對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是（　　）
序號(hào)事實(shí)解釋
A氫氧化鈉固體不導(dǎo)電氫氧化鈉固體中不存在自由移動(dòng)離子
B氫氧化鈉固體在空氣中變質(zhì)氫氧化鈉固體易吸收空氣中的水蒸氣，并與空氣中的二氧化碳反應(yīng)
C稀硫酸和稀鹽酸都能使紫色石蕊溶液變紅色溶液中都含有氫離子
D敞口放置空氣中的濃硫酸變稀濃硫酸具有吸水性，能吸收空氣中的水蒸氣
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：溶液的導(dǎo)電性及其原理分析,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見(jiàn)的酸 酸的通性,常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析：A、物質(zhì)導(dǎo)電有兩種原因，一是金屬，有能自由移動(dòng)的電子；二是能夠產(chǎn)生自由移動(dòng)離子的溶液；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)酸具有通性的原因進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)濃硫酸具有吸水性進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、氫氧化鈉固體中構(gòu)成氫氧化鈉的離子不能自由移動(dòng)，故選項(xiàng)解釋正確．
B、氫氧化鈉固體在空氣中變質(zhì)，是因?yàn)槟芘c空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉（雜質(zhì)）和水，而不是易吸收空氣中的水蒸氣，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
C、稀硫酸和稀鹽酸都能使紫色石蕊溶液變紅色，是因?yàn)槿芤褐卸己袣潆x子，故選項(xiàng)解釋正確．
D、濃硫酸具有吸水性，能吸收空氣中的水蒸氣，則敞口放置空氣中的濃硫酸變稀，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握物質(zhì)導(dǎo)電的原因、氫氧化鈉與酸的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

九月金秋，黑龍江省廣袤的黑土地上到處洋溢著豐收的喜悅．今年我省糧食總產(chǎn)將再創(chuàng)歷史新高，預(yù)計(jì)將實(shí)現(xiàn)糧食增量、總產(chǎn)量、商品量和調(diào)出量四項(xiàng)全國(guó)第一．（1）某一塊地域的小麥在生長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)葉尖發(fā)黃的現(xiàn)象，專家說(shuō)這是由于小麥生長(zhǎng)時(shí)缺少一種化肥，這種化肥是①
 
（填種類）；這種化肥對(duì)小麥的作用是②
 
；
（2）有的化肥不能與易燃物質(zhì)混在一起，且在受潮時(shí)易結(jié)塊，結(jié)塊后不能用鐵錘砸碎，這種化肥是
 
．（填化學(xué)式）
（3）有人說(shuō)用熟石灰改良過(guò)的酸性土壤，不能馬上施用銨態(tài)（含銨根離子的）氮肥的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)在能源、材料和環(huán)境等研究領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、化石燃料是可再生能源
B、二氧化碳、甲烷和淀粉都屬于有機(jī)物
C、合金、合成纖維和合成橡膠都是合成材料
D、太陽(yáng)能、風(fēng)能和地?zé)崮艿睦枚加欣诒Ｗo(hù)環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一定量的乙醇（C2H6O）和氧氣置于一個(gè)密閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示（　�。�
物質(zhì) 乙醇 氧氣 水 二氧化碳 X
反應(yīng)前質(zhì)量/g 4.6 8.0 0 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 0 5.4 4.4 a
A、表中a的值為2.6
B、X一定是該反應(yīng)的催化劑
C、X可能含有氫元素
D、X一定含有碳元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、食用加碘鹽有助于預(yù)防甲狀腺腫大
B、電池是將電能直接轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置
C、聚氯乙烯薄膜用于食品的包裝
D、用洗潔精清洗餐具上的油污發(fā)生溶解現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中的下列物質(zhì)不屬于溶液的是（　�。�
A、碘酒B、白醋C、牛奶D、食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列金屬中，活動(dòng)性最強(qiáng)的是（　�。�
A、鎂B、銅C、鋅D、銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)實(shí)驗(yàn)中要研究純凈物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等，常需要把混合物進(jìn)行除雜、分離和提純等．
（1）除去二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣，可選用的試劑是
 
（寫(xiě)名稱）．
（2）除去N2中的O2，其方法是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）為了將氯化鈉和氯化鈣兩種固體混合物分離，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案．
試回答下列問(wèn)題：
①有的甲同學(xué)認(rèn)為，上述所得的NaCl固體不純，要得到較純凈的NaCl固體，需增加一步實(shí)驗(yàn)，他的做法是
 
．
②為進(jìn)一步探究混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們分別提出了兩個(gè)方案，方案1所選數(shù)據(jù)是稱得混合物A的總質(zhì)量還有沉淀B的質(zhì)量；方案2所選數(shù)據(jù)是混合物A的總質(zhì)量還有實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得的氯化鈉固體的質(zhì)量．判斷哪個(gè)方案所選的數(shù)據(jù)不合理
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1是某種奶制品的營(yíng)養(yǎng)成分表．

（1）該奶制品中除未標(biāo)注水和無(wú)機(jī)鹽外，還缺少的一種基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
 
；
（2）奶制品中能夠提供能量的物質(zhì)有
 
；
（3）奶制品中含有豐富的鈣
 
（填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”），兒童每日要攝取足夠量的鈣，才能避免
 
（填字母序號(hào)）．
A．貧血癥         B．佝僂病          C．甲狀腺腫大
（4）如圖2是奶制品常用的三種包裝．其中，所使用的主要材料屬于金屬材料的是
 
（填字母序號(hào)），能放入標(biāo)有的垃圾箱中的是
 
（填字母序號(hào)）．

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