16．金屬材料的開(kāi)發(fā)和利用為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)，簡(jiǎn)述保護(hù)金屬資源的有效途徑．（至少寫(xiě)三點(diǎn)）

分析 隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們對(duì)金屬的需求量大大增加，金屬資源是不可再生資源，而每年全球銹蝕的鋼鐵要占鋼鐵總產(chǎn)量的四分之一，因此保護(hù)金屬資源應(yīng)從兩方面著眼：（1）節(jié)約利用，（2）尋找代用品．

解答 解：可從兩方面保護(hù)金屬資源，（1）節(jié)約利用，即防止金屬銹蝕，廢金屬的回收利用，有計(jì)劃、合理地開(kāi)采礦物；（2）尋找金屬的代用品．
故答案為：防止金屬銹蝕；廢金屬的回收利用；有計(jì)劃、合理地開(kāi)采礦物；尋找金屬的代用品等（答案合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題考查金屬資源的利用和保護(hù)，屬課本基礎(chǔ)知識(shí)，不難作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）圖1是水通電分解的示意圖．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管b中產(chǎn)生的氣體是H2（或氫氣），試管 a和試管b中產(chǎn)生的兩種氣體的質(zhì)量比是8：1．

（2）2013年5月31日，黑龍江中儲(chǔ)糧林甸冷庫(kù)著火時(shí)，消防隊(duì)員用高壓槍滅火，此滅火原理是降低溫度至著火點(diǎn)以下．
（3）凈化水時(shí)，為除去水中不溶性雜質(zhì)常用過(guò)濾的方法，該實(shí)驗(yàn)需要的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒．
（4）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，按圖2操作會(huì)導(dǎo)致所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
①氨分子：NH3；②3個(gè)鎂離子：3Mg2+．
（2）如圖1為某元素的原子示意圖，請(qǐng)據(jù)此回答：

③該元素的元素符號(hào)為P；
④該元素位于元素周期表中的第3周期．
（3）如圖2是一定條件下，某化學(xué)變化的微觀示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
⑤SO2分子中S、O元素原子的質(zhì)量比為1：1；
⑥S2-的核外有18個(gè)電子；
⑦寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3O2+2H2S$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．將100g 98%的濃硫酸注入900g水中，所得稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．9.8%B．10.0%C．10.9%D．11.1%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．在下列化學(xué)符號(hào)中，數(shù)字“3”可表示不同的意義，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①3H2O  ②NH3   ③Fe3+  ④H$\stackrel{+3}{N}$O2（亞硝酸）
（1）表示元素化合價(jià)數(shù)字的是④（填數(shù)字序號(hào)，下同）；
（2）表示分子個(gè)數(shù)的是①；
（3）表示每個(gè)分子中所含某元素原子個(gè)數(shù)的是②；
（4）表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)值的是③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．課外探究時(shí)，某興趣小組同學(xué)選擇了“金屬和酸反應(yīng)快慢與什么因素有關(guān)”課題．
（1）其他條件相同，同種金屬與不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的快慢不同．取質(zhì)量相等的鋁片，分別放入5%、20%的足量稀鹽酸中．實(shí)驗(yàn)表明鹽酸濃度越大，反應(yīng)速率越快．如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同學(xué)記錄實(shí)驗(yàn)生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系曲線(xiàn)，其中正確的是Ⅲ．

（2）其他條件相同，不同金屬與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的快慢不同．取質(zhì)量相等的鎂片、鋅片、鐵片中的兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系曲線(xiàn)如圖甲所示．則曲線(xiàn)A對(duì)應(yīng)的金屬與稀鹽酸反應(yīng)后生成的鹽的名稱(chēng)是氯化亞鐵；鋅；
（3）其他條件相同，顆粒大小不同的同種金屬與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的快慢不同．取質(zhì)量相等的鋅粉和鋅片，分別加入足量稀鹽酸中，鋅粉與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系曲線(xiàn)如圖乙所示，請(qǐng)用實(shí)線(xiàn)補(bǔ)畫(huà)出鋅片與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系曲線(xiàn)．
（4）請(qǐng)你再提出一個(gè)影響金屬與鹽酸反應(yīng)快慢的合理因素溫度對(duì)金屬與鹽酸反應(yīng)快慢也有影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱(chēng)水槽；
（2）寫(xiě)出用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，制該氣體不能用稀硫酸替代稀鹽酸的原因生成的硫酸鈣覆蓋在石灰石表面，使反應(yīng)停止．
（3）寫(xiě)出用鋅和稀硫酸制氫氣的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，選用的制取裝置是BC（或BD）（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)就在我們身邊．
（1）下列食物中富含蛋白質(zhì)的是A（填序號(hào)）
A、牛肉  B、植物油   C、米飯    D、蔬菜
（2）人體中含有50多種元素，若缺乏碘元素會(huì)引起甲狀腺腫大．
（3）洗滌劑能夠清除餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />（4）生石灰常用作某些食品包裝中的干燥劑，它的化學(xué)式為CaO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．如表是Ca（OH）2、NaOH的溶解度數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
溫度/℃020406080100
溶解度/gCa（0H）20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
（1）要想把一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，具體措施①加入氫氧化鈣、②升高溫度、③降低溫度、④加入水、⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度、⑥加入生石灰．其中措施正確的是D（填字母）．
A．②④⑤B．③④C．①⑤D．①②⑤⑥
（2）20℃時(shí)，欲測(cè)定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕，再進(jìn)行測(cè)定，則所測(cè)溶液的pH偏小（填“偏大”“偏小”或“不受影響”）．

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