把100mL 30％的鹽酸稀釋100倍，則稀釋后全部溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量


  1. A.
    減少100倍
  2. B.
    增大10倍
  3. C.
    不變
  4. D.
    減少10倍
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

5、現(xiàn)欲探究Fe2O3能否加快H2O2的分解，并與MnO2的催化效果進(jìn)行比較，甲、乙和丙三位同學(xué)同時(shí)進(jìn)行H2O2的分解與氣體的收集實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以30秒為準(zhǔn)（H2O2均未全部分解），其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略．相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
同學(xué)
序號(hào)		 質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的H2O2溶液 溶液中加入的物質(zhì) 收集到的氣體體積
甲     100ml 未加其他物質(zhì)     a ml
乙     100ml Fe203 0.5g     b ml
丙     100ml  MnO2O.5g     c ml
欲探究Fe203在實(shí)驗(yàn)中是否起催化作用，首先應(yīng)比較
a和b
； （選填a、b、c）的大小，其次需補(bǔ)充做如下實(shí)驗(yàn)（無(wú)需寫(xiě)出具體操作）；①
把乙中的氧化鐵過(guò)濾出來(lái)，稱其質(zhì)量是否改變，再加入其它過(guò)氧化氫溶液，是否仍能加快過(guò)氧化氫的分解速率
；②Fe203的化學(xué)性質(zhì)有沒(méi)有改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三位同學(xué)在電解蒸餾水時(shí)，發(fā)現(xiàn)在電極上產(chǎn)生的氣泡很少，但加入適量稀硫酸后產(chǎn)生氣泡的速度明顯加快．
【提出問(wèn)題】硫酸在電解水時(shí)起什么作用？
【猜想】①電解后溶質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變；
②電解后溶質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)完全改變；
③電解后溶質(zhì)的質(zhì)量沒(méi)有改變；
④電解后溶質(zhì)的質(zhì)量發(fā)生改變．
【實(shí)驗(yàn)】如圖所示，在燒杯中裝100mL蒸餾水，接通電源，燈泡幾乎不亮，電極上幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生．再加入50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀硫酸，燈泡變亮，電極上產(chǎn)生大量氣泡．持續(xù)通電一段時(shí)間后，把溶液均勻分為A、B、C三等份．三位同學(xué)將A溶液分別與下列物質(zhì)作用，記錄如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)方法 現(xiàn) 象 結(jié) 論
Ⅰ 與BaCl2、鹽酸
混合液作用
有白色沉淀產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
 A溶液含SO42-離子
Ⅱ 與Zn粒作用，將
產(chǎn)生的氣體點(diǎn)燃		 火焰呈淡藍(lán)色 A溶液有
H+
H+
離子
Ⅲ 與紫色石蕊試液作用 紫色石蕊試
液顯
紅
紅
色		 A溶液顯酸性
據(jù)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明猜想
①
①
正確（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2006?內(nèi)江）甲、乙、丙三位同學(xué)在電解蒸餾水時(shí)，發(fā)現(xiàn)電極上幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生，但加入少量稀硫酸后產(chǎn)生氣泡的速度明顯加快．
[提出問(wèn)題]：硫酸在電解水時(shí)起什么作用？
[猜想]：①電解后溶質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變
②電解后溶質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)完全改變
③電解后溶質(zhì)的質(zhì)量沒(méi)有改變
④電解后溶質(zhì)的質(zhì)量發(fā)生改變．
[實(shí)驗(yàn)]：如圖所示，在燒杯中裝100mL蒸餾水，接通電源，燈泡幾乎不亮，電極上幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生．再加入50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀硫酸，燈泡變亮，電極上產(chǎn)生大量氣泡．持續(xù)電解一段時(shí)間后，把溶液均分為A、B、C三等份．
甲同學(xué)將A溶液分別與下列物質(zhì)作用，記錄如下：
    實(shí)驗(yàn)方法     現(xiàn)象     結(jié)論
與BaCl2、鹽酸混合液作用   有白色沉淀產(chǎn)生 A溶液有
SO42-
SO42-
離子
  與Zn粒作用，將產(chǎn)生的氣體點(diǎn)燃   火焰呈淡藍(lán)色   A溶液有
H+
H+
離子
    與紫色石蕊試液作用   紫色石蕊試液變?yōu)?!--BA-->
紅
紅
色		     A溶液顯酸性
說(shuō)明猜想
①
①
 正確（填序號(hào)）．
乙同學(xué)向B溶液中加入過(guò)量的NaHCO3濃溶液，將產(chǎn)生的
CO2
CO2
氣體（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出）通入足量的澄清石灰水，所得沉淀經(jīng)洗滌、干燥后，稱得其質(zhì)量為m1，由此算出B中陽(yáng)離子質(zhì)量為m2．上述實(shí)驗(yàn)中，判斷NaHCO3溶液過(guò)量的方法是
向B溶液中滴加NaHCO3溶液，若無(wú)氣泡產(chǎn)生，表明NaHCO3溶液已過(guò)量
向B溶液中滴加NaHCO3溶液，若無(wú)氣泡產(chǎn)生，表明NaHCO3溶液已過(guò)量
．丙同學(xué)向C溶液中加入過(guò)量的BaCl2溶液，過(guò)濾并洗滌沉淀，洗滌的方法為
用蒸餾水將沉淀浸沒(méi)后過(guò)濾，并重復(fù)2～3次
用蒸餾水將沉淀浸沒(méi)后過(guò)濾，并重復(fù)2～3次
，沉淀干燥后稱得其質(zhì)量為m3，由此算出C中陰離子質(zhì)量為m4．
因?yàn)?!--BA-->
m2+m4=15g
m2+m4=15g
（填含有字母的等式），所以猜想③正確，猜想④不正確．
[結(jié)論]：電解水時(shí)加入硫酸溶液，硫酸起增強(qiáng)導(dǎo)電性的作用，其化學(xué)性質(zhì)和溶質(zhì)的質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來(lái)清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過(guò)氧化氫溶液制取過(guò)氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗(yàn)．

