9．下列有關(guān)實驗原理或操作正確的是（　　）
A．
干燥氯氣		B．
蒸發(fā)
C．
分離乙醇和水		D．
加熱固體制氧氣

分析 A、根據(jù)干燥劑不能與被干燥的氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)乙醇易溶于水，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)給試管中的固體加熱時的注意事項，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氯氣能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能用堿石灰干燥氯氣，圖中所示操作錯誤．
B、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作錯誤．
C、乙醇易溶于水，能與水以任意比率紅，不能用圖中裝置進(jìn)行分離，圖中所示操作錯誤．
D、加熱固體制氧氣，為防止冷凝水回流到的熱的試管底部，炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜，圖中所示操作正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)敘述中錯誤的是（　　）
A．金剛石、石墨和C60三種碳單質(zhì)均有碳原子構(gòu)成
B．凈化水常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾
C．與煤炭相比，天然氣燃燒產(chǎn)生的廢氣中，SO2等污染物較少
D．電解水時兩極都有氣泡產(chǎn)生，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是正極產(chǎn)生氣體體積的兩倍

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列滴管使用或放置圖示正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子．下列說法正確的是B．

A．反應(yīng)前后，分子個數(shù)不變
B．反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變
C．該反應(yīng)中共涉及三種單質(zhì)和三種化合物
D．該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖（1）所示．現(xiàn)取40片該藥劑制成粉末置于反應(yīng)容器中，將100g鹽酸分成5等份逐次加入（其他成分不含鈣也不與鹽酸反應(yīng)）與其充分反應(yīng)，所得數(shù)據(jù)如圖（2）所示．
計算：（1）反應(yīng)共生成CO2氣體8.8g
（2）100g該補(bǔ)鈣劑中含CaCO3的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）
（3）該補(bǔ)鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)用托盤天平稱取食鹽時，把食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，讀數(shù)為10.5g，那么該同學(xué)實際稱量的食鹽質(zhì)量為（　�。�0.5g為游碼】
A．10克B．9.5克C．9克D．10.5克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．純凈的食鹽水
C．食品包裝中的氮氣D．水泥砂漿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．茶葉能解渴，醒精神．茶葉中含茶氨酸（化學(xué)式為C2H14O3N2）、鉀、鈣等多種成分．下列說法正確的是（　　）
A．茶氨酸中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B．茶氨酸中含有氮氣分子
C．茶氨酸中碳元素與氫元素質(zhì)量比為1：2
D．茶氨酸的相對質(zhì)量分子為176

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　�。�
A．氧氣能支持燃燒，可用作燃料
B．在空氣稀薄的青藏高原，氧氣的體積分?jǐn)?shù)仍是21%
C．氧氣易溶于水，使水生動物得以生存
D．氧氣能跟所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

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