【題目】用小刀切去一小塊鈉,把放入水中,觀察到金屬鈉浮在水面上,并在水面上迅速游動,熔成一個(gè)銀白色小球,最后完全消失.根據(jù)以上內(nèi)容不能推知的是( )
A.鈉的密度比水小
B.鈉在水中能燃燒
C.鈉的熔點(diǎn)比較低
D.鈉是銀白色的固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列滅火方法不準(zhǔn)確的是( )
A.酒精燈著火---用濕抹布蓋滅
B.油鍋起火---用鍋蓋蓋滅
C.汽車油箱著火---用水澆滅
D.森林起火---砍伐樹木形成隔離帶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列科普短文 消毒是飲用水處理中的重要環(huán)節(jié)之一.常用的消毒劑有氯氣(Cl2)、二氧化氯(ClO2)等,二氧化氯是世界衛(wèi)生組織推薦的飲用水消毒劑.
二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,受光照、振動或加熱等影響可發(fā)生爆炸,但在水溶液中無危險(xiǎn)性.自來水廠以亞氯酸鈉(NaClO2)和鹽酸為原料,用二氧化氯發(fā)生器現(xiàn)場制二氧化氯,再投加到水中進(jìn)行消毒.
研究人員發(fā)現(xiàn):1.0mg/L氯氣與0.5mg/L二氧化氯的消毒能力相當(dāng),氯氣和二氧化氯消毒過程中都會產(chǎn)生三氯甲烷(有毒副產(chǎn)物).某研究小組采集了同一水源的水樣,在40℃時(shí),對兩種消毒劑的濃度與產(chǎn)生三氯甲烷的濃度關(guān)系進(jìn)行了對比實(shí)驗(yàn).得出的數(shù)據(jù)如圖1和圖2所示.
上述實(shí)驗(yàn)表明:氯氣和二氧化氯在消毒能力相當(dāng)?shù)那闆r下,使用二氧化氯做消毒劑比用氯氣更安全.通過不斷完善制備與應(yīng)用技術(shù),二氧化氯在凈水領(lǐng)域中的作用將越來越大.
依據(jù)短文內(nèi)容,回答下列問題.
(1)寫出二氧化氯的一條物理性質(zhì): .
(2)需要現(xiàn)場制二氧化氯的原因是 .
(3)完成化學(xué)反應(yīng)方程式:5NaClO2+4HCl═4ClO2++2H2O
(4)下列說法正確的是 (填序號).
A.濃度相同時(shí),氯氣和二氧化氯的消毒能力相當(dāng)
B.40℃時(shí)4.0mg/L的氯氣在0~20h內(nèi)產(chǎn)生的三氯甲烷明顯增多
C.40℃時(shí)0.8mg/L的二氧化氯在0~20h內(nèi)產(chǎn)生的三氯甲烷明顯增多
(5)對比圖1和圖2,找出能說明“氯氣和二氧化氯在消毒能力相當(dāng)?shù)那闆r下,二氧化氯比氯氣更安全”的依據(jù): .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】到了科技館,走進(jìn)“華夏之光”主題展廳.在這里了解到我國古代掌握了多種金屬冶煉技術(shù).
(1)在春秋時(shí)期,發(fā)明了冶鐵技術(shù),其方法是將赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)與木炭交錯(cuò)堆積,利用自然風(fēng)力進(jìn)行燃燒,木炭不完全燃燒產(chǎn)生的CO將礦石中的Fe2O3還原成鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)銅可用來制作導(dǎo)線,是因?yàn)槠渚哂辛己玫难诱剐院?/span> . 在空氣中,鋁表面生成一層致密的氧化膜,氧化膜的主要成分是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還大,可做切割工具,在C3N4中,氮元素的化合價(jià)為﹣3,則碳元素的化合價(jià)是( )
A.+1
B.+3
C.+4
D.﹣4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)成冰的分子與構(gòu)成水蒸氣的分子具有( )
A.相同的物理性質(zhì)
B.不同的性質(zhì)
C.相同的化學(xué)性質(zhì)
D.不同的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在20℃時(shí),200g水中最多溶解A物質(zhì)20g,在50℃時(shí)100g水中最多溶解B物質(zhì)10g, 則 ( )
A.
A.B物質(zhì)的溶解度相等
B.A的溶解度大于B的溶解度
C.A的溶解度小于B的溶解度
D.無法比較
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室選用了如下幾種裝置來制取氧氣.
(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:④ .
(2)小芳用過氧化氫溶液來制取氧氣,她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填編號),反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .
(3)小玉用A來制取氧氣,他應(yīng)選擇的藥品是 , 為了收集一瓶純凈的氧氣,最好選用的收集裝置是 , 反應(yīng)的文字表達(dá)式是 .
(4)用C來收集氧氣,驗(yàn)滿的氣體的方法是 .
(5)若收集某氣體時(shí)只能選用D裝置,則可推知該氣體的性質(zhì)可能有 .
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