Question

（1）某校課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了2Cu+O₂2CuO這一性質(zhì)后，對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)做了如下改進(jìn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)有20mL空氣（如下圖所示）．然后給裝有銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲變黑且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器中．

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解回答下面的問題：
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)空氣的體積約減少了_________，這是因?yàn)?U>_________；
②在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩注射器的目的是_________；
③改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因有：A_________B_________．
（2）根據(jù)你目前所具備的知識(shí)，以金屬鋅、氧化銅和稀硫酸三種物質(zhì)為原料，設(shè)計(jì)出兩種可在實(shí)驗(yàn)室實(shí)施的制備金屬銅的實(shí)驗(yàn)方案（不必寫化學(xué)方程式只寫出簡(jiǎn)單過程即可）：
方案一：_________；方案二：_________；
兩種方案相比較，你認(rèn)為哪一個(gè)方案更好？請(qǐng)說明理由．_________．

Answer 1

（1）①；空氣中的氧氣與銅反應(yīng)，被消耗掉了；
②使空氣中的氧氣充分與銅發(fā)生反應(yīng)；
③A：兩注射器之間的玻璃管中可能預(yù)先留有空氣；B：銅絲未能完全反應(yīng)掉空氣中的氧氣．
（2）方案一：ZnH₂Cu；
方案二：CuCuSO₄Cu
方案二較好．因方案二不需加熱、裝置簡(jiǎn)單，操作方便，原料利用率高