某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置,探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素.
(1)如圖裝置中使用注射器的優(yōu)點是
 
,觀察量筒中液體的體積時視線要與
 

(2)下面是用上述裝置實驗時,收集的相關(guān)數(shù)據(jù):
實驗
序號
H2O2溶液
的濃度/%
H2O2溶液
的體積/mL
MnO2
用量/g
溫度/℃ 收集O2的體積/mL 反應(yīng)所需
的時間/s
5 2 0.1 20 4 18
10 2 0.1 20 4 6
30 8 / 40 2 64
30 8 / 60 2 25
由實驗①和②對比可知.化學(xué)反應(yīng)速率與
 
 有關(guān);
由實驗③和④對比可知.化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是
 

(3)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子相互碰撞、結(jié)合的結(jié)果.化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān).試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因:
 

(4)發(fā)現(xiàn)問題:實驗時溫度最難控制,反應(yīng)一段時間后溶液的溫度總是比起始時溫度高,說明反應(yīng)
 
熱量.
(5)繼續(xù)探究:
除了該實驗小組探究過的因素以外,你若還有其他影響反應(yīng)速率的因素及探究方法.請寫在下面.若正確.本題另獎勵4分,本試卷總分不超過60分.
考點:影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究,催化劑的特點與催化作用,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化
專題:科學(xué)探究
分析:(1)注射器能夠控制過氧化氫的使用量;讀數(shù)時,視線要與凹液面的最低處保持水平;
(2)①②是過氧化氫濃度不同而其他條件相同,這種設(shè)計是驗證反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速度的影響;③④則是溫度不同其他條件相同,是對溫度影響化學(xué)反應(yīng)速度的探究.
(3)反應(yīng)物越濃在溶液中離子的密度會更大,離子間結(jié)合的機會更多,分析時應(yīng)從微觀離子著手.
(4)通過“反應(yīng)一段時間后溶液的溫度總是比起始時溫度高”來判斷該反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng);
(5)說明:本題為開放性題,只要答案符合題意即可.例如:可從催化劑種類、用量等方面,探究影響過氧化氫分解的速率.
解答:解:(1)如圖裝置中使用注射器的可以隨時控制過氧化氫的使用量.給量筒中的液體讀數(shù)時,視線要與凹液面的最低處保持水平;
(2)從表中分析可知:①②是過氧化氫濃度不同而其他的反應(yīng)時各種量均相同,可知這一過程是考查反應(yīng)物的濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系.;③④則是溫度不同其他條件相同,明顯是對溫度影響化學(xué)反應(yīng)速度的探究.
(3)反應(yīng)物濃度大時溶液中的離子數(shù)量較多,反應(yīng)的接觸面較大反應(yīng)速度自然變快;
(4)由于反應(yīng)后,溶液的溫度升高了,所以該反應(yīng)方程熱量;
(5)可能影響該反應(yīng)的速率的因素:二氧化錳顆粒大小、是否振蕩等;
故答案是:(1)能控制產(chǎn)生氧氣的速率(或能控制過氧化氫溶液的使用量);液體凹液面最低處保持水平.
(2)反應(yīng)物濃度(或溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù));溫度越高,反應(yīng)速率越快.
(3)反應(yīng)物濃度越大,單位體積內(nèi)微觀粒子數(shù)目就越多,相互接觸發(fā)生反應(yīng)的幾率就越大.
(4)放出.
(5)二氧化錳顆粒大小、是否振蕩等.
點評:本題通過實驗探究的方式探究了影響化學(xué)反應(yīng)速度影響的因素,利用控制變量的方法進行實驗探究,培養(yǎng)了學(xué)生分析問題解決問題的能力,認識了對化學(xué)反應(yīng)速度影響的因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化氯是新一代自來水消毒劑.如圖為制取二氧化氯反應(yīng)示意圖(未配平).下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、x、y、z、w均為化合物
B、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C、該反應(yīng)中y與w的質(zhì)量比為1:2
D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體.某研究性學(xué)習(xí)小組欲對藍色固體的成分進行探究.請完成下列各題:
(一)猜想與假設(shè):
猜想一:固體為CuCO3,理由:
 
(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示).
猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈
 
(填“酸”或“堿”)性.
猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
(二)資料查閱:
①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水;
②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,化學(xué)反應(yīng)方程式分別為:
Cu(OH)2═CuO+H2O       CuCO3═CuO+CO2
③無水CuSO4遇水變藍色.
(三)設(shè)計與實驗:
Ⅰ.固體的獲。
將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干得藍色固體.
Ⅱ.用圖1所示裝置,定性探究固體的成分.

