空氣中體積含量最多的單質(zhì)是
 
.自然界中硬度最大的天然物質(zhì)是
 
.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)最少的元素是
 
元素.人體中含量最多的元素是
 
元素.
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,空氣與水,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:從初中化學(xué)中常見的化學(xué)之最去分析.
解答:解:氮?dú)庠诳諝庵械捏w積分?jǐn)?shù)是78%,是空氣中含量最多的氣體,是由一種元素組成的,屬于單質(zhì);金剛石是自然界中硬度最大的天然物質(zhì);氫原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是1,是質(zhì)子數(shù)最少的元素;人體中氧元素的含量達(dá)到65%,是人體中含量最多的元素;故答案為:氮?dú)?nbsp;   金剛石    氫    氧.
點(diǎn)評(píng):熟記初中化學(xué)中常見的化學(xué)之最,是?贾R(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)將金屬鈉進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):取一塊金屬鈉,用小刀切下一塊,把這小塊金屬鈉投入水中,它浮在水面上,并跟水發(fā)生劇烈反應(yīng),放出氫氣.在反應(yīng)過程中,金屬鈉融化成銀白色的閃亮小球.小球逐漸縮小,直到消失.在反應(yīng)后的水溶液中可檢驗(yàn)出新物質(zhì)--氫氧化鈉.
請(qǐng)分析上述材料,歸納出金屬鈉的一些性質(zhì):
(1)物理性質(zhì)
 
 
、
 
 

(2)化學(xué)性質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A+B→C+D,A與B參加反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為2:1,若反應(yīng)后生成C與D共30g,則參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為
 
,參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中有四種物質(zhì)A、B、C、D,在一定條件下充分反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物  質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g461114
反應(yīng)后質(zhì)量/gx15084
(1)在B、C、D中,屬于反應(yīng)物是
 
,生成物是
 

(2)反應(yīng)后A的質(zhì)量為
 
克.
(3)該反應(yīng)是
 
(填“化合”或“分解”)反應(yīng).
(4)反應(yīng)中參加反應(yīng)的A、B、C、D質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)分別選用一種試劑或方法,除去下列物質(zhì)中少量的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的為雜質(zhì))
(1)Na2CO3(NaHCO3
 
(2)NaOH〔Ca(OH)2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化能證明分子能分的是( 。
A、碘的升華
B、從空氣中分離出氧氣
C、水蒸氣冷凝成水
D、氧化汞受熱生成氧氣和汞單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種區(qū)別方案,其中兩種都正確的是(  )
 ABCD
區(qū)分
物質(zhì)
木炭與四氧化三鐵水和雙氧水氧氣和二氧化碳氯酸鉀和氯化鉀
方案一分別點(diǎn)燃分別加二氧化錳分別
用帶火星木條
觀察顏色
方案二分別觀察顏色聞氣味分別加入
澄清的石灰水
分別加熱,
并用帶火星的木條
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧
D、氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中關(guān)注“氣泡”情況很重要,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、復(fù)分解反應(yīng)條件之一:生成物中有氣體(氣泡)產(chǎn)生
B、確定收集氧氣的時(shí)機(jī):實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),剛有氣泡冒出時(shí)開始收集
C、除去氯化鈉中少量碳酸鈉:滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡即可
D、影響氣體溶解性的因素:燒開水時(shí),加熱不久在鍋底出現(xiàn)許多氣泡,這說明氣體溶解性與溫度有關(guān)

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