在Cu(NO32、A1(NO33和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾出的固體上滴加稀硫酸時有氣泡產(chǎn)生.則反應后所得溶液中含有的金屬離子有______;反應后溶液的質量比原混合溶液的質量______(填“大”或“小”);有關反應的化學方程式為______(寫出一個即可).
混合溶液中的Cu(NO32、AgNO3與鐵發(fā)生置換反應,得到Cu、Ag,鐵粉過量,所以濾出固體中含F(xiàn)e;反應后的溶液中即濾液不再含的Cu(NO32、AgNO3,而是含有生成的Fe(NO32;由于Al(NO33不與Fe發(fā)生反應,所以濾液中還含有Al(NO33
依據(jù)該置換反應的過程是Fe十2AgNO3=Fe(NO3 2+2Ag;Fe+Cu(NO3 2=Fe(NO3 2+Cu反應的鐵與銅銀的原子量關系可知:該兩個反應發(fā)生時鐵置換銀與銅時反應的鐵都小于生成的銅和銀,故溶液質量減;該過程中共發(fā)現(xiàn)兩個反應:鐵和硝酸銅的置換反應,鐵和硝酸銀的置換反應;
故答:Al3+ 和Fe2+;;Fe+Cu(NO32=Fe(NO32+Cu(或Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

等質量的鎂、鋁分別跟足量的稀硫酸反應產(chǎn)生的氣體在同溫同壓下的體積比為( 。
A.2:3B.3:2C.3:4D.4:3

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

為測定銅鋅合金的組成,某化學小組的同學將200克稀硫酸分四次加入到40克合金中,得出如下數(shù)據(jù)和圖象.
次數(shù)第1次第2次第3次
加入稀硫酸的質量/g505050
剩余固體的質量/g33.5a20.5
請計算:
(1)a的數(shù)值為______.
(2)合金中銅的質量分數(shù)為______.
(3)實驗所用稀硫酸的質量分數(shù)是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某興趣小組的同學為探究金屬的化學性質、以及銹蝕的條件進行了以下系列實驗,仔細分析后回答下列問題:
(1)實驗一:小明按圖1所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是______.鋁與稀鹽酸剛接觸時反應緩慢,一段時間后劇烈,產(chǎn)生氣泡速率隨著加快,其原因可能是______.三種金屬活動性由強到弱順序為______.(寫元素符號)

(2)實驗二:為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序,小紅提出按圖2進行兩步實驗,即可證明三種金屬活動性順序.你認為其方案可行嗎?______.(填“可行”或“不可行”)
a.試管①中現(xiàn)象是______;
b.試管②中發(fā)生反應的化學方程式為______.
(3)實驗三:小芳、小亮兩位同學發(fā)現(xiàn)銅質眼鏡架上出現(xiàn)了一些綠色的銹漬.經(jīng)查閱資料得知,銅銹的化學成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].他們依照鋼鐵生銹的探究方法設計如下實驗(圖3所示):

①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中;
②將光亮銅片完全浸入煮沸過的蒸餾水中;
③將光亮銅片放在干燥的空氣中.
請回答:
a.推測一段時間后會出現(xiàn)銅銹的是______試管內(nèi)的銅片.(填“①”、“②”或“③”)
b.根據(jù)上述實驗,小亮同學認為:銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結果.你是否同意他的觀點?______.(填寫“是”或“否”)
c.小芳同學認為要弄清導致銅銹蝕的因素,還應該再補充如圖4所示的實驗.此實驗目的是______,寫出銅生銹的化學方程式______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某同學利用以下藥品:長、寬和厚度均相同的鋅片、鐵片與銅片、稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鋅粉,進行鋅、鐵、銅的金屬活動性順序探究等實驗.
(1)實驗前,用砂紙打磨金屬片的目的是______;
(2)根據(jù)實驗目的,該同學設計了實驗I、Ⅱ兩種合理的方案,如圖1所示:
若X、Y是兩種不同的試劑,則X、Y中溶質的化學式依次為______、______;
(3)實驗后,該同學將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液混合在一起,發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)青色.他又用混合液分別進行以下實驗:
A.向混合液中加入過量鋅粉,攪拌,溶液顏色的變化為:青色變淺至______色,最終變?yōu)闊o色;
B.向混合液中插入鋅片,待其浸沒部分表面完全變色后,溶液仍為青色,取下鋅片表面附著的粉末,經(jīng)檢驗其組成為鐵和銅.和老師一起分析粉末中存在鐵的原因:
①反應生成了鐵,寫出該反應的化學方程式:______;
②銅和鋅構成原電池,電子轉移過程中亞鐵離子得到電子變成鐵單質;
(4)如圖2所示,該同學用導線將鋅片和銅片連接起來,接入電流表,然后把它們一起插入硫酸銅溶液中,該實驗的現(xiàn)象為:
①電流表指針是否發(fā)生偏轉______(選填“是”或“否”);
②銅片表面變粗.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:多選題

向氯化銅、鎂粉和鐵粉的固體混合物中,加入一定量的鹽酸,反應停止后過濾,若濾出的濾渣中含有鐵粉,則下述結論正確的是( 。
A.濾渣中必定含有Fe、Cu,可能含有Mg
B.濾渣中必定含有Fe、Mg,可能含有Cu
C.濾液中必定含有Mg2+,可能含有Fe2+
D.濾液中必定含有Mg2+、Fe2+,可能含有Cu2+

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

小亮設計實驗探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序.他設計了四個實驗方案,分別選擇的試劑是:①銅、銀、硫酸亞鐵溶液;②鐵、銀、硫酸銅溶液;③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液;④銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液.上述四個方案所選試劑正確的是( 。
A.②④B.①②③C.①②③④D.②③

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列表示錯誤的是( 。
A.銀銅鐵的金屬活動性強弱
B.物質形成溶液的pH
C.據(jù)含碳量分為生鐵和鋼
D.硫及其化合物與化合價的關系

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

(5分)下圖表示某些物質間轉化關系(反應條件和部分產(chǎn)物已省略)。其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬。

請回答下列問題:
(1)反應①中A物質的作用是         ;
(2)反應③、④的化學方程式:    ③                          ;④                                       ;
(3)在日常生活中為防止反應②的發(fā)生,可采取的措施是              (寫一點即可);
(4)在自然界中普遍存在反應⑤,其名稱為                 。

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