(1)若用裝置A、B組合進行實驗,B中無現(xiàn)象,則猜想
 
正確;
(2)若用裝置A、C組合進行實驗,C中無現(xiàn)象,則猜想
 
正確;
(3)小組同學(xué)將裝置按 A、
 
、
 
(填“B”、“C”)的順序組合進行實驗,驗證出猜想三是正確的;實驗中:C中的現(xiàn)象
 

結(jié)論:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
Ⅲ.固體成分定量測定:
已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃~68℃,CuCO3的分解溫度為200℃~220℃.小組同學(xué)用熱分析儀對固體進行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成的固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖2,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(4)根據(jù)圖示從A點到達B點時的固體質(zhì)量差,求被分解的氫氧化銅的質(zhì)量(寫出計算過程).
(5)通過計算可得32.0g固中C元素和H元素的質(zhì)量比=
 

(6)若將24.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變,寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素符號、化學(xué)式等屬化學(xué)用語.以下內(nèi)容請你用最合適的化學(xué)用語填寫
(1)地殼中含量最多的元素
 
;        (2)人體中含量最多的物質(zhì)
 
;
(3)能保持雙氧水化學(xué)性質(zhì)的微粒
 
;     (4)硫酸銅中的陰離子
 
;
(5)“佝僂病”的患者應(yīng)補充的元素是
 
; (6)大米的主要成分
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是最普通、最常見的物質(zhì)之一.
(1)長期是飲用硬水不利于健康,硬水和軟水的區(qū)別是
 

(2)電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)水是重要的溶劑和化工原料.氯堿工業(yè)以飽和食鹽水為原料獲得燒堿等化工產(chǎn)品,反應(yīng)原理為:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑.
①20℃時,NaCl的溶解度是36g.該溫度下,飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
 

②燒堿可用于處理硫酸泄漏,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)水在化學(xué)實驗中具有重要作用.將鐵絲放在潮濕的空氣中(如圖所示),一段時間后,觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升;打開K,滴加稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)課外小組在一次活動中,取剛降到地面的雨水水樣,其圖象如下:已知:正常與水的pH約5.6,酸雨的pH小于5.6.
(1)在測定期間,雨水水樣的酸性隨著時間 的變化逐漸
 
(填“增強”或“減弱”);
(2)若用pH試紙側(cè)雨水的酸堿度,測定方法是
 
;
(3)在工業(yè)生產(chǎn)過程中向大氣大量排放
 
是造成酸雨的主要原因.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈷[Co(OH)2]能與酸性溶液反應(yīng),可作涂料和清漆的干燥劑.制備方法:
①Co+2HCl═CoCl2+H2↑ ②CoCl2+2NaOH═Co(OH)2↓+2NaCl.下列判斷錯誤的是( 。
A、①為置換反應(yīng)
B、鈷的金屬活動性比銅強
C、②為復(fù)分解反應(yīng)
D、Co(OH)2可以干燥氯化氫氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)能在溶液中共存的是( 。
A、HCl、Na2SO4、Ca(OH)2
B、BaCl2、HNO3、Na2SO4
C、NaCl、ZnSO4、KNO3
D、CuSO4、NaOH、NaCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的物質(zhì)充分反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少的是( 。
A、鹽酸加入燒堿溶液中
B、鋅片浸入硫酸銅溶液中
C、二氧化碳通入足量石灰水中
D、三氧化硫通入氫氧化鈉溶液中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案