【題目】下列玻璃儀器中可以直接加熱的是

A．燒杯 B．試管 C．量筒 D．錐形瓶

【答案】B

【解析】

試題分析：試管是玻璃儀器且能直接加熱；燒杯、錐形瓶是玻璃儀器但不能直接加熱；量筒不能加熱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均為15%
C.要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用蒸發(fā)溶劑的方法
D.t2℃時，將50克甲物質(zhì)放入100克水中，得到溶液的質(zhì)量為150克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為判斷某物質(zhì)存在或某物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，通常以特定物質(zhì)的顯色達到目，能顯色的物質(zhì)就稱“指示劑”．如：用藍色的石蕊試紙變紅判斷待測液顯酸性；用淀粉溶液變藍判斷單質(zhì)碘（I2）的存在： 已知：★SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI（無色溶液）；
★常溫下，碘微溶入水；
★5SO2+2H2O+KMnO4═K2SO4+2H2SO4+2MnSO4（無色溶液）．
（1）工業(yè)上測量SO2 ， N2 ， O2混合氣體的SO2含量用如圖吸收裝置（量氣裝置省略）．
①混合氣體通過圖示吸收裝置一定時間后，當(dāng)溶液顏色由藍色變?yōu)?/span>色時即可停止通氣．此法適宜測SO2含量較（選填“低”或“高”）的混合氣體．
②吸收裝置內(nèi)的I2的淀粉溶液一也可以用溶液代替作為指示劑．因為 ．
（2）若用10.0%的氫氧化鈉溶液16.0g滴加到20.0g鹽酸中（含2滴酚酞試液），混合液剛好由無色變?yōu)榉奂t色時，可認為恰好完全反應(yīng)． 原鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ．
（3）試列式計算說明將該反應(yīng)后的溶液轉(zhuǎn)化為20℃時飽和溶液的一種簡單方法（計算結(jié)果精確到0.1g）．已知：20℃時氯化鈉的溶解度為36．0g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有鐵和另一種金屬組成的混合物，在5.6g該混合物種加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，兩者恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m．下列說法正確的是（ ）
A.若混合物為Fe、Al，m可能是0.2g
B.若混合物為Fe、Zn，m不可能是0.2g
C.若混合物為Fe、Zn，m可能是0.1g，則該混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)為50%
D.若混合物為Fe、Al，則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于7.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向稀硫酸中加入下列物質(zhì)，溶液的pH沒有明顯變化的是

A．鐵 B．氧化銅 C．氯化鋇 D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計正確的是

A．用托盤天平稱取5．62g食鹽

B．用蠟燭代替紅磷做測定空氣氧氣含量的實驗

C．用溶解、過濾等操作可以從高錳酸鉀分解后的殘余固體中分離出二氧化錳

D．用100mL量筒量取5．8mL蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年3月22日是第二十個“世界水日”，它的主題是“水與糧食安全”．關(guān)于水的知識有下列問題，請按要求填空：
（1）有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（填字母）；
A.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1
B.水是由水分子構(gòu)成的
C.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
（2）注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這事利用活性炭的 ． 此外還需加入二氧化氯（ClO2）進行殺菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價為；
（3）在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ， 在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水，此過程中能量轉(zhuǎn)化的形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是今年我市實驗操作考察的內(nèi)容，請回答相關(guān)問題．
（1）【實驗?zāi)康摹孔C明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)且生成了新物質(zhì)； 【實驗原理】（用化學(xué)方程式表示）；
（2）【藥品儀器】
【實驗步驟】
①取（選填“A”或“B”）中試劑加入至D中，滴加2滴酚酞試液，溶液呈紅色；
②用（填儀器名稱）向①中溶液滴加稀鹽酸，直至紅色消失；
③向②中溶液繼續(xù)滴加過量稀鹽酸，溶液保持無色；
④用F蘸�、壑腥芤�，在酒精燈上灼燒，有白色固體產(chǎn)生．
（3）【思考拓展】 ①步驟③的目的是：；
②如不使用酸堿指示劑，進一步確認步驟④中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是：；
（4）已知酚酞試液在不同pH時的變色情況如下表．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)：向某氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后，溶液顯無色；逐滴滴加稀鹽酸，溶液先變紅，后褪至無色．你認為該氫氧化鈉溶液滴加酚酞試液顯無色的原因可能是： ． 請設(shè)計實驗證明你的猜想（寫出簡要的操作步驟與現(xiàn)象： ．

pH

＜8.2

8.2～10.0

＞10.0

顏色

無色

紅色

無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求回答問題：
（1）根據(jù)方框內(nèi)左側(cè)的描述，找出右側(cè)對應(yīng)的化學(xué)符號，用線將它們連接起來．

①一種可用于治療胃酸過多的鹽

a．Al

②一種復(fù)合肥，能提供植物必需的兩種營養(yǎng)元素

b．NaHCO3

③地殼中含量最高的金屬元素，其合金用于制造飛機、火箭、輪船等

c．NH4H2PO4


（2）“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．按要求填空．
①原子結(jié)構(gòu)示意圖 表示（填寫元素符號）；
②若“ ”表示一個氮原子，則“ ”表示（填寫物質(zhì)化學(xué)式）；
③符號“SO42﹣”表示（填寫粒子名稱）．

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