下列說法 正確的是

A. K2C03屬于復(fù)合肥 B. 生石灰溶于水放熱

C. 石油是一種可再生資源 D. 只要達到著火點，可燃物一定會燃燒

B 【解析】A、碳酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，錯誤；B、生石灰溶于水放熱，正確；C、石油是一種不可再生資源，錯誤；D、燃燒需要可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，三者缺一不可，錯誤。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆九年級下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

檢測駕駛員是否酒后駕車，可用一種裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器。在K2Cr2O7中Cr元素的化合價是

A. +2 B. +3 C. +6 D. +7

C 【解析】化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，設(shè)K2Cr2O7中Cr元素的化合價是x，則（+1）×2+x×2+(-2)×7=0，解得x=+6，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2018年中考考前適應(yīng)性訓(xùn)練理科綜合（化學(xué)部分）試卷 題型：單選題

熟石灰在生產(chǎn)生活中有著重要的應(yīng)用。 它的溶解度曲線如圖所示，則以下說法正確的是

A. 熟石灰的溶解度為0.165 g

B. 熟石灰的溶解度隨溫度升高而增大

C. 熟石灰的飽和溶液降溫時會析出晶體

D. 30 ℃時，100g水中加入1g熟石灰，攪拌，得到飽和溶液

D 【解析】A. 說溶解度，必須指明溫度，錯誤；B. 熟石灰的溶解度隨溫度升高而減小，錯誤；C. 熟石灰的飽和溶液降溫時溶解度變大，變?yōu)椴伙柡腿芤海瑹o晶體析出，錯誤；D. 30 ℃時，熟石灰的溶解度是0.15g，則100g水中最多能溶解0.15g熟石灰，加入1g熟石灰，攪拌，得到飽和溶液，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市建湖縣2018屆九年級一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

生活處處有化學(xué)。

(1)空氣中能供給呼吸的氣體是（___）（填字母序號）

A.氮氣B．氧氣C.稀有氣體D．二氧化碳

(2）河水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。

(3）生活中下列物品的主要材料，屬于合成材料的是（___）（填字母序號）

A．鐵鍋B．塑料桶C．純羊毛衣

(4)蛋白質(zhì)、油脂和葡萄糖中，屬于高分子化合物的是________

(5)將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫，在鋁片表面留下明顯劃痕，說明鎂鋁合金的硬度_______鋁的硬度（填“大于”或“小于”）。

(6)下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是（___）（填字母序號）

A．表面鍍鉻B．表面涂油漆C．部分浸入食鹽水

B B 蛋白質(zhì) 大于 C 【解析】(1)空氣中能供給呼吸的氣體是氧氣；(2）河水中含有泥沙等雜質(zhì)，屬于混合物；(3）生活中下列物品的主要材料，屬于合成材料的是：A、鐵鍋屬于金屬材料，錯誤；B、塑料桶屬于有機合成材料，正確；C、純羊毛衣屬于天然有機化合物，錯誤；(4)蛋白質(zhì)、油脂和葡萄糖中，屬于高分子化合物的是蛋白質(zhì)；(5)將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫，在鋁片表面留下明顯劃痕，說明鎂鋁合金的硬度大...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市建湖縣2018屆九年級一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是(   )

A．化學(xué)與生活

B．化學(xué)與環(huán)境

①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水

②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸

③干冰用于人工降雨

①焚燒植物秸稈不會造成空氣污染

②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一

③含磷洗滌劑的使用會導(dǎo)致水污染

C．化學(xué)與安全

D．化學(xué)與健康

①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅

②在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒

③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源

①人體缺鐵會引起貧血

②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

③食用蔬菜和水果來補充維生素

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】B①焚燒植物秸稈會產(chǎn)生大量煙塵和有害氣體，會造成空氣污染；C一氧化碳難溶于水，室內(nèi)放水，不能防止煤氣中毒；③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源，易引發(fā)爆炸；D、②甲醛能使蛋白質(zhì)變性，甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮，會食物失去營養(yǎng)素，甚至引起人中毒。選A

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市名校調(diào)研2018屆九年級第一次模擬測試化學(xué)試卷 題型：實驗題

下列實驗裝置常用于實驗室制取氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

(1)指出編號儀器名稱：①________；

(2)實驗室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為___________________。

(3)制取二氧化碳選擇B裝置，該裝置的突出優(yōu)點是_____________________。

(4)制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去并用F裝置收集，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→________________(用端口字母表示)。

長頸漏斗 2KC1032KCl+302↑ 可以控制反應(yīng)隨時發(fā)生或停止 efcdba 【解析】(1)根據(jù)常見儀器解答；(2)根據(jù)A裝置試管口沒有棉花，適合氯酸鉀在加入二氧化錳并加熱的條件下分解生成氯化鉀和氧氣解答；(3)根據(jù)裝置的特點分析裝置的優(yōu)點；(4)根據(jù)先除雜、后干燥、再收集的順序分析解答。(1)編號儀器的名稱為①長頸漏斗；(2)A裝置試管口沒有棉花，適合氯酸鉀在加入二氧化錳并加熱的條件...

