用“＞”、“＜”或“=”填空
（1）1L的酒精與2013L的水混合后總體積
 
2014L
（2）1g鐵與2013g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，所得溶液的質(zhì)量
 
2013g
（3）1g碳酸鈣與2013g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，所得溶液的質(zhì)量
 
2014g
（4）1g硫酸銅溶液與2013g氫氧化鈉溶液混合，所得溶液的質(zhì)量
 
2014g
（5）1gCO2通入2013g澄清的石灰水中所得溶液的質(zhì)量
 
 2014g
（6）1g鐵與2013g硫酸銅溶液恰好完全反應(yīng)，所得溶液的質(zhì)量
 
2013g
（7）2014g鋅完全溶于足量的稀硫酸，所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量
 
2014g
（8）等體積的水與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸混合，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
49%
（9）等質(zhì)量的水與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸混合，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
49%
（10）100g20%的食鹽水與200g20%的食鹽水混合后，所的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
20%．
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,溶液、濁液與溶解度
分析：（1）根據(jù)分子之間有一定的間隔分析；
（2）根據(jù)56份的鐵和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生2份的氫氣分析；
（3）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳是氣體分析；
（4）根據(jù)硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉分析；
（5）根據(jù)56份的鐵和硫酸銅發(fā)生反應(yīng)生成64份的銅分析；
（6）根據(jù)二氧化碳與石灰水反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生沉淀分析；
（7）根據(jù)65份的鋅和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生2份的氫氣分析；
（8）根據(jù)濃硫酸的密度比水大分析；
（9）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式計(jì)算；
（10）根據(jù)溶液是均一的混合物分析．
解答：解：（1）因?yàn)榉肿又g有一定的間隔，所以1L的酒精與2013L的水混合后總體積小于2014L，故填：＜；
（2）因?yàn)?6份的鐵和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生2份的氫氣，所以溶液的質(zhì)量增加，大于2013g，故填：＞；
（3）因?yàn)樘妓徕}和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳是氣體會(huì)逸出，所以所得溶液的質(zhì)量會(huì)小于加入物質(zhì)的總質(zhì)量；故填：＜；
（4）因?yàn)榱蛩徙~和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，因此所得溶液的質(zhì)量會(huì)小于加入物質(zhì)的總質(zhì)量；故填：＜；
（5）因?yàn)?6份的鐵和硫酸銅發(fā)生反應(yīng)生成64份的銅，所以固體質(zhì)量會(huì)增加，則溶液質(zhì)量會(huì)減少，故填：＜；
（6）因?yàn)槎趸己蜌溲趸}反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，所以物質(zhì)的總質(zhì)量會(huì)減少，故填：＜；
（7）因?yàn)?5份的鋅和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生2份的氫氣，所以溶液的質(zhì)量會(huì)增加，故填：＞；
（8）因?yàn)闈饬蛩岬拿芏缺人�，因此等體積的濃硫酸的質(zhì)量比水大，根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式可知，得到的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏向于濃硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，即大于49%；故填：＞；
（9）因?yàn)闈饬蛩岷退馁|(zhì)量相等，因此溶質(zhì)不變，溶液會(huì)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)是原來(lái)的二分之一，故填：═；
（10）因?yàn)槿芤壕哂芯恍�，因此兩種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液混合，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，故填：═．
點(diǎn)評(píng)：本題通過(guò)一些化學(xué)現(xiàn)象考查了化學(xué)上的“＞”“＜”“═”，難度不大，綜合性較強(qiáng)，分析時(shí)注意看清比較的內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)知識(shí)分析即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里收集下列氣體，其中既能用排水法，又能用向上排空氣法的是（　�。�
A、氫氣B、氮?dú)?/td>
C、氧氣D、一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

目前許多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標(biāo)，其中不會(huì)造成空氣污染的因素是（　�。�
A、礦物燃燒后排放出SO2等有害氣體
B、植物的光合作用
C、汽車尾氣未經(jīng)處理排放到空氣中
D、大量植被破壞形成沙塵暴

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，從我做起．下列做法不符合這一理念的是（　�。�
A、紙張要雙面使用
B、隨手關(guān)閉水龍頭
C、盡量不用一次性物品
D、少用自動(dòng)鉛筆，多用木制鉛筆

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化肥硝酸銨的化學(xué)式為（NH4NO3）．試求：
（1）硝酸銨中N、H、O三種元素的質(zhì)量比為
 
，原子個(gè)數(shù)比為
 
；
（2）某生產(chǎn)化學(xué)肥料硝酸銨的企業(yè)廣告宣稱其產(chǎn)品含氮量為20%，試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這個(gè)化肥廣告是真的嗎？
（3）為了保證某一農(nóng)作物獲得3.5㎏氮元素，則需要多少千克純硝酸銨？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行
 
．
（2）用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)，下同）；用過(guò)氧化氫制氧氣可選用的發(fā)生裝置是
 
．你認(rèn)為兩套裝置不一樣的主要原因是
 
．
（3）某同學(xué)用E裝置收集氧氣，理由是
 
，為什么導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)，不宜立即收集
 
．
（4）若選用B裝置制備氣體時(shí)應(yīng)注意什么
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 
．
（2）計(jì)算該瓶過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量．（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氯化氫溶液（含過(guò)氧化氫和水）與二氧化錳混合制氧氣．現(xiàn)將1.0g二氧化錳放入盛有20.0g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中，立即塞緊帶導(dǎo)管的橡膠塞，反應(yīng)結(jié)束，過(guò)濾得到濾液（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中液體沒損失）18.4g．計(jì)算：（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）求過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后生成氧氣的速率越來(lái)越慢，你認(rèn)為可能的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列三組物質(zhì)①CO2、SO2、P2O5、CO；②Cu、Al、Fe、Zn；每組物質(zhì)中都有一種物質(zhì)在某些化學(xué)性質(zhì)或分類上與其他的不同，每組中的這種物質(zhì)是（填名稱）：①
 
，②
 
．

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