【題目】托盤(pán)天平是利用杠桿原理制造的一種稱(chēng)量?jī)x器．如果僅用一個(gè)20g的砝碼稱(chēng)取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱(chēng)量方法是（ ）
①在天平兩邊托盤(pán)上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤(pán) ③將20g砝碼放在右盤(pán) ④將游碼撥至0.5g刻度處 ⑤在右盤(pán)添加食鹽至天平平衡 ⑥在左盤(pán)添加食鹽至天平平衡．
A.②④⑤
B.③④⑥
C.①③④⑥
D.①②④⑤

【答案】D
【解析】用一個(gè)20g的砝碼稱(chēng)取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱(chēng)量方法是：在天平兩邊托盤(pán)上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙；將20g砝碼放在左盤(pán)；將游碼撥至0.5g刻度處；在右盤(pán)添加食鹽至天平平衡。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表對(duì)該反應(yīng)，下列描述中正確的是（ ）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

m

8

6

反應(yīng)后質(zhì)量/g

4

待測(cè)

28

2


A.待測(cè)數(shù)值一定為2g
B.乙一定是該反應(yīng)的催化劑
C.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為5：4
D.該反應(yīng)可能是銅與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中常需配制溶液．
（1）配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉 g．

（2）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，下列哪些操作會(huì)導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。� 請(qǐng)說(shuō)明偏小的原因．
①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)；②往燒杯中加水時(shí)有水濺出；③稱(chēng)量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來(lái)配制溶液；④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時(shí)有少量濺出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在慶祝世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年慶典中，天安門(mén)廣場(chǎng)上飄揚(yáng)著很多紅燈籠氣球，經(jīng)調(diào)查這些氣球中充入了一種很安全的氣體，你認(rèn)為會(huì)是下列那種氣體（ ）
A.氦氣
B.氫氣
C.氮?dú)?/span>
D.二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式回答問(wèn)題．
（1）工業(yè)上用赤鐵礦（Fe2O3）煉鐵．
（2）常溫下實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的化學(xué)方程式
（3）有二氧化碳生成的置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示或?qū)懗隽Ｗ臃?hào)的意思：
①地殼中含量最多的元素是 ；
②能保持氬氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ；
③2個(gè)鐵離子；
④NH4+ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈉是重要的化工原料，其俗稱(chēng)是( )
A.純堿
B.燒堿
C.小蘇打
D.熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)正確的是（ ）
A.1個(gè)一氧化碳分子：Co
B.2個(gè)碳酸根離子：2CO32﹣
C.3個(gè)亞鐵離子：3Fe3+
D.4個(gè)氫原子：H4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，以下應(yīng)急措施正確的是（ ）
A.火災(zāi)發(fā)生時(shí)，不能迅速打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)
B.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，立即用手把觸電者拉開(kāi)
C.地震發(fā)生時(shí)，在底樓的同學(xué)快速去救援
D.煤氣泄漏時(shí)，打開(kāi)電燈檢查漏氣管道

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同步練習(xí)冊(cè)答案