知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
請回答:
(1)C的化學(xué)式為
 
;E的化學(xué)式為
 
;
(2)A中金屬元素的化合價是
 
;
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
;反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,有關(guān)元素化合價的計算,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)C能使澄清石灰水水變渾濁,所以C是二氧化碳,A,B為黑色粉末,B為單質(zhì),D為紅色單質(zhì),常見的黑色粉末有:氧化銅、二氧化錳、碳、鐵等,常見紅色的單質(zhì)有:銅、紅磷等,A、B高溫會生成二氧化碳和D,所以D是銅,B是碳,A是氧化銅,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以E是碳酸鈣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.
解答:解:C能使澄清石灰水水變渾濁,所以C是二氧化碳,A,B為黑色粉末,B為單質(zhì),D為紅色單質(zhì),常見的黑色粉末有:氧化銅、二氧化錳、碳、鐵等,常見紅色的單質(zhì)有:銅、紅磷等,A、B高溫會生成二氧化碳和D,所以D是銅,B是碳,A是氧化銅,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以E是碳酸鈣,碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,推導(dǎo)正確,因此:
(1)C是CO2,E是CaCO3;故填:CO2;CaCO3;
(2)A是氧化銅,其中氧元素的化合價為-2,根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0,則銅元素的化合價為+2;故填:+2;
(3)反應(yīng)①是碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,故化學(xué)方程式為:C+2CuO
 高溫 
.
 
CO2↑+2Cu;
反應(yīng)②是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
點評:本題為框圖式物質(zhì)推斷題,在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室中可用如圖裝置分離CO和CO2的混合氣體:
(1)先關(guān)閉分液漏斗活塞b,打開彈簧夾a,將混合氣體從左側(cè)導(dǎo)管通入,此時廣口瓶中發(fā)生的反應(yīng)方程式為
 
從右側(cè)導(dǎo)管導(dǎo)出的氣體是
 

(2)然后,關(guān)閉a,打開b.此時廣口瓶發(fā)生的反應(yīng)方程式為
 

,從右側(cè)導(dǎo)管導(dǎo)出的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電解水實驗:負極產(chǎn)生的是
 
,正極產(chǎn)生的是
 
,負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為
 
,電解水的實驗說明水是由
 
 
組成,反應(yīng)的文字表達式為
 
,基本反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實能說明空氣中有哪些成分?
(1)物質(zhì)可以在空氣中燃燒,說明空氣中含有
 

(2)冬天進入室內(nèi),眼鏡片上有一層水霧,說明空氣中含有
 

(3)放在空氣中的澄清石灰水,一段時間后變渾濁,說明空氣中含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源.
(1)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面,達標(biāo)后方可以成為生活飲用水.各種指標(biāo)的主要要求為:
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異嗅異味  c.水應(yīng)澄清透明  d.不得含有細菌和病毒
①前兩個指標(biāo)可以利用
 
的吸附作用(填物質(zhì)名稱)而達到.
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖所示:由圖可知凈化水時,c、d兩個指標(biāo)可通過上圖中的B、C、
 
過程而達到.
(2)水的硬度是一項重要的化學(xué)指標(biāo).日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現(xiàn)象:
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣,請完成化學(xué)反應(yīng)的文字表達式,在相關(guān)物質(zhì)名稱后的括號中寫出物質(zhì)的化學(xué)式,并判斷該反應(yīng)是分解反應(yīng)還是化合反應(yīng).
過氧化氫(H2O2
二氧化錳
 
 
)+氧氣(
 
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用相應(yīng)的化學(xué)符號和數(shù)字填空:
①氫氣
 
; ②鈉離子
 
;
③負二價的氧元素
 
; ④2個鐵原子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

液體藥品通常盛放在
 
里,取用時,應(yīng)先拿下瓶塞,
 
放在桌面上,傾倒液體時,瓶上標(biāo)簽應(yīng)朝向
 
,目的是防止
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

檢驗氫氣的純度時,判斷氫氣較純的現(xiàn)象是( 。
A、沒有聽到聲音
B、聽到很小的聲音
C、聽到尖銳的聲音
D、試管爆裂

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同步練習(xí)冊答案