______,D______;
寫出E轉(zhuǎn)化為B的化學方程式______;
發(fā)生置換反應時有明顯的顏色變化,顏色變化是______。
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科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列對相應現(xiàn)象或事實的解釋不正確的是
選項 | 現(xiàn)象或事實 | 解 釋 |
A | 溶液淺綠色而溶液黃色 | 溶液中陽離子不同 |
B | 品紅擴散 | 分子不斷運動 |
C | 有機化合物性質(zhì)不同 | 原子排列方式不同 |
D | 氯化鈉溶液能夠?qū)щ?/p> | 溶液中有自由移動的電子 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:黑龍江大慶市2019屆八年級(五四制)上學期期末考試化學試卷 題型:簡答題
多角度認識物質(zhì),有助于我們更好地理解化學知識.
(1)化學是研究物質(zhì)的,物質(zhì)又是變化的,用文字表達式表示下列化學反應:
①有大量白煙生成的化合反應______________;②有兩種物質(zhì)生成的氧化反應_______________.
(2)化學研究物質(zhì)的性質(zhì),下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是_________.
A.稀有氣體用作焊接金屬的保護氣 B.銅用于制導線
C.氮氣用作食品防腐劑 D.氧氣用于醫(yī)療急救
(3)化學研究物質(zhì)的組成,葡萄糖(C6H12O6)是由___種元素組成的,其中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為___________________.
(4)化學還研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu),如鎂是由______(填“分子”“原子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由____________構(gòu)成的.請用微粒觀點解釋:
①氣體二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是________________________;
②氣態(tài)二氧化碳與液態(tài)二氧化碳化學性質(zhì)相同的原因是________________________.
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科目:初中化學 來源:湖南省永州市2019學期九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)與用途對應關(guān)系不正確的是( )
A. 石墨﹣作鉛筆芯 B. 活性炭﹣用于吸附色素
C. 氧氣﹣作燃料 D. 一氧化碳﹣冶煉金屬
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