第一組實(shí)驗(yàn)：小明欲證明該雙氧水是否失效．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃；
②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃；
③按圖一裝置進(jìn)行操作，帶火星的木條復(fù)燃，水槽中冰水所起的作用是
冷凝水蒸氣
冷凝水蒸氣
．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
雙氧水沒(méi)有失效
雙氧水沒(méi)有失效
．
第二組實(shí)驗(yàn)：小明欲探究Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑，并與MnO2的催化效果進(jìn)行比較．小明、小李、小張三位同學(xué)同時(shí)進(jìn)行H2O2的分解與氣體的收集實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以30秒生成氣體為準(zhǔn)（H2O2均未全部分解）（見(jiàn)圖二甲），其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略．相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
同學(xué)序號(hào) 質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的H2O2溶液 溶液中加入的物質(zhì) 收集到的氣體體積
小明 100ml 未加其他物質(zhì) a ml
小李 100ml Fe2O3  0.5g b ml
小張 100ml MnO2  0.5g c ml
（1）若50mL量氣管中液面的位置如圖二乙所示，A與B刻度間相差1mL，刻度A為20，則此時(shí)氣體的體積為
31.8
31.8
mL．
（2）欲探究Fe2O3在實(shí)驗(yàn)中是否起催化作用，首先應(yīng)比較
a
a
和
b
b
（選擇a、b、c填空）的大小，
還需補(bǔ)充做如下實(shí)驗(yàn)（無(wú)需寫(xiě)出具體操作步驟）：①
氧化鐵在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變
氧化鐵在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變
；②
氧化鐵的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否發(fā)生改變
氧化鐵的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否發(fā)生改變
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：Fe2O3能加快H2O2的分解，起催化作用．
（3）通過(guò)比較Fe2O3 和MnO2 在反應(yīng)中的反應(yīng)速率，發(fā)現(xiàn)Fe2O3 的催化效果沒(méi)有二氧化錳好．

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