【題目】向34.2g的Ba(OH)2溶液中先后滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的CuSO4溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的H2SO4溶液,繪制了滴加過(guò)程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(1)a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液pH (選填“>”、“=”或“<”)7。
(2)通過(guò)計(jì)算確定加入的CuSO4溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量為多少?
(3)原Ba(OH)2溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
【答案】(1) > (2) 1.6g (3) 10%
【解析】
(1)a點(diǎn)后加硫酸繼續(xù)生成沉淀,說(shuō)明此時(shí)依然是氫氧化鋇和硫酸反應(yīng),所以對(duì)應(yīng)溶液pH>7。
(2)氫氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸鋇不能與硫酸反應(yīng)。所以沉淀由5.64g變成4.66g是減少了氫氧化銅的質(zhì)量,所以這個(gè)沉淀是硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)生成的氫氧化銅,生成氫氧化銅的質(zhì)量為:5.64g﹣4.66g=0.98g,
設(shè)加入的CuSO4溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量為,
,解得=1.6g,
答:加入的CuSO4溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量為1.6g;
(3)設(shè)原Ba(OH)2溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,
根據(jù)鋇元素守恒可得:
,解得=10%
答:原Ba(OH)2溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____(寫(xiě)一條即可),選用的發(fā)生裝置是_____(填字序號(hào));裝置E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該實(shí)驗(yàn)中若鐵絲燃燒不起來(lái),原因可能有_____(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置是_____(填字母序號(hào)),制取二氧化碳時(shí)用裝置F替代裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(3)氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,極易溶于水,水溶液呈堿性。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來(lái)制取氨氣,則可選擇裝置_____(填字母字號(hào))來(lái)制備。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖H~J所示裝置對(duì)氨氣的性質(zhì)進(jìn)行探究。
①裝置I中的現(xiàn)象是_____;
②裝置H的作用是_____。
②根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_____(填“K”、“L”或“M”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛,其構(gòu)造如圖所示。
(1)鉛蓄電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為_____(填序號(hào))
a、機(jī)械能 b、熱能 c、化學(xué)能
(2)用98%的濃硫酸配制5%的稀硫酸100g,為準(zhǔn)確量取濃硫酸的體積,還需查閱的數(shù)據(jù)是_____;稀釋濃硫酸的操作是_____;
(3)鉛蓄電池的工作原理可以表示為:2PbSO4+2H2OPb+PbO2+2H2SO4。據(jù)此可知,鉛蓄電池在放電時(shí),溶液pH將不斷_____(填“增大”“減小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)U形管中是滴有酚酞溶液的蒸餾水,向左、右兩管中同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。開(kāi)始時(shí)_____管溶液呈紅色。充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無(wú)色,除酚酞外,此時(shí)溶液中一定含有的溶質(zhì)的名稱為_____,可能含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為_____,
(2)氮?dú)饩哂袕V泛用途,它是制造硝酸和氮肥的重要原料。寫(xiě)出含有氮元素的常用氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個(gè),并標(biāo)出所寫(xiě)化學(xué)式中氮元素的化合價(jià)。氧化物_____、酸_____、堿_____、鹽_____
(3)_____的雨水是酸雨。導(dǎo)致酸雨的空氣污染物是_____。
(4)某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。
圖中a點(diǎn)所示溶液中含有粒子有_____。從微觀角度分析,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】相同質(zhì)量的Mg、Fe、Zn三種金屬,分別與足量的、質(zhì)量相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀H2SO4充分反應(yīng),生成氫氣與消耗稀H2SO4的質(zhì)量關(guān)系見(jiàn)圖,分析圖象所得的結(jié)論中,不正確的是( )
A. 三種金屬的活動(dòng)性順序:
B. 三種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量:
C. 三種金屬消耗稀的質(zhì)量:
D. 三種金屬與稀反應(yīng)后溶液的質(zhì)量:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)
(1)蛋白質(zhì)是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),各種蛋白質(zhì)在維持人的生命活動(dòng)中起著極其重要的作用,是細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)。下圖物質(zhì)中含蛋白質(zhì)的是_______。
(2)“食品安全”是一個(gè)永恒的話題。你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)科學(xué)的是_________(填字母)。
A任何食品都不可以使用食品添加劑
B霉變的大米、花生,即使經(jīng)過(guò)蒸煮也不能食用
C用聚乙烯塑料包裝食品
D用亞硝酸鈉代替食鹽來(lái)腌漬食品
(3)牛奶含有“鈣,鐵、鋅、鈉”是指______(填“元素”或“單質(zhì)”)。其中屬于微量元素的是______,人體缺_______會(huì)引起智力底下,甚至侏儒癥。
(4)材料對(duì)我們生活的影響越來(lái)越大。
合金具有許多良好的物理、化學(xué)和機(jī)械性能。合金的硬度一般比各成分金屬______(填“大”或“小”),多數(shù)合金的熔點(diǎn)_____(填“高”或“低”)于組成它的成分金屬。郊外通常比較泥濘,如果你的交通工具是自行車(chē),鐵質(zhì)部件容易生銹。鐵銹蝕的條件是鐵與氧氣和______共同接觸。鐵銹的主要成分是_______(填化學(xué)式)。你回來(lái)進(jìn)行清洗后是如何防銹的: _____(填字母)。
A立即晾曬干B鏈條傳動(dòng)部件涂上油C涂油漆
下列常見(jiàn)材料中屬于復(fù)合材料的是______。(填序號(hào))
①陶瓷 ②有機(jī)玻璃 ③鋁合金 ④鋁塑條 ⑤玻璃鋼
(5)人類社會(huì)離不開(kāi)能源
當(dāng)今社會(huì),人類利用的能源主要來(lái)源于化石燃料,它是一種______(填“不可”或“可”)再生能源。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.甲物質(zhì)由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成
C.生成的丙、丁兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:3
D.參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為17:32
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
0
(1) M點(diǎn)表示的含義是___________________。
(2) 50°C時(shí),將40g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_______________。
(3) 20°C時(shí),處于a點(diǎn)狀態(tài)的甲溶液,升溫至50°C時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)分別將50°C甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液100g降溫到20°C時(shí),所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是_______________。
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