下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A、新鮮的空氣
B、實驗室用氯酸鉀制氧氣后的剩余固體
C、冰水混合物
D、礦泉水
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質的分類
分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子
解答：解：A、新鮮空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，故A錯；
B、實驗室用氯酸鉀制氧氣后的剩余固體中含有氯化鉀和二氧化錳，屬于混合物，故B 錯；
C、冰水混合物中含有水一種物質，屬于純凈物，故C正確；
D、礦泉水中含有水和礦物質，屬于混合物，故D錯．
故選C．
點評：在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、化合物中正負化合價的代數(shù)和都為零
B、元素原子的最外層上為1--2個電子的一定是金屬元素
C、Cl與Cl-都屬于氯元素，它們的化學性質不同
D、原子通過得或失電子形成離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）2個二氧化碳分子
 
（2）空氣中含量最多的物質
 
．
（3）+2價的鎂元素
 
（4）4個亞鐵離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列由事實得出的結論正確的是（　�。�
編號事實結論
A．過濾后濾液依然渾濁濾紙肯定破損了
B．某物質只由一種元素組成該物質不一定是單質
C．給固體加熱時試管破裂試管口肯定沒有略向下傾斜
D．某物質完全燃燒，生成物只有CO2和H2O該物質一定由C、H、O三種元素組成
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室里用高錳酸鉀制氧氣．
（1）實驗操作：①將高錳酸鉀加入試管中，并在靠近試管口處放一團棉花，然后用帶導管的橡皮塞塞進試管口； ②檢查裝置的氣密性； ③加熱試管； ④把試管固定在鐵架臺上；⑤有排水法收集氣體； ⑥熄滅酒精燈； ⑦將導管移出水面．該實驗正確的操作順序是：
 
．
（2）試管口放一團棉花的目的是：
 
．
（3）實驗中，試管突然破裂了，試分析發(fā)生這種情況的可能原因：（至少寫三點）
 
、
 
、
 
．
（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應屬于分解反應，反應的文字表達式為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱：
①
 
  ②
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時的文字表達式
 
，若選用A為發(fā)生裝置，則需要進行的改進方法是
 
；可選用的收集裝置是
 
（寫出裝置代號）．
（3）裝置
 
是實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置．
（4）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：①裝入藥品②檢查氣密性；③收集氣體；④加熱；⑤停止加熱；⑥取出導氣管．正確的操作順序為
 

A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑤⑥C．②①④③⑤⑥D．②①④③⑥⑤
（5）加熱氯酸鉀制氧氣時，如果不加二氧化錳做催化劑，其后果是：
 

A、沒有氧氣放出      B、放出氧氣速度慢
C、生成氧氣總量少    D、影響不大．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列符號：
二氧化碳
 
氧氣
 
氫氣
 
鎂
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫
B、白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧
C、細鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生黑色的固體物質
D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，冒黑煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，則保持水化學性質的粒子可表示為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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