在實(shí)驗(yàn)室運(yùn)用如圖所示的裝置,至少可以制取兩種氣體.
(1)若錐形瓶?jī)?nèi)放入的固體是
石灰石(或大理石)
石灰石(或大理石)
,由長(zhǎng)頸漏斗倒入的液體是
稀鹽酸
稀鹽酸
,則收集到的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(2)若錐形瓶?jī)?nèi)放入的固體是
二氧化錳
二氧化錳
,由長(zhǎng)頸漏斗倒入的液體是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
,則收集到的氣體是
氧氣
氧氣
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)如果用該裝置制取氫氣,則錐形瓶?jī)?nèi)可放入的固體是
,由長(zhǎng)頸漏斗倒入的液體是
鹽酸(或稀硫酸)
鹽酸(或稀硫酸)
,此時(shí)還應(yīng)將收集方法由
向上排空氣法
向上排空氣法
轉(zhuǎn)變?yōu)?!--BA-->
向下排空氣法
向下排空氣法
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑(或Zn+2H2SO4=ZnSO4+H2↑)
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑(或Zn+2H2SO4=ZnSO4+H2↑)
分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的方法分析解答,該裝置適用于固體和液體常溫反應(yīng)制取氣體,且收集的氣體密度比空氣大,并結(jié)合反應(yīng)原理書寫方程式,氫氣的密度比空氣。
解答:解:實(shí)驗(yàn)室利用大理石或石灰石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,利用過氧化氫溶液制取氧氣,利用鋅和硫酸或鹽酸反應(yīng)制取氫氣均不需加熱,都可用 此發(fā)生裝置;
(1)若用來制取二氧化碳,由于大理石或石灰石是固體,所以應(yīng)放于錐形瓶,鹽酸是液體,可通過長(zhǎng)頸漏斗添加,二者反應(yīng)的方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳是固體,放于錐形瓶,過氧化氫溶液是液體,通過長(zhǎng)頸漏斗添加,反應(yīng)物是過氧化氫溶液,生成物是水和氧氣,反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑,方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)若用裝置制取氫氣,則固體鋅放于錐形瓶,長(zhǎng)頸漏斗添加鹽酸或硫酸,由于氫氣的密度比空氣小,要利用向下排空氣法收集,反應(yīng)方程式是Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑(或Zn+2H2SO4=ZnSO4+H2↑);
故答案為:(1)石灰石(或大理石);稀鹽酸;二氧化碳;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)二氧化錳;過氧化氫;氧氣;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)鋅;鹽酸(或稀硫酸);向上排空氣法;向下排空氣法;Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑(或Zn+2H2SO4=ZnSO4+H2↑).
點(diǎn)評(píng):本題重在考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的反應(yīng)原理、裝置和收集方法,掌握相關(guān)知識(shí)才能結(jié)合題意靈活分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

通過初中一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下圖回答下列問題:
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(1)B裝置中儀器的名稱:甲
 
,乙
 

(2)在B裝置導(dǎo)管處裝上橡膠管,并用止水夾夾上后,從甲向乙中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?
 
(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”);
(3)如果實(shí)驗(yàn)室用A、E組合來制取并收集氧氣,A裝置的試管口應(yīng)添加
 
;寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
:實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)
 

(4)已知氨氣密度小于空氣,極易于水,具有強(qiáng)烈的刺激性氣味,是空氣的污染物之一.
某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在查閱資料時(shí)得知氨氣也有還原性.運(yùn)用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否象CO那樣還原CuO呢?于是他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問題.請(qǐng)你參與該小組的活動(dòng)并完成下列研究:
(一)制取氨氣
①實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取氨氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②制取并收集氨氣應(yīng)選用上圖中
 
組合(填序號(hào)).
(二)性質(zhì)探究
該小組成員用注射器抽取實(shí)驗(yàn)(一)中生成的未經(jīng)干燥的氨氣,按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究氨氣還原性并驗(yàn)證其產(chǎn)物.(夾持裝置未畫出)
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③有同學(xué)發(fā)現(xiàn)該裝置在設(shè)計(jì)上有一定的缺陷,為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果果的準(zhǔn)確性,他認(rèn)為還應(yīng)該在A、B之間增加一個(gè)干燥裝置.于是他選擇了下圖中的
 
(填“甲”或“乙”).(堿石灰是NaOH和CaO固體混合物)
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④利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍(lán),同時(shí)生成一種無污染的氣體單質(zhì).請(qǐng)寫出NH3與Cu0反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(三)問題討論
⑤有同學(xué)認(rèn)為:NH3與Cu0反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)也可能是Cu20.已知氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)時(shí),能生成CuS04和Cu和水.寫出氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu20.
 

