下列幾種混合物分離的過(guò)程中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、蒸發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、過(guò)濾是將液體和固體分開(kāi)的方法，此過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、分餾過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、干餾過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

甲題：通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水    B．分離空氣     C．加熱高錳酸鉀     D．分解過(guò)氧化氫     E．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物；
（1）以上方法有一種與其它方法有本質(zhì)區(qū)別，該方法是
 
．（填序號(hào)）
（2）現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
①儀器⑤的名稱(chēng)是
 
；取用粉末狀固體必須用到的儀器是
 
（填序號(hào)）．
②如果用加熱KMnO4的方法制取氧氣，制氣裝置應(yīng)選儀器
 
（填序號(hào)）．
③如果用H2O2分解來(lái)制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器
 
（填序號(hào)）；其化學(xué)方程式為：
 
．
④比較②和③兩種制取氧氣的方法，最好選用方法
 
．
原因是
 
．

乙題：通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．分離空氣B．電解水C．加熱高錳酸鉀D．分解過(guò)氧化氫E．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物；
（1）以上方法有一種與其它方法有本質(zhì)區(qū)別，該方法是
 
．（填序號(hào)）
（2）現(xiàn)有下列幾種常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)裝置，若加熱高錳酸鉀制取氧氣（包括收集裝置），應(yīng)選用裝置是
 
．（填序號(hào)）
精英家教網(wǎng)
①如果要得到較純凈的氧氣（盡可能不含空氣），最好選用
 
法收集；
②寫(xiě)出D裝置中a的儀器名稱(chēng)
 
；
③寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（3）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如上面甲、乙圖：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（選填“甲”或“乙”）；用D所示的方法收集氧氣時(shí)，如何檢驗(yàn)集氣瓶中的氧氣收集滿
 
．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

11、下列說(shuō)法正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查其中的一個(gè)內(nèi)容是：用大理石和稀鹽酸制取、收集CO2并檢驗(yàn)，下列儀器組裝成發(fā)生裝置應(yīng)選用
B
B
（填序號(hào)）．收集裝置只能選擇
C
C
（填序號(hào)），依據(jù)是
二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集
二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集
．不改變收集和發(fā)生裝置還可制取并收集
氧氣
氧氣
氣體，化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們將試管中的“廢液”倒入廢液缸．幾位同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了興趣：
（1）天天看到大理石留在了漏斗中，液體流入了試劑瓶，此操作是利用了
過(guò)濾
過(guò)濾
法對(duì)混合物分離的．
（2）強(qiáng)強(qiáng)用
PH試紙
PH試紙
測(cè)得試劑瓶中液體的PH為1，由此推斷液體中一定含有溶于水的氯化鈣、水和
鹽酸
鹽酸
三種物質(zhì)．
（3）月月將一顆生銹的鐵釘放入少量廢液中，開(kāi)始看到鐵銹消失，溶液變黃．化學(xué)方程式為
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
，一段時(shí)間后還能看到
有氣泡冒出
有氣泡冒出
．
（4）藝藝想對(duì)廢液先處理，然后回收氯化鈣．她忽然想到，如果把檢驗(yàn)CO2后集氣瓶?jī)?nèi)變渾濁的“石灰水”與廢液按一定比例混合就能達(dá)到預(yù)期效果．
①首先用實(shí)驗(yàn)確認(rèn)集氣瓶?jī)?nèi)變渾濁的“石灰水”的成分：
操    作 現(xiàn)    象 結(jié)    論
先向集氣瓶?jī)?nèi)變渾濁的“石灰水”中，滴加無(wú)色酚酞試液，
先向集氣瓶?jī)?nèi)變渾濁的“石灰水”中，滴加無(wú)色酚酞試液，
發(fā)現(xiàn)無(wú)色變紅色，仍渾濁
發(fā)現(xiàn)無(wú)色變紅色，仍渾濁
 		  （1）仍有沒(méi)反應(yīng)的氫氧化鈣
  
（2）還含有生成的碳酸鈣
②如何確認(rèn)集氣瓶?jī)?nèi)變渾濁的“石灰水”與廢液恰好完全反應(yīng)呢？
她取少量集氣瓶?jī)?nèi)變渾濁的“石灰水”于試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酞試液后變紅，逐滴加入廢液，看到
無(wú)氣泡生成，溶液變?yōu)闊o(wú)色
無(wú)氣泡生成，溶液變?yōu)闊o(wú)色
現(xiàn)象時(shí)說(shuō)明恰好反應(yīng)，其中氫氧化鈣與廢液發(fā)生反應(yīng)的方程式
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
．
③從反應(yīng)后的溶液中獲取氯化鈣晶體可采用
蒸發(fā)結(jié)晶的
蒸發(fā)結(jié)晶的
方法．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案