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市名校調(diào)研2018屆九年級第一次模擬測試化學(xué)試卷 題型：簡答題

利用下圖裝置，驗證CO2的性質(zhì)。回答下列問題:

(1)甲中的現(xiàn)象是_____________。

(2)隨著反應(yīng)的進行，乙中溶液質(zhì)量會_____________(填“增大”“減小”或“不變”)。

(3)丙中蠟燭由下而上依次熄滅，此現(xiàn)象證明二氧化碳可用來滅火，利用二氧化碳滅火的主要原理是_________________________。

浸有紫色石蕊溶液的紙花變紅 減小 隔絕氧氣 【解析】（1）根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸解答；(2)根據(jù)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀解答；(3)根據(jù)滅火的原理分析解答。（1）二氧化碳會與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變成紅色，故甲中的現(xiàn)象是紙花顏色由紫變紅；(2)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣，隨著反應(yīng)的進行，乙中溶液質(zhì)量會減��；(3)丙中蠟燭由下而上依次熄滅，此現(xiàn)象證明...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2017屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組按以下方案探究室溫時硫酸銨飽和溶液的酸堿度。

【猜想與假設(shè)】溶液的pH可能為：①_________，②_________，③________。

【設(shè)計與實驗】要測定該溶液的酸堿度，不能采用下列物質(zhì)中的_______(填序號)來進行實驗。

①紫色石蕊試液 ②無色酚酞 ③pH試紙

組內(nèi)同學(xué)分別進行如下實驗：

甲同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，用干凈玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，測得pH＜7。

乙同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用干凈玻璃棒蘸取沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，測得pH＜7。

丙同學(xué)：將pH試紙直接浸入硫酸銨溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，測得pH＜7。

【評價與反思】三位同學(xué)中，操作正確的是____同學(xué)，指出其余兩位同學(xué)操作上的錯誤：①_____________________________，②_______________________________。造成的后果分別為:①________________________，②__________________________。

【結(jié)論與分析】該小組同學(xué)根據(jù)實驗得出以下結(jié)論: ①硫酸銨溶液雖然顯酸性,但硫酸銨不是酸,而是鹽。②凡是鹽的溶液都顯酸性。

你認(rèn)為上述結(jié)論錯誤的是第______條(填①或②)，請舉一例說明該條結(jié)論不正確，例：_______。

【答案】 PH﹤7 PH=7 PH﹥7 ①② 甲 乙同學(xué)先用蒸餾水將PH試紙潤濕了 丙同學(xué)將PH試紙直接浸入硫酸銨溶液中 乙同學(xué)測得的PH偏大； 丙同學(xué)會污染硫酸銨溶液 ② 碳酸鈉溶液顯堿性

【解析】【猜想或假設(shè)】溶液可呈現(xiàn)酸性堿性或者中性，故答案為：pH＜7；【設(shè)計和實驗】指示劑可測量溶液的酸堿性但不能測量酸堿度，故答案為：①②；【評價與反思】正確的PH試紙的使用方法是取待測液少許涂與其上進行檢驗；【結(jié)論與分析】測得溶液的pH＜7，說明硫酸銨的溶液呈酸性；并不是所有的溶液都是中性的，碳酸鈉的溶液就呈堿性。

【題型】科學(xué)探究題
【結(jié)束】
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某化學(xué)實驗活動小組的同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關(guān)實驗。請你參與他們進行的探究活動：

【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】

猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：__________________。

【實驗與探究】

(1)實驗如下：

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸。

實驗過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生。

則證明猜想______成立。

步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氯化鋇溶液。

實驗過程中產(chǎn)生_______。

則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

(2)為了進一步的驗證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出如下實驗方案：繼續(xù)步驟二的實驗，過濾，然后向濾液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立。

小華同學(xué)立即對小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈________性(填“酸”或“堿”)，能使酚酞變紅，因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進的是______________________。

(3)實驗小組的同學(xué)展開討論，又提出了一個定量實驗方案，通過測定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。實驗如下：準(zhǔn)確稱取m克固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥稱得沉淀的質(zhì)量為n克，若猜想Ⅱ成立，則m與n的關(guān)系式為(用含m和n的等式或不等式表示，下同)___________________；若猜想Ⅲ成立，則m與n的關(guān)系式又為_________________________。

【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)：

__________________________________________________________。

NaOH和Na2CO3 Ⅰ 白色沉淀 BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 堿 滴加過量的氯化鋇溶液 n =197m/106( 或n=1.86m或m=106n/197或m=0.54n) 0

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列歸納完全正確的是

A．物質(zhì)的性質(zhì)與用途

B．化學(xué)與環(huán)境

N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定﹣填充食品袋防腐

O2支持燃燒﹣可做火箭燃料

燃料完全燃燒﹣減少污染物排放

過量排放CO2﹣形成溫室效應(yīng)

C．日常生活經(jīng)驗

D．元素與人體健康

鑒別硬水、軟水﹣用肥皂水

酒精不慎灑出著火﹣立即用水滅

缺碘﹣易引起貧血

喝牛奶﹣有利于補鈣

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，無毒，可以填充食品袋防腐；氧氣能夠支持燃燒，不能燃燒，因此不能用作燃料，錯誤；B、燃料燃燒越充分，產(chǎn)生的污染物越少；二氧化碳是一種重要的溫室氣體，過量排放二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，正確；C、向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，因此利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；酒精的密度比水小，因此酒精不慎灑出著火時，不能用水滅火，錯誤；...

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同步練習(xí)冊答案