(2005?昆明)試管是化學(xué)試驗中最常用的儀器.
(1)給試管里的液體加熱時,液體體積不宜超過試管容積的
三分之一
三分之一

(2)現(xiàn)有下列儀器.

①若要組裝一套實驗室制取氫氣的簡易裝置,不需要用到的儀器有(填序號)
f
f
,在收集氫氣時,儀器e的開口應(yīng)該向

②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMn04
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMn04
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.實驗室組裝一套用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置,除a、b兩種儀器外,還需要的儀器有(填序號)
df
df
,組裝時試管口應(yīng)
稍微向下傾斜
稍微向下傾斜

(3)某同學(xué)在做完“氫氣的制取和還原氧化銅”的實驗后,廢液缸中盛有ZnSO4、H2SO4和CuSO4的混合溶液.為防止廢液污染環(huán)境,同時回收銅.現(xiàn)對廢液進(jìn)行如下處理:向廢液中加入過量鐵屑并過濾,得到固體A和濾液B,然后將固體A加入到足量的稀硫酸中,過濾得到銅.根據(jù)以上轉(zhuǎn)化關(guān)系,請用物質(zhì)名稱回答:固體A中一定含有
銅、鐵
銅、鐵
;濾液B中一定含有
硫酸鋅、硫酸亞鐵
硫酸鋅、硫酸亞鐵
分析:(1)運(yùn)用給試管中的液體加熱試管中液體不能超過試管容積的三分之一解答
(2)①運(yùn)用制取氫氣不需加熱常溫下即可反應(yīng)和氫氣的密度比空氣小解答.
②運(yùn)用高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣和固體加熱裝置制取氣體時所需的儀器和試管固定的注意事項解答
(3)運(yùn)用鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅、鐵粉過量和鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵但銅不能和稀硫酸反應(yīng),鐵和硫酸鋅也不能反應(yīng)解答.
解答:解:(1)給試管中的液體加熱試管中液體不能超過試管容積的三分之一,故答案:
1
3
. 
(2)①取氫氣不需加熱常溫下即可反應(yīng),故不用酒精燈;氫氣的密度比空氣小,所以用向下排空氣法收集氫氣,故答案:f,下.
②高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;高錳酸鉀是固體需加熱才能反應(yīng)得到氧氣;加熱時試管口要略向下傾斜,故答案:2KMn04 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,d f,稍微向下傾斜.
(3)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,鐵粉又過量,故固體A中有銅、鐵;鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,銅和稀硫酸不反應(yīng),鐵和硫酸鋅不反應(yīng),故濾液B中有硫酸鋅、硫酸亞鐵.故(3)答案:銅、鐵;硫酸鋅、硫酸亞鐵.
點評:一定要看清鐵加入含有ZnSO4、H2SO4和CuSO4的溶液中能發(fā)生的反應(yīng),還要分析清楚鐵粉過量時稀硫酸和硫酸銅都反應(yīng)完全,過濾后所得溶液中只有硫酸鋅和硫酸亞鐵.只要理清發(fā)生的反應(yīng)即可較快解答該題,所以一定要熟練掌握金屬的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?昆明)下列是教材的文字摘錄和圖示材料,請你回憶老師的演示并回答問題:
“在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液.再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無色為止.”
(1)通過實驗過程中酚酞顏色的變化,該實驗要探究的問題是
酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)
酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)
.要驗證上述反應(yīng)生成的鹽屬于氯化物,請完成下列實驗方案.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
用小試管取樣,滴入硝酸銀溶液,再加入稀硝酸
用小試管取樣,滴入硝酸銀溶液,再加入稀硝酸
有白色沉淀產(chǎn)生且不溶于稀硝酸
有白色沉淀產(chǎn)生且不溶于稀硝酸
該鹽是氯化物
(2)如果將實驗探究中的氫氧化鈉溶液改為澄清石灰水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O
2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?昆明)下列說法不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?昆明)(1)寫出工業(yè)上高溫煅燒石灰石的化學(xué)反應(yīng)方程式
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
;其基本反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(2)寫出①碳完全燃燒;②碳不完全燃燒的兩個化學(xué)反應(yīng)方程式①
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
,②
2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
;此兩個反應(yīng)均屬于基本反應(yīng)類型中的
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(3)某同學(xué)設(shè)計了下面兩個實驗來探究一氧化碳的性質(zhì),如圖所示:分別通入一氧化碳一段時間后,發(fā)現(xiàn)A中血液顏色變黑.B中的小金魚仍然活著.通過實驗A,該同學(xué)想證明一氧化碳有毒,你認(rèn)為通過實驗B,該同學(xué)想證明一氧化碳的另一條性質(zhì)是
難溶于水
難溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?昆明)碳酸氫銨,俗稱“碳銨”(化學(xué)式為NH4HCO3)是農(nóng)村常用的氮肥.NH4HCO3受熱容易分解,生成兩種氧化物和氨氣(化學(xué)式NH3).請你根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計實驗,證明下表中對兩種氧化物的猜想:
猜想 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
一種是水蒸氣 取適量NH4HCO3放在干燥試管中,并加熱分解,再用無水硫酸銅檢驗生成的液滴.    
一種是二氧化碳   若出現(xiàn)渾濁  
寫出“碳銨”受熱分解的化學(xué)方程式
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
.根據(jù)NH4HCO3的這一性質(zhì),你認(rèn)為“碳銨”這種化肥應(yīng)如何保存
密封,放置在陰涼處
密封,放置在陰涼處

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同步練習(xí)冊答案