M | N | y | |
A | 水 | 氧化鈣 | 溶液的溫度 |
B | 水 | 氫氧化鈉 | 溶液的pH |
C | 飽和氯化鈉溶液 | 氯化鈉 | 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) |
D | 硫酸銅溶液 | 鐵粉 | 溶液的質(zhì)量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化來分析;
B.根據(jù)堿在稀釋過程中的pH變化來分析;
C.根據(jù)飽和溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)來分析;
D.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的過程來分析.
解答 解:A.氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,此過程中會放出大量的熱,溫度會升高,不合題意;
B.向水加入氫氧化鈉固體,溶液的濃度越來越大,則溶液的堿性越來越強,pH逐漸增大,不合題意;
C.在溫度不變的情況,向飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體,氯化鈉不再溶解,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變,不合題意;
D.向硫酸銅溶液中加入鐵粉會發(fā)生如下反應(yīng):CuSO4+Fe=Cu+FeSO4.
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可見隨著鐵粉的加入,溶液的質(zhì)量減小,當(dāng)硫酸銅完全反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量不再減小,故正確.
故選D.
點評 根據(jù)坐標中曲線變化,分析反應(yīng)的變化情況,與所描述的反應(yīng)相對比,判斷實際反應(yīng)與圖示變化是否相符.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 推廣和鼓勵多使用公共交通工具出行 | |
B. | 大量使用化肥農(nóng)藥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量 | |
C. | 為減少“白色污染”,應(yīng)回收廢棄塑料、使用新型可降解塑料 | |
D. | 對燃煤進行脫硫,減少空氣的污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉 | B. | 碘 | C. | 鈣 | D. | 硒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高 | |
B. | 當(dāng)蒸發(fā)皿中有少量固體析出時就停止加熱 | |
C. | 停止加熱后蒸發(fā)皿不能直接放在桌面上 | |
D. | 停止加熱后還需要繼續(xù)攪拌 |
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