A. | 水蒸發(fā)變成水蒸氣 | B. | 從空氣中分離出氧氣 | ||
C. | 水在直流電作用下變成氫氣和氧氣 | D. | 海水通過(guò)蒸餾得到淡水 |
分析 利用物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別來(lái)解答此題.物理變化中分子不可分,而化學(xué)變化中分子可分.
解答 解:A、水蒸發(fā)變成水蒸氣是水的狀態(tài)發(fā)生的變化屬于物理變化,分子沒(méi)有發(fā)生變化;
B、從空氣中分離出氧氣屬于物理變化,分子沒(méi)有發(fā)生變化;
C、水通電分解氫氣和氧氣,有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化,其微觀實(shí)質(zhì)是水分子在通電的條件下分解成氫、氧原子,氫、氧原子重新組合成新的氫分子和氧分子.能證明分子可分;
D、海水通過(guò)蒸餾得到淡水屬于物理變化,分子沒(méi)有發(fā)生變化.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微;咎卣骷拔锢碜兓c化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別方面的知識(shí).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 80% | B. | 56% | C. | 20% | D. | 70% |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵 高錳酸鉀 | B. | 水 過(guò)氧化氫溶液 | C. | 氫氣 液態(tài)空氣 | D. | 液氧 冰水混合物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲醛水溶液(福爾馬林)會(huì)使蛋白質(zhì)變質(zhì) | |
B. | 甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1:2:1 | |
C. | 甲醛是由甲醛分子構(gòu)成的 | |
D. | 每個(gè)甲醛分子是由一個(gè)碳原子、兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 洗滌干凈的試管,應(yīng)倒放在試管架上晾干 | |
B. | 聞氣體氣味時(shí),用手在容器口輕輕扇動(dòng),讓少量氣體飄入鼻孔 | |
C. | 用玻璃管與橡皮管連接時(shí),應(yīng)先把玻璃管口用水濕潤(rùn),然后輕輕插入橡皮管中 | |
D. | 剛剛加熱完畢后的試管,應(yīng)直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上晾涼 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com