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3．目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”，其構造是在飯盒底部有兩層，一層存放水，另一層存放鎂和鐵的混合物．使用時打開隔離層，發(fā)生的反應有：Mg+2H2O═X+H2↑．根據上述信息回答下列問題：
（1）該飯盒底部“即熱”的原理是將化學能轉化為熱（或內）能；
（2）已知X是一種堿，請寫出X的化學式Mg（OH）2．

分析 （1）根據一層存放水，另一層存放鎂和鐵的混合物．使用時打開隔離層，則發(fā)生化學反應來分析能量的變化；
（2）利用質量守恒定律及化學反應方程式來推斷X的化學式．

解答 解：
（1）因使用時打開隔離層，發(fā)生金屬鎂與水的化學反應，該反應放出熱量，將化學能轉化為熱能（或內能），故答案為：熱（或內）；
（2）由反應為Mg+2H2O═X+H2↑，
根據質量守恒定律可知，
反應前后的元素種類和原子的種類和個數(shù)不變，
反應前有1個鎂原子、4個氫原子、2個氧原子，
則反應后共有1個鎂原子、4個氫原子、2個氧原子，
反應后已經有2個氫原子，
則X中含有1個鎂原子、2個氫原子、2個氧原子，
且X是一種堿，則化學式為Mg（OH）2．
答案：（1）熱（或內）；（2）Mg（OH）2．

點評 本題以生活中的化學知識為信息來考查能量的轉化及物質化學式的推斷，學生應明確能量守恒及質量守恒定律在解題中的應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．美國科學家在銀河星系中央的星云中發(fā)現(xiàn)了新的星際分子[C3H4O]，星際分子的不斷發(fā)現(xiàn)可幫助人們了解生命的起源．請完成下列計算：（計算結果保留一位小數(shù)）
（1）其分子中各原子個數(shù)比是3：4：1．
（2）該物質中碳元素的質量分數(shù)是64.3%．
（3）100g甲烷與116.7g該物質所含碳元素質量相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．在實驗室里同學們用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣（裝置如圖）．某小組甲、乙、丙三名同學用該裝置進行實驗過程中，橡皮塞突然被彈飛，并有少量的液體濺到實驗臺和衣服上．就此異常現(xiàn)象這三名同學進行了如下探究：
【問題】橡皮塞為什么會突然彈飛？
【查閱資料】
①容器內瞬間產生氣體過多，壓強過大，可能導致橡皮塞彈飛．
②化學反應速率與反應物的濃度、用量、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關．
【猜想】甲同學：導氣管堵塞造成．
乙同學：過氧化氫溶液用量過多造成．
丙同學：過氧化氫溶液的濃度過大造成．
…
【分析驗證】針對以上三種猜想，通過檢查實驗裝置發(fā)現(xiàn)導氣管沒有堵塞的情況；在與其他實驗成功的小組交流時，得知各小組所用的過氧化氫溶液的濃度均相同．于是他們否定了其中甲和丙兩位同學的猜想．請你設計實驗，驗證另一名同學的猜想是導致本次實驗橡皮塞彈飛的可能原因．
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
取兩支試管分別等質量的二氧化錳，再加入不同質量的過氧化氫溶液過氧化氫溶液多的反應劇烈，橡皮塞被彈飛過氧化氫多，瞬間產生的氣體多
【交流反思】（1）老師提示他們引起此實驗過程中橡皮塞被突然彈飛的原因可能還有其他因素，老師建議還可進一步探究．而就目前的原因，可以通過改進氣體發(fā)生裝置和操作的方法，避免橡皮塞被彈飛．你對氣體發(fā)生裝置有何改進設想？請你從兩個不同角度提出改進方法，
【改進方法一】換成一容積大的反應容器（如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等）；
【改進方法二】用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等逐量加入液體；
【問題拓展】；實驗結束后，有的同學發(fā)現(xiàn)衣服和手上出現(xiàn)白色的斑點．由此推出過氧化氫溶液具有氧化性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．化學-----我們的生活，我們的未來
①化學使天更藍，水更清．汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉化為無毒氣體：2NO+2CO→N2+2CO2，該反應涉及的物質中，N2在空氣中含量最高；CO2是光合作用的原料；煤氣中能與血紅蛋白結合的有毒氣體是CO；竹子可加工成具有吸附作用的物質，其作用與實驗室中常用的活性炭（填物質名稱）相似．
②化學為人類提供動力，氫能屬于綠色能源，氫氣燃燒的化學方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，可燃冰是一種新型能源，在我國南海儲量很高，其主要成分為甲烷，甲烷的化學式為CH4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．人類維持生命和健康必須攝取食物．
（1）餅干中常添加碳酸鈣，其作用是補鈣．
（2）化肥對提高糧食產量具有重要的作用．尿素[CO（NH2）2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產尿素的反應的微觀示意圖如圖所示：
①尿素由四種元素組成，屬于氮（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥．
②生產尿素的反應中，A與B的質量比為17：22．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列對有水生成的四個化學方程式的書寫及基本反應類型，判斷正確的是（　�。�
A．2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O                 氧化反應
B．H2CO3═H2O+CO2↑            分解反應
C．CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2             置換反應
D．SO2+2NaOH═Na2SO4+H2O    復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．有機物是與我們關系密切的一類化合物．
（1）下列屬于有機物的是B（填序號）．
A．一氧化碳           B．乙醇（C2H5OH）      C．碳酸鈣
（2）維生素A有助于對眼部疾病的治療，包括維生素A1（C20H30O）和維生素A2
（C20H28O）兩種．依據化學式分析它們的相同之處有所含元素種類相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．以下四組物質的溶液，不另加試劑就可將它們區(qū)分開的是（　　）
A．HCl   Na2CO3 HNO3   NaClB．Na2CO3  Na2SO4  BaCl2 NaCl
C．NaCl   NaOH   FeCl3  KNO3D．CuSO4  MgCl2  NaOH   Na2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．已知某金屬X有下列相關信息：①它的主要礦物的化學成分是X2O3；②它主要通過熱還原法冶煉而成；③它的年產量位于金屬之首．
（1）在高爐中用含X2O3的礦物冶煉該金屬的原理是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（用化學方程式表示）．
（2）同學們設計了如下實驗方案測定該礦物中X2O3的質量分數(shù)（裝置氣密性良好；礦物中的雜質不參加反應；假設礦物樣品中的X2O3完全反應）：
①取礦物樣品并稱量該樣品的質量m1
②測出反應前廣口瓶和瓶內物質總質量m2；
③測出反應后廣口瓶和瓶內物質總質量m3；
④計算得出礦物樣品中X2O3的質量分數(shù)．
你認為，該實驗方案不能準確測出礦物中X2O3的質量分數(shù)，理由是生成的二氧化碳氣體不一定被石灰水完全吸收，不改變裝置和藥品，可以通過測定測出反應前玻璃管和礦物質樣品的總質量m2和反應后玻璃管和剩余固體總質量m3，則礦物中X2O3的質量分數(shù)為$\frac{10（{m}_{2}-{m}_{3}）}{3{m}_{1}}$×100%．

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