請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理：

（1）干旱池區(qū)．農(nóng)業(yè)上采用噴灌、滴灌的優(yōu)點(diǎn)是________．

（2）硫能在空氣中燃燒．燃燒后生成的氣體排到空氣中．會(huì)形成酸雨．寫(xiě)出硫燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式________：

（3）熱水瓶用久后．瓶膽內(nèi)壁常常附著一層水垢（主要成分是CaCO3和Mg（OH）2）．可以用鹽酸來(lái)洗滌，寫(xiě)出其與Mg（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式________（用化學(xué)方程式表示）

（4）用稀硫酸除去自行車(chē)鋼圈上的鐵銹________ （用化學(xué)方程式表示）

節(jié)約用水S+O2SO2Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2OFe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O 【解析】 （1）采用噴灌、滴灌的方式相比于漫灌的方式，能夠很好的起到節(jié)約用水的作用。 （2） （3）鹽酸和氫氧化鎂的反應(yīng)：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O。酸堿之間的反應(yīng)都是中和反應(yīng)； （4）鐵銹的成分是Fe2O3，和硫酸的反應(yīng)方程...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)3 物質(zhì)燃燒的條件 同步測(cè)試 題型：簡(jiǎn)答題

如圖是探究物質(zhì)燃燒條件的3個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)各實(shí)驗(yàn)得到相應(yīng)的燃燒條件有：

實(shí)驗(yàn)1

________

實(shí)驗(yàn)2

________

實(shí)驗(yàn)3

________

可燃物；氧氣（或空氣）；達(dá)到燃燒所需的著火點(diǎn) 【解析】 實(shí)驗(yàn)1：探究的是燃燒時(shí)物質(zhì)必須具有可燃性，實(shí)驗(yàn)2：探究的是可燃物燃燒必須與氧氣接觸，實(shí)驗(yàn)3：探究的是要燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么 同步測(cè)試 題型：單選題

小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會(huì)不會(huì)是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生。小麗認(rèn)為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過(guò)程中，沒(méi)有應(yīng)用的科學(xué)方法是(    )

A. 猜想 B. 實(shí)驗(yàn) C. 推理 D. 歸納

D 【解析】 “這會(huì)不會(huì)是大理石呢？”，屬于猜想；“將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生”屬于探究中的實(shí)驗(yàn)；“鵝卵石中可能含有碳酸鹽。”屬于推理；沒(méi)有應(yīng)用的科學(xué)方法是歸納。選Ｄ

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.3怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)同步測(cè)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室臺(tái)上有一瓶無(wú)色的氣體，為能立即確定它是否為氧氣，你認(rèn)為下列做法合理的是(　　)

A. 猜想假設(shè)       B. 查閱資料    C. 進(jìn)行試驗(yàn)   D. 交流討論

C 【解析】 試題實(shí)驗(yàn)室臺(tái)上有一瓶無(wú)色的氣體，為能立即確定它是否為氧氣，應(yīng)根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.3怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)同步測(cè)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶忘記貼標(biāo)簽的無(wú)色氣體，同學(xué)們懷疑是二氧化碳。于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié)屬于

A. 作出猜想 B. 設(shè)計(jì)方案 C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論

C 【解析】 A. 根據(jù)題意，“向其中加入少量的澄清石灰水”是一個(gè)具體的操作實(shí)驗(yàn)過(guò)程，在作出猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中屬于實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤； B. “向其中加入少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié)，屬于科學(xué)探究中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不是設(shè)計(jì)方案，此選項(xiàng)錯(cuò)誤； C. “向其中加入少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié)，屬于科學(xué)探究中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，此選項(xiàng)正確； D. “向其...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.1“愛(ài)護(hù)水資源”過(guò)關(guān)檢測(cè)題（有答案） 題型：簡(jiǎn)答題

天然水受到污染后，凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法。

（1）天然水污染的來(lái)源有________________________________________（寫(xiě)出一種即可）；常用的凈水方法有________________________(寫(xiě)出一種即可)。

（2）漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca(ClO)2 + X + H2O＝＝＝ CaCO3↓ + 2HClO,則X的化學(xué)式為_(kāi)_______。

（1）工業(yè)廢水或生活污水的任意排放，不合理使用農(nóng)藥、化肥等任寫(xiě)一種即可 （其他合理答案均可）；沉淀、蒸餾、吸附、過(guò)濾、煮沸等任寫(xiě)一種即可 （2）CO2 【解析】 試題分析：（1）水的污染源主要有：未經(jīng)處理而排放的工業(yè)廢水，未經(jīng)處理而排放的生活污水，大量使用化肥、農(nóng)藥、除草劑的農(nóng)田污水，堆放在河邊的工業(yè)廢棄物和生活垃圾等；常用的凈水方法有：沉淀、過(guò)濾，蒸餾、煮沸等。 （2）由...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.1“愛(ài)護(hù)水資源”過(guò)關(guān)檢測(cè)題（有答案） 題型：單選題

水可以造福人類(lèi)，但水被污染卻會(huì)給人類(lèi)造成災(zāi)難，為了防止水的污染，下面①~⑤項(xiàng)措施中可以采用的是 ( )

①控制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)，②不任意排放工業(yè)廢水，③禁止施用農(nóng)藥和化肥，④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放，⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放，防止酸雨的形成。

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②④⑤

D 【解析】 ①控制水中所有生物的生長(zhǎng)，這種做法有點(diǎn)兒過(guò)激，而且是不可能的，因?yàn)樗猩锒枷Я�，人�?lèi)自身恐怕也難以生存，該說(shuō)法錯(cuò)；②不任意排放工業(yè)廢水，該做法合情合理，而且工業(yè)污水要凈化達(dá)標(biāo)后再排放，該說(shuō)法正確；③禁止使用農(nóng)藥和化肥，這種做法不可能，因?yàn)樵谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)業(yè)和化肥還是不能少的，我們只能合理使用或研制新型低毒的農(nóng)藥，該說(shuō)法錯(cuò)；④生活污水凈化處理后再排放，該說(shuō)法較科學(xué)；⑤控...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.4“化學(xué)式與化合價(jià) ”練習(xí)題 題型：填空題

2016年11月3日，我國(guó)最大推力新一代運(yùn)載火箭長(zhǎng)征五號(hào)首飛獲圓滿(mǎn)成功。

火箭推進(jìn)劑有多種。

請(qǐng)從A或B兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。

A

B

用液氫和液氧作推進(jìn)劑時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。若該火箭需要裝入40t液氫，則需要同時(shí)裝入液氧_______________t。

用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮 (N2O4)作推進(jìn)劑。則N2O4中氮、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)____________；偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，其計(jì)算式為：_______________________________。

2H2+O22H2O3201 : 2×100% 【解析】 (1).液氫有可燃性，液氧支持燃燒。2H2+O22H2O 。 設(shè)需要同時(shí)裝入液氧的質(zhì)量為x， 2H2O 通電 2H2↑+ O2↑ 4 32 40t x = 解得x=320t (3). N2O4中氮、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為2:4=1:2。偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為： ×100%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西百色市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

NH4ClO4（高氯酸銨）可用作火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)，不能生成的物質(zhì)是

A. CO2 B. Cl2 C. O2 D. N2

A 【解析】 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變進(jìn)行分析回答。化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，高氯酸銨中含有氮元素、氫元素、氯元素、氧元素四種元素，沒(méi)有碳元素，故分解后的產(chǎn)物中不可能出現(xiàn)碳元素，故選A。

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同步練習(xí)冊(cè)答案