【題目】香椿樹的嫩芽香椿被稱為“樹上蔬菜”，香椿不僅營養(yǎng)豐富，還具有極高的藥用價值，含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用。下列有關(guān)皂甙（化學式為C27H42O3）的說法中正確的是（　�。�

A.皂甙由三種金屬元素組成B.一個皂甙分子中含有72個原子

C.皂甙中氫、氧元素質(zhì)量為14：1D.皂甙屬于氧化物

【答案】B

【解析】

氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物。

A、皂甙（化學式為C27H42O3），由碳元素、氫元素、氧元素共三種非金屬元素組成，故A不正確；

B、皂甙（化學式為C27H42O3），一個皂甙分子中含有個原子，故B正確；

C、皂甙中氫、氧元素質(zhì)量比為，故C不正確；

D、皂甙由碳元素、氫元素、氧元素共三種元素組成，不屬于氧化物，故D不正確。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2011年12月，網(wǎng)上報道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆。草甘膦（化學式為C3H8NO5P）是一種有機磷除草劑，白色結(jié)晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常溫下穩(wěn)定。計算：

（1）草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_________________。

（2）草甘膦中磷元素的質(zhì)量分數(shù)為_________________。（精確到0.1%）

（3）33.8克草甘膦中含有多少克磷元素？（寫出計算步驟，精確到小數(shù)點后一位）____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在老師指導下進行課外實驗，利用圖1裝置來探究單質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況

（提出問題）足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶內(nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？

（猜想假設）猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無氧氣剩余。

（實驗驗證）該小組同學按圖組裝好實驗裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點燃。

（1）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底熱水反應生成磷酸（H3PO4）的化學方程式為_____。

（2）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論為猜想_____（填序號①或②）是正確的。

（拓展延伸）圖2是該小組同學從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中，用氧氣傳感器測量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。

（3）BC段氧氣濃度減小的原因是_____。

（4）DE段氧氣濃度曲線變緩的原因是：_____。

（5）小組同學通過査閱資料發(fā)現(xiàn)，還可以用鐵絲絨驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)，將足量細鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中（如圖3），有可能將空氣中氧氣濃度消耗至0.2％。一段時間后可以看到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】理化知識與生活生產(chǎn)密切相關(guān)。

（1）生活中常用_____的方法來降低水的硬度。

（2）下列化肥中既能促進作物莖葉生長茂盛、又能增加產(chǎn)量的是___（選填序號）。

A 磷酸氫二銨 B 碳酸氫銨

C 硝酸鉀 D 氨水

（3）用化學方程式表示鋁比其它常見金屬更耐腐蝕的原因_____。

（4）硝酸鉀可用于制造黑火藥，硝酸鉀中氮元素的化合價是___。

（5）小明的午餐是:饅頭、米飯、紅燒排骨、清蒸魚、牛奶，為保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入，他還應適量吃些_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分別向50g FeSO4溶液和50g ZnSO4 溶液中，加入一定質(zhì)量Mg粉恰好完全反應。隨Mg粉消耗, Mg粉與溶液中FeSO4~ ZnSO4 的質(zhì)量變化如圖所示。請根據(jù)信息并結(jié)合金屬活動性順序分析，下列說法合理的是（）

A.反應前,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù): FeSO4> ZnSO4

B.反應后所得兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不相等

C.反應后，兩溶液底部析出金屬的質(zhì)量: Fe> Zn

D.反應后，若FeSO4和ZnSO4對應新溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為A、B，則A<B

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到如下圖所示的的儀器。請回答下列問題：

（1）寫出編號⑤所指儀器的名稱為_____。

（2）當制取較多量CO2時，制取時發(fā)生裝置的儀器組合是_____（選填序號），該反應的化學方程式為_____。

（3）用過氧化氫溶液制取并收集氧氣。在加入藥品之前應對裝配好的實驗裝置進行的實驗操作是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】目前，我們國家的能源主要依賴于化石燃料，它們屬于不可再生資源。因此，開發(fā)利用新能源就顯得格外重要。

（1）常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和______。

（2）利用新能源發(fā)電有潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電、_______等（請舉1例）。

（3）海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子組成，如果開采和貯存方法得到突破，可以成為未來的新能源。“可燃冰”燃燒的化學方程式為_____________。

（4）圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施。用乙醇汽油作為汽車燃料越來越受到重視。請你答出使用乙醇汽油的優(yōu)點（一條即可）________________。

以下對乙醇作汽車燃料的描述錯誤的是_____。

A 原料來源豐富

B 是可再生能源

C 燃燒完全沒有污染

（5）“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量要盡量減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放。自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是____________，請你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法：_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】NaCl是重要的資源，其應用與生產(chǎn)如下圖所示。下列說法不正確的是

A.應用①操作的主要步驟為：計算、稱量、溶解、裝瓶、貼標簽

B.應用②在制備燒堿的過程中，水參與了反應

C.應用③為提高產(chǎn)率應先通NH3，再通CO2，制備過程中還能得到一種化肥

D.生產(chǎn)中提純粗鹽時可依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，再過濾、蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，請據(jù)圖回答問題。

(1)圖1中儀器a的名稱是______________________。

(2)實驗室制取二氧化碳的選用的收集裝置是____________(填字母序號)，制取二氧化碳時用裝置E替代裝置B的優(yōu)點是_____________；若要得到干燥的二氧化碳，可在G裝置中加入_____________，氣體應從_____________,口進入(填“a”或“b”)

(3)氨氣是一種有強烈刺激性氣味、極易溶于水的氣體。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣，則可選擇發(fā)生裝置____________來制 備。根據(jù)氨氣的性質(zhì)應選擇的最佳收集裝置為__________(填“F”、“G”或“H”)

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