【題目】以下粒子中:根據(jù)圖示回答問題。

1)屬于原子的是______。(2)屬于陽離子的是______。(3)屬于陰離子的是______

4)屬于同種元素的粒子有______。(5)化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的粒子有______(用字母填空,上同)。

【答案】AB CE DF BD CDEF

【解析】

1)同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù),AB質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,故填:AB;

2)在陽離子中:質(zhì)子數(shù)>核外電子,CE質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子,故填:CE;

3)在陰離子中:質(zhì)子數(shù)<核外電子,DF質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子,故填:DF;

4)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,BD具有相同的核內(nèi)質(zhì)子數(shù),屬于同種元素,故填:BD;

5)當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí),反應(yīng)中易失去電子成為陽離子;當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí),反應(yīng)中易得到電子成為陰離子;原子核外只有一個(gè)電子層且電子數(shù)為2,或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),不易得失電子。最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì),最外層為8個(gè)電子(K層為最外層時(shí)有2個(gè))為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故CDEF具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖象中,能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是(

A. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

B. 一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

C. 向一定量稀鹽酸中加水稀釋

D. 向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CaCl2應(yīng)用廣泛,以石灰石(雜質(zhì)主要是Fe2O3MgSO4)為原料生產(chǎn)CaCl2的流程如下:

(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____

(2)氧化鐵和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)濾液1中的溶質(zhì)有HCl、FeCl3MgSO4_____。

(4)濾液2中加入Ca(OH)2可以除去HClMgCl2_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽,某隊(duì)由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名隊(duì)員組成,比賽中由氯化銅隊(duì)員發(fā)球,隊(duì)員間傳球,最后由D位置隊(duì)員投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場上隊(duì)員位置及傳球路線如圖所示,圖中連線間物質(zhì)相互反應(yīng)。則D位置隊(duì)員代表的物質(zhì)是( 。

A. B. 二氧化碳C. 硫酸D. 氫氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知AB、C、D、X、Y、Z均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)其中,X是應(yīng)用最廣泛的金屬;Y可用作食品干燥劑;C的溶液呈藍(lán)色,可用于配制農(nóng)藥波爾多液;B、D所屬物質(zhì)類別相同,D俗稱燒堿.

請回答下列問題:

X的化學(xué)式是________A的一種用途是_________;D的化學(xué)式是___________;

⑵發(fā)生反應(yīng)①的過程中伴隨著_________(放熱吸熱”)現(xiàn)象;

⑶若②是復(fù)分解反應(yīng),則Z所屬物質(zhì)的類別可能是_________(a. b. c. d.氧化物)

⑷寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A→C______________(只要寫一個(gè)); AB______________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的_____。

2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是_____

3)丙同學(xué):向集氣瓶中加入少量的_____溶液,然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn),得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小金為探究鐵制品銹蝕的條件,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

步驟1:利用圖甲所示裝置,將干燥的O2從導(dǎo)管a通入U(xiǎn)形管(裝置氣密性良好.藥品如圖所示);待U形管內(nèi)充滿O2后,在導(dǎo)管b處連接一活塞推至底部的注射器,收集20mLO2后在導(dǎo)管a處連接乳膠管并用止水夾夾緊,如圖乙所示。

步驟2:一段時(shí)間后,觀察U形普內(nèi)的鐵絲其現(xiàn)象如表所示。

觀察對象

現(xiàn)象

①干燥的普通鐵絲

沒有明顯變化

②潮濕的普通鐵絲

較多紅褐色銹斑

③潮濕的純鐵絲

沒有明顯變化

(1)步驟1中,檢查U形管內(nèi)是否已充滿O2的方法是_______。

(2)鐵制品銹蝕的條件之一是需要 O2,在此實(shí)驗(yàn)中能支持此條件的證據(jù)是_____。

(3)通過對比實(shí)險(xiǎn)現(xiàn)象,此實(shí)驗(yàn)還可得出鐵制品銹蝕的條件是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度。我國西北地區(qū)有很多咸水湖,其中最大的是柴達(dá)木盆地的察爾汗鹽池。某鹽湖附近的農(nóng)民通過“冬天撈堿.夏天曬鹽”獲得大量湖鹽。這里的“堿”指純堿(主要成分是碳酸鈉) ,鹽指氯化鈉。

溫度/

0

10

20

30

40

溶解度

氯化鈉

35.7

35.8

35.9

36.1

37.1

碳酸鈉

7.0

12.5

21.5

39.7

49.0

(1)請據(jù)圖表簡要解釋冬天撈堿,夏天曬鹽”其中的道理____。

(2)小勤同學(xué)取該湖鹽樣品進(jìn)行探究。

(提出問題)該湖鹽樣品的成分是什么?

(猜想與假設(shè))猜想一:只有Na2CO3:猜想二:只有NaCl;猜想三:Na2CO3NaCl。

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量樣品于試管中,向其中加入足量的____溶液;過濾,得沉淀和濾液,向沉淀中加入足量稀硝酸

產(chǎn)生白色沉淀

部分白色沉淀消失

猜想三成立

(拓展延伸)為進(jìn)一步確定該湖鹽樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小勤同學(xué)再取該湖鹽樣品10.00g做了如圖所示的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)(假定每步均完全反應(yīng)或吸收)

①反應(yīng)結(jié)束之后通入足量空氣的目的是_____。

②裝置A中氫氧化鈉溶液的作用是_____(用化學(xué)方程式表示)。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測得裝置E增重0.44g,請根據(jù)上圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算該湖鹽樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?(寫出計(jì)算步驟,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源、環(huán)境、材料與人類的生活息息相關(guān).根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題,水是生命之源,保護(hù)水資源從我做起。

1)電解水試驗(yàn)中,往水中加入少量氫氧化鈉的目的是_____,實(shí)驗(yàn)時(shí)若正極產(chǎn)生6ml氣體,則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體_____ml。

2)如圖所示是常用自制凈水器,其中活性炭的作用是_____;制造塑料瓶的材料屬于_____材料。我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2,完成制取ClO2的反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaClO2=2ClO2+_____。

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