(10廣東省19)2010年春節(jié)聯(lián)歡晚會上,劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強烈的好奇心,并在全國范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮。在學?萍脊(jié)活動中,一位九年級同學給低年級同學表演了一組化學小魔術(shù),請你利用所學化學知識揭開其中之謎。
魔術(shù)一“奇花變色”
道具如圖甲所示,該魔術(shù)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?u> 色。該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是 (填字母序號)。
A.氨分子是不斷運動的 B.氨分子有一定質(zhì)量
C.濃氨水具有揮發(fā)性 D.氨氣的水溶液顯堿性
魔術(shù)二“瓶吞雞蛋”
道具如圖乙所示,將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中,片刻后會看到雞蛋被“吞”入瓶中。該魔術(shù)中涉及的化學反應為________________(用化學方程式表示)。
魔術(shù)三 “‘清水’變‘牛奶’”
道具如圖丙所示,當A溶液加到燒杯中,無色溶液變成白色濁液。若A為酸溶液,則A、B的可能組合:A為 ;B為 (答案合理即可)。(只需寫一組)
科目:初中化學 來源: 題型:
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應前質(zhì)量 (g) | 10 | 2 | 19 | 2 |
反應后質(zhì)量(g) | x | 2 | 2 | 11 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應前質(zhì)量 (g) | 10 | 2 | 19 | 2 |
反應后質(zhì)量(g) | x | 2 | 2 | 11 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
(10廣東省19)2010年春節(jié)聯(lián)歡晚會上,劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強烈的好奇心,并在全國范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮。在學校科技節(jié)活動中,一位九年級同學給低年級同學表演了一組化學小魔術(shù),請你利用所學化學知識揭開其中之謎。
魔術(shù)一“奇花變色”
道具如圖甲所示,該魔術(shù)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?u> 色。該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是 (填字母序號)。
A.氨分子是不斷運動的 B.氨分子有一定質(zhì)量
C.濃氨水具有揮發(fā)性 D.氨氣的水溶液顯堿性
魔術(shù)二“瓶吞雞蛋”
道具如圖乙所示,將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中,片刻后會看到雞蛋被“吞”入瓶中。該魔術(shù)中涉及的化學反應為________________(用化學方程式表示)。
魔術(shù)三 “‘清水’變‘牛奶’”
道具如圖丙所示,當A溶液加到燒杯中,無色溶液變成白色濁液。若A為酸溶液,則A、B的可能組合:A為 ;B為 (答案合理即可)。(只需寫一組)
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科目:初中化學 來源:2010年全國中考真題專題匯編專題五探究題(一) 題型:探究題
(10廣東省19)2010年春節(jié)聯(lián)歡晚會上,劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強烈的好奇心,并在全國范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮。在學?萍脊(jié)活動中,一位九年級同學給低年級同學表演了一組化學小魔術(shù),請你利用所學化學知識揭開其中之謎。
魔術(shù)一“奇花變色”
道具如圖甲所示,該魔術(shù)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?u> 色。該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是 (填字母序號)。
A.氨分子是不斷運動的 B.氨分子有一定質(zhì)量
C.濃氨水具有揮發(fā)性 D.氨氣的水溶液顯堿性
魔術(shù)二“瓶吞雞蛋”
道具如圖乙所示,將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中,片刻后會看到雞蛋被“吞”入瓶中。該魔術(shù)中涉及的化學反應為________________(用化學方程式表示)。
魔術(shù)三 “‘清水’變‘牛奶’”
道具如圖丙所示,當A溶液加到燒杯中,無色溶液變成白色濁液。若A為酸溶液,則A、B的可能組合:A為 ;B為 (答案合理即可)。(只需寫一組)
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