下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A．20℃時，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體

B．將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中

C．用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體

D．向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液

 

A

【解析】

試題分析：A．原不飽和溶液可繼續(xù)溶解硝酸鉀，所以硝酸鉀的質(zhì)量會增加，當(dāng)達(dá)到飽和時不再繼續(xù)增加。其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)先增大，飽和時不再變化。此項正確。B．根據(jù)活動性判斷，鎂的反應(yīng)速度快；根據(jù)反應(yīng)中金屬與氫氣的質(zhì)量關(guān)系判斷，等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中，鎂生成的氫氣質(zhì)量多。圖像不符合此特點。此項正確。C．反應(yīng)過程中，錳元素的質(zhì)量不發(fā)生變化。此項不正確。D．生成氧氣的質(zhì)量會隨著加入過氧化氫溶液的質(zhì)量的增加而增加。此項不正確。所以在選A項。

考點：圖像題

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東省濰坊卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

有三瓶無色、無味的氣體x、y、z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。則x、y、z分別是

A．CH4 H2 CO B．CH4 CO H2

C．CO CH4 H2 D．H2 CH4 CO

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東省泰安卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（5分）從化學(xué)的視角認(rèn)識廚房中蘊含的豐富化學(xué)知識。

（1）下列食物中富含蛋白質(zhì)的是 （填字母序號，下同）；

（2）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于金屬材料的是 ；

（3）天然氣是主要的家用燃?xì)�。天然氣的主要成分�?/span> ；

（4）炒菜時油鍋著火，蓋上鍋蓋即可滅火，原因是 ；

（5）洗滌劑可清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有 功能。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東省泰安卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

分類是化學(xué)學(xué)習(xí)、研究的重要方法。下列有關(guān)物質(zhì)的分類錯誤的是

A．水屬于氧化物 B．干冰屬于單質(zhì) C．硝酸銨屬于鹽 D．乙醇屬于有機物

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東省德州市）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，如圖是實驗室中常見的儀器，請用所提供儀器的序號進(jìn)行填空．

（1）常用于保存液體藥品的是 ；用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是 。

（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液所需的玻璃儀器有 ；實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置所需儀器有 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東省德州市）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是 （ ）

A．氧化物都是含氧元素的化合物 B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．有單質(zhì)生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng) D．電解水時負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氧氣

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東省威海卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（11分）探秘海灘上的物質(zhì)

在海灘上，你能見到各種各樣的物質(zhì)，除海洋生物外，最常見的有海沙、貝殼和海水。雖然它們性質(zhì)和用途各異，但是元素組成的角度看，這些物質(zhì)僅是由氧、碳、氫、率、鈣等有限的幾種元素組成的。

原子是構(gòu)成物質(zhì)的“基石”。一種粒子，可以構(gòu)成最簡單的單質(zhì)，但更多的是跟其它原子結(jié)合成各種化合物，請回答：

（1）從化學(xué)的視角認(rèn)識物質(zhì)

①海沙是由石英和貝殼小碎片組成，石英的主要成分是（用化學(xué)符號表示，下同） ，貝殼的主要成分是 。

②請寫出一種同時符合下列兩個條件的化合物的名稱和化學(xué)式 。

（Ⅰ）由氧、硅、氫、碳、鈣五種元素中的三種組成；

（Ⅱ）按組成分類，與①中兩種物質(zhì)的主要成分類型不同。

③海水中含有多種無機鹽，各離子的含量如圖所示，其中由硫酸根離子和鎂離子構(gòu)成鹽的化學(xué)式是 。假設(shè)海水中無機鹽的含量為3．5%。鉀離子全部以氯化鉀的形式存在，則Wg海水中含有氯化鉀質(zhì)量的計算公式為 。

④各地海水中鹽的含量并不完全相同，在長江入�？谔�，海水中鹽的含量較低，原因是 。

⑤食用低鈉鹽可預(yù)防高血壓，低鈉鹽是在氯化鈉中添加了適量的氯化鉀，氯化鉀除了有咸味外，還帶有苦味，從物質(zhì)構(gòu)成的角度看，氯化鉀有苦味可能是 造成的。

（2）用化學(xué)的方法改造物質(zhì)

海水中含有豐富的鎂元素，目前工業(yè)上絕大多數(shù)金屬鎂是從海水中提取的，其生產(chǎn)流程如下：

①步驟一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 。

②上述生產(chǎn)流程中發(fā)生的反應(yīng)，沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是 。

③在步驟一中，分離出沉淀A的方法是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東省東營市）化學(xué)（解析版） 題型：信息分析題

（9分）化學(xué)與健康——從化學(xué)的視角看食品添加劑。

從化學(xué)的視角看食品添加劑，主要是從其元素組成與結(jié)構(gòu)、物理化學(xué)性能及在人體內(nèi)的變化等方面來研究。結(jié)合表中信息回答下列問題。

物質(zhì)的組成與性能

用于食品添加劑

物質(zhì)名稱

物質(zhì)組成

主要化學(xué)性質(zhì)及在體內(nèi)變化

類別或作用

法律規(guī)定

碳酸氫鈉

NaHCO3

無毒、弱堿性，易與胃酸反應(yīng)，加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳

膨松劑

可用

鐵

(還原性鐵粉)

Fe

 

比較活潑的金屬，能與胃酸反應(yīng)

抗氧化劑

依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)可用

食鹽

NaCl

易溶、中性，與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀

調(diào)味劑

可用

甲醛

CH2O

 

防腐

國家嚴(yán)禁使用

亞硝酸鈉

NaNO2

易溶、水溶液顯堿性，跟硝酸銀反應(yīng)生成淺黃色沉淀

發(fā)色劑、防腐劑

嚴(yán)格依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)

（1）國家嚴(yán)格禁止甲醛作為食品添加劑的原因是 。

（2）還原性鐵粉用于食品添加劑，除能夠防止食品因氧化而變質(zhì)外，還是一種營養(yǎng)強化劑，這是因為 。

（3）碳酸氫鈉是面食類食品經(jīng)常使用的添加劑，如蒸饅頭時人們常常加適量的碳酸氫鈉，其作用是 ，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）亞硝酸鈉（NaNO2）外觀酷似食鹽，有咸味，常被誤作食鹽食用而導(dǎo)致中毒事件發(fā)生。有一包外觀酷似食鹽的固體，結(jié)合表中信息，如何鑒別它是亞硝酸鈉還是氯化鈉

（包括選取的試劑、方法、實驗現(xiàn)象和結(jié)論，只寫出一種方法即可）。

（5）從改善食品的色香味、延長食品的保質(zhì)期等方面，食品添加劑確實提高了現(xiàn)代食品的品質(zhì)，但副作用也是顯而易見的。我們需要食品添加劑嗎？你的觀點是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

為實現(xiàn)下列實驗?zāi)康�，所選的試劑或方法正確的是（　�。�

選項

實驗?zāi)康?/span>

所用試劑或方法

A

區(qū)分NH4NO3溶液和K2SO4溶液

加Ba（NO3）2　溶液

B

除去生石灰中含有的雜質(zhì)石灰石

加水或稀鹽酸

C

除去CO2中的CO氣體

在氧氣中點燃

D

除去氧化銅粉末中的銅粉

加入足量稀鹽酸，過濾

A．AB．BC．CD．D

 

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同步練習(xí)冊答案