【題目】現(xiàn)有的溶液,請(qǐng)按照下面要求計(jì)算:
上述溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為______。
上述溶液與足量的鹽酸反應(yīng),最多可生成多少克______?
向106g上述溶液中逐滴加入的鹽酸并不斷攪拌,此時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:;當(dāng)全部轉(zhuǎn)化為后,再加入鹽酸才開始放出請(qǐng)?jiān)趫D中畫出產(chǎn)生氣體的曲線______。
另取溶液邊攪拌邊加入的鹽酸,有關(guān)反應(yīng)物與生成物的量如表格:
物質(zhì) | HCl | x | NaCl | |||
質(zhì)量 | m |
則x是______;______。
【答案】
【解析】
(1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),故106g溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。
(2)設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x,消耗的鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為a,則有
解得,
答:最多可生成的質(zhì)量為。
(3)設(shè)將碳酸鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉需要鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為y
解得
所以將碳酸鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉需要鹽酸溶液的質(zhì)量為:,
由第題解得的結(jié)果知,將碳酸鈉全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳消耗鹽酸溶液的質(zhì)量為:,生成的CO2質(zhì)量為4.4g。
故產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的曲線為:
(4)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù),結(jié)合化學(xué)方程式:
可知,生成二氧化碳,需完全反應(yīng)碳酸鈉的質(zhì)量是,生成氯化鈉的質(zhì)量是。因此題目中給出的碳酸鈉有一部分轉(zhuǎn)化生成了碳酸氫鈉和氯化鈉,故x為。碳酸鈉和HCl是反應(yīng)物,碳酸氫鈉、氯化鈉、二氧化碳和水是生成物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們都比較喜歡吃披薩,披薩是一種以面粉為主要原料,輔以蔬菜、水果、肉類等制成的食物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖這款披薩的輔料有火腿、蝦仁、 藍(lán)莓、西紅柿等,其中面餅主要為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是①_____(水除外)。藍(lán)莓富含的營(yíng)養(yǎng)素的作用是②__________, 預(yù)防疾病,③___________。
(2)盛披薩的平底鐵鍋用完后,需要洗凈晾干,原因是①___________。鐵鍋手柄的最外層使用木頭或熱固性塑料,目的是②_________。
(3)種植西紅柿?xí)r發(fā)現(xiàn)其抗病蟲害能力弱,且葉片發(fā)黃,可以施加________(填一種化肥的化學(xué)式)來(lái)解決。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某鹽在不同溫度下的溶解度如下表所示。若把溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%的該鹽溶液由50℃逐漸冷卻,則開始析出晶體的溫度范圍是_____。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
溶解度/g/100g水 | 11.5 | 15.1 | 19.4 | 24.4 | 37.6 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定某含雜質(zhì)7%的黃銅(主要含銅鋅)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)中不含銅、鋅元素,雜質(zhì)不溶于水,不與其他物質(zhì)反應(yīng),受熱也不分解),某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸配制100g 14.6%的稀鹽酸,需要水的質(zhì)量是__________。
(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?________
(3)向過(guò)濾后所得濾液中加入87.4g水,則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣、水和金屬都是人類重要的資源。
(1)下列各項(xiàng)中,屬于我國(guó)環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)基本監(jiān)控項(xiàng)目的是______。
A、SO2濃度 B、O2濃度 C、N2濃度 D、H2O濃度
(2)在實(shí)驗(yàn)室中要測(cè)定空氣中氧氣的含量,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理時(shí)要考慮哪些因素?______、______。答出兩條即可
(3)水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是______
A.水的電解 B.水的蒸發(fā) C.氫氣在氧氣中燃燒 D.水的凈化
(4)人們常說(shuō)的“五金”是指:金、銀、銅、鐵、錫。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
① “真金不怕火煉”是指金即使在高溫下也不與______反應(yīng)。
②鐵制容器不能用來(lái)盛放農(nóng)藥波爾多液主要成分是硫酸銅和氫氧化鈣,用化學(xué)方程式表示其原因______。
③寫出一種防止鐵制品生銹的具體方法______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻到,導(dǎo)致25t溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸泄漏,并向路基兩邊蔓延,接到報(bào)警后消防官兵立即趕來(lái)并用石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)中和硫酸解除了險(xiǎn)情。請(qǐng)回答:
(1)25t溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸中含H2SO4的質(zhì)量為_______;
(2)計(jì)算:中和泄漏的硫酸,理論上需要多少噸氫氧化鈣_______;
(3)處理一定量的硫酸,理論上既可用m1噸的氫氧化鈣粉末,也可選用m2噸的氧化鈣粉末,還可用m3噸碳酸鈣粉末,則m1、m2、 m3的數(shù)值大小關(guān)系為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩瓶久置的氫氧化鈉固體,某學(xué)習(xí)小組為了研究其變質(zhì)情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(電子秤示數(shù)單位為g)
(1)上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量為__________g。
(2)計(jì)算甲瓶固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。
(3)滴入紫色石蕊溶液后溶液為紅色,說(shuō)明反應(yīng)后溶液呈______性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一種銅和氧化亞鐵的混合物樣品。為測(cè)定該樣品中氧化亞鐵的含量,某學(xué)生取20.0g此樣品置于燒瓶中,分四次加入密度為1.22g/cm3的硫酸并做相關(guān)記錄。關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表:
加硫酸的序號(hào) | 加入硫酸的體積/mL | 剩余固體的質(zhì)量/g |
1 | 20.0 | 16.0 |
2 | 20.0 | 12.0 |
3 | 20.0 | 8.0 |
4 | 20.0 | 8.0 |
試計(jì)算:
(1)10.0g此樣品中銅的質(zhì)量_____。
(2)樣品中氧化亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
(3)所用硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為硫酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是( )
A.兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B.50℃的Na2SO4飽和溶液降到40℃時(shí)有晶體析出
C.可用降溫結(jié)晶的方法提純含少量Na2SO4的NaCl
D.40℃時(shí),Na2SO4飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于NaCl飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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