⑥在解決了上述問題后,又有同學(xué)提出:Cu20與Cu0的熱穩(wěn)定性哪個(gè)更強(qiáng)?于是又他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取9.8g Cu(OH)2固體,加熱到80℃C一100℃時(shí),得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到l000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末A.冷卻后稱量,A的質(zhì)量為7.2g.據(jù)此可推得A的化學(xué)式為
 
.根據(jù)該實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出的結(jié)論為:
 
在高溫下更穩(wěn)定.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室里有一瓶常用的無色液體試劑,因保管不當(dāng)造成標(biāo)簽破損(如圖所示),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.
小強(qiáng)和小華同學(xué)對(duì)此很興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究.
【提出問題】該瓶試劑到底是什么物質(zhì)的溶液呢?
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
A
A

A.酸      B.堿     C.鹽
【查閱資料】I.初中化學(xué)中常見的含鈉化合物有:NaCl,NaOH,Na2CO3,NaHCO3
II.Na2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性.
Ⅲ.測(cè)定室溫(200C)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
溶解度g 36 109 215 9.6
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)簽上標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是
NaHCO3
NaHCO3
溶液.
【作出猜想】①可能是NaCl溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是
NaOH
NaOH
溶液;
【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】
(1)小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測(cè)得pH>7,則這瓶試劑 不可能是
NaCl
NaCl
溶液.
(2)小強(qiáng)為了判斷該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于品試管中,滴加
稀鹽酸
稀鹽酸
產(chǎn)生大量的氣泡 相應(yīng)的化學(xué)方程式:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中
白色沉淀
白色沉淀
猜想②正確
【拓展與應(yīng)用】請(qǐng)你選擇與小強(qiáng)不同的試劑來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液,你選擇
Ca(OH)2
Ca(OH)2
溶液.
[綜合計(jì)算】運(yùn)用侯氏制堿法制取的純堿中可能含有少量的氯化鈉.現(xiàn)取含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品25g放入燒杯中,向燒杯中加入167g水使樣品全部溶解,再向燒杯中加入100g氯化鈣溶液,恰好完全反應(yīng),然后過濾,稱得濾液的質(zhì)量為272g.試計(jì)算:純堿樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?崇文區(qū)二模)同學(xué)們一定都見過食用糖吧,通常我們所吃的糖,如白砂糖、紅糖、冰糖等,其主要化學(xué)成分都是蔗糖(化學(xué)式為C12H22O11).蔗糖的熔點(diǎn)為180℃,易溶于水,溶解度曲線如圖所示,其中0℃時(shí),蔗糖的溶解度為179g.
我國(guó)每年白糖產(chǎn)量近千萬噸,其中80%以上是以甘蔗為原料生成的.甘蔗中蔗糖的含量達(dá)11%~17%.實(shí)驗(yàn)室中用甘蔗提取蔗糖,首先要將新鮮甘蔗弄成小塊,粉碎,放到水中攪拌,得到蔗料(即蔗汁和蔗渣的固液混合物).
請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)化學(xué)知識(shí)和方法,在實(shí)驗(yàn)室中以甘蔗為原料提取蔗糖.
(1)要除去蔗料中的蔗渣,可采用的實(shí)驗(yàn)操作是
過濾
過濾
,你認(rèn)為需要選用的實(shí)驗(yàn)儀器有
燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)
燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)

(2)由于除去蔗渣以后的蔗汁呈棕黃色,需要對(duì)蔗汁進(jìn)行脫色處理,你認(rèn)為可以使用的試劑是
活性炭
活性炭

(3)在(2)中經(jīng)過脫色得到的蔗糖溶液是否飽和,請(qǐng)你通過實(shí)驗(yàn)加以證明(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法)
向蔗糖溶液中繼續(xù)加入蔗糖晶體,攪拌,觀察加入的蔗糖能否繼續(xù)溶解
向蔗糖溶液中繼續(xù)加入蔗糖晶體,攪拌,觀察加入的蔗糖能否繼續(xù)溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組在學(xué)習(xí)了常見金屬的性質(zhì)和氣體的制備后,欲用如圖所示幾種裝置制取氫氣,并進(jìn)行測(cè)量有關(guān)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積實(shí)驗(yàn).
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(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)選擇A裝置制備氣體最大的優(yōu)點(diǎn)是
 

該裝置對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是:
 

(3)運(yùn)用A發(fā)生裝置還可以制備初中化學(xué)常見的
 
氣體(填寫化學(xué)式).寫出實(shí)驗(yàn)室制備該氣體的化學(xué)方程式
 
.欲用B裝置收集一瓶干燥的該氣體,氣體應(yīng)由導(dǎo)管
 
通入.(填a或b)
(4)化學(xué)興趣小組測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其方法是:將樣品與鹽酸反應(yīng),然后選用上圖
 
裝置(填寫裝置序號(hào))可測(cè)量產(chǎn)生的CO2的體積,再利用此時(shí)CO2的密度,可計(jì)算CO2的質(zhì)量,再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.圖中瓶?jī)?nèi)水面上油層的作用是
 

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