【題目】下列所用試劑能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 試劑 | |
A | 鑒別濃硫酸與稀硫酸 | 木條 |
B | 鑒別氯化鋇溶液與氯化鈣溶液 | 碳酸鉀溶液 |
C | 除去氮?dú)庵械难鯕?/span> | 水 |
D | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 氫氧化鈉溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣主要過程為以下幾步:①給試管加熱②檢查氣密性③裝配好儀器④裝藥品⑤收集氧氣⑥熄滅酒精燈⑦將導(dǎo)管移出水面。正確順序?yàn)椋?)
A.②④③①⑤⑥⑦
B.④②③①⑤⑥⑦
C.④③②①⑤⑦⑥
D.③②④①⑤⑦⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電動(dòng)車的使用不僅符合“低碳生活,綠色出行”的理念,同時(shí)電動(dòng)車的體積小、重量輕,可以很方便的走街串巷,安全系數(shù)也比較高,越來越受到人們的青睞,如圖是一款電動(dòng)車的示意圖,請(qǐng)回答下列問題.
(1)圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于金屬材料的是(填寫序號(hào),下同),屬于有機(jī)合成材料的是 .
(2)使用鋁合金是因?yàn)殇X具有良好的耐腐蝕性,鋁具有良好的耐腐蝕性的原因是(用化學(xué)方程式表示).
(3)車上的某些部件使用了鋼制品,而鋼制品在潮濕的空氣中會(huì)生銹,生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與空氣中的水和發(fā)生了緩慢氧化,請(qǐng)列舉一例防止鐵生銹的方法: . 利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上也有應(yīng)用,如“納米鐵粉”可用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”.若用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否完全失效,請(qǐng)寫出檢驗(yàn)的方法: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列方法或試劑能達(dá)到除雜目的的是( )
物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)) | 方法或試劑 | |
A | FeS04(CuSO4) | Fe |
B | Fe(Cu) | CuCl2 |
C | CO2(CO) | 點(diǎn)燃 |
D | CaO(CaCO3) | 水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)化學(xué)方程式可以提供以下信息:①通過什么條件反應(yīng)②哪些物質(zhì)參加反應(yīng) ③各物質(zhì)之間的質(zhì)量比④化學(xué)反應(yīng)速率的快慢⑤各物質(zhì)前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)比⑥反應(yīng)物和生成物的顏色. 其中正確的是( )
A.只有①②③
B.只有①④⑥
C.只有①②③⑤
D.全部
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:① .
(2)實(shí)驗(yàn)室選用高錳酸鉀來制取氧氣,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 此反應(yīng)類型是 . 收集氧氣可選用E裝置,理由是 , 若收集時(shí)水槽中的水成紫紅色,可能的原因是 , 收集完氣體后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是(填序號(hào)).
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
(3)做“鐵絲在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),為了防止集氣瓶底炸裂,實(shí)驗(yàn)前常采取的措施是 , 寫出該實(shí)驗(yàn)變化的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用裝置 , 若使用裝置F收集氨氣,則氣體應(yīng)從端(填a或b)通入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是由多種氨基酸(如丙氨酸、甘氨酸等)構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物,其中丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N。
(1)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為;
(2)丙氨酸中C、O元素間的質(zhì)量比為。
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