下列生產(chǎn)生活中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是
A．植物的光合作用B．火柴梗被折斷C．干冰升華D．燈泡通電發(fā)光
A
A、植物的光合作用的過(guò)程中吸收二氧化碳，釋放出氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．故選項(xiàng)正確；
B、火柴梗被折斷的過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、干冰升華的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、燈泡通電發(fā)光，電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是                        （    ）
A．分離液態(tài)空氣制氧氣B．黃瓜榨汁C．干冰升華D．天然氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一密閉容器里放入四種物質(zhì)，使其在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：
物  質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前質(zhì)量(g)
26
16
1
6
反應(yīng)后質(zhì)量(g)
12
未測(cè)
1
23
則下列結(jié)論正確的是                                          (   ) 
A.未測(cè)值為3g　               B.丙一定是催化劑
C.乙全部發(fā)生了反應(yīng)            D.甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為14∶3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(4分)
有人將物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)分為兩大類：一類是指與其他物質(zhì)反應(yīng)生成新的物質(zhì)，另一類是指自身分解為更簡(jiǎn)單的物質(zhì)。右圖表示物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的分類與化學(xué)反應(yīng)類型的關(guān)系。

⑴請(qǐng)用下列兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的序號(hào)填空：
①                   ，②                   。
a.硫可以在氧氣中燃燒      b.氧化汞受熱易分解
⑵請(qǐng)用除右圖中以外的兩種化學(xué)反應(yīng)類型的名稱填空：
③                   ，④               

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列變化屬于物理變化的是
A．干冰升華B．食物變質(zhì)C．鐵生銹D．紅磷燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在反應(yīng) Ａ＋ Ｂ Ｃ＋Ｄ中，若取 Ａ、Ｂ各１０克，加熱充分反應(yīng)后生成６克Ｃ， ８克Ｄ，而且Ａ沒有剩余，則反應(yīng)時(shí)Ａ與Ｂ的質(zhì)量比為------（     ）
Ａ.４∶１０     Ｂ．１０∶４     Ｃ．６∶８    Ｄ．８∶６

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

電解水生成氫氣和氧氣的過(guò)程屬于
A．化學(xué)變化B．物理變化C．化合反應(yīng)D．置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法能體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是
A．鎂粉用作照明彈B．銅絲用作導(dǎo)線
C．氫氣用作清潔燃料D．二氧化碳用作碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．用金剛石裁玻璃
B．用木炭吸附色素或作除味劑
C．水蒸氣冷卻成液態(tài)水
D．鎂條在空氣中燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案