Ⅰ:老師課上用如下圖1.圖2所示實驗裝置探究燃燒的條件。
(1)圖1所示的演示實驗,你觀察到的現(xiàn)象是______________________________。
(2)老師演示圖2所示實驗的目的是_____________________________________。
(3)通過圖1和圖2實驗,你得到的結(jié)論(燃燒條件)是_________________________________________。 Ⅱ:同學(xué)們通過查閱資料知道,磷的燃燒產(chǎn)物能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3),會刺激人體呼吸道。他們與老師一起設(shè)計了如上圖3.圖4所示的實驗,以探究燃燒的條件。
(4)若按圖3所示裝置進(jìn)行實驗,請你填寫下列實驗報告。
a試管中白磷燃燒。 a試管中反應(yīng)方程式:___________________________。
b試管中紅磷沒有燃燒。 b試管中紅磷沒有燃燒的原因是:_____________________。
(5) 按圖4裝置進(jìn)行實驗,也能達(dá)到圖3實驗裝置的實驗?zāi)康模容^圖3與圖4兩實驗裝置,你認(rèn)為圖4實驗裝置明顯的優(yōu)點是__________________________________。
Ⅲ:同學(xué)們將圖3所示裝置中的a、b試管加上橡皮塞后進(jìn)行探究燃燒條件的實驗。實驗結(jié)束后,待a試管冷卻后,將試管口緊貼水面(室溫),取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管。
(6) 如果不考慮橡皮塞占試管的容積,甲同學(xué)認(rèn)為:進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積接近試管容積的1/5;乙同學(xué)認(rèn)為:進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積不一定接近試管容積的1/5。你贊同的預(yù)測是_________(填“甲”或“乙”),理由是_________________________________________。
(1)銅片上的白磷燃燒,產(chǎn)生白煙
(2)證明白磷燃燒需要氧氣
(3)可燃物燃燒需要氧氣,并達(dá)到燃燒所需的最低溫度
(4) 4P+5O22P2O5;溫度未達(dá)到紅磷的著火點
(5) 能防止燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,影響人體健康
(6) 甲 氧氣約占空氣體積的1/5或乙 實驗中白磷量不足(或乙裝置漏氣等)
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ:老師課上用如下圖1、圖2所示實驗裝置探究燃燒的條件.
精英家教網(wǎng)
(1)圖1所示的演示實驗,你觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)老師演示圖2所示實驗的目的是
 

(3)通過圖1和圖2實驗,你得到的結(jié)論(燃燒條件)是
 
 

Ⅱ:同學(xué)們通過查閱資料知道,磷的燃燒產(chǎn)物能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3),會刺激人體呼吸道.他們與老師一起設(shè)計了如上圖3、圖4所示的實驗,以探究燃燒的條件.
(4)若按圖3所示裝置進(jìn)行實驗,請你填寫下列實驗報告.
a試管中白磷燃燒. a試管中反應(yīng)方程式:
 
b試管中紅磷沒有燃燒. b試管中紅磷沒有燃燒的原因是:
 
(5)按圖4裝置進(jìn)行實驗,也能達(dá)到圖3實驗裝置的實驗?zāi)康,比較圖3與圖4兩實驗裝置,你認(rèn)為圖4實驗裝置明顯的優(yōu)點是
 

Ⅲ:同學(xué)們將圖3所示裝置中的a、b試管加上橡皮塞后進(jìn)行探究燃燒條件的實驗.實驗結(jié)束后,待a試管冷卻后,將試管口緊貼水面(室溫),取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.
(6)如果不考慮橡皮塞占試管的容積,甲同學(xué)認(rèn)為:進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積接近試管容積的
1
5
;乙同學(xué)認(rèn)為:進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積不一定接近試管容積的
1
5
.你贊同的預(yù)測是
 
(填“甲”或“乙”),理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

Ⅰ:老師課上用如下圖1、圖2所示實驗裝置探究燃燒的條件.

(1)圖1所示的演示實驗,你觀察到的現(xiàn)象是______.
(2)老師演示圖2所示實驗的目的是______.
(3)通過圖1和圖2實驗,你得到的結(jié)論(燃燒條件)是____________.
Ⅱ:同學(xué)們通過查閱資料知道,磷的燃燒產(chǎn)物能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3),會刺激人體呼吸道.他們與老師一起設(shè)計了如上圖3、圖4所示的實驗,以探究燃燒的條件.
(4)若按圖3所示裝置進(jìn)行實驗,請你填寫下列實驗報告.
a試管中白磷燃燒.a試管中反應(yīng)方程式:______.
b試管中紅磷沒有燃燒.b試管中紅磷沒有燃燒的原因是:______.
(5)按圖4裝置進(jìn)行實驗,也能達(dá)到圖3實驗裝置的實驗?zāi)康,比較圖3與圖4兩實驗裝置,你認(rèn)為圖4實驗裝置明顯的優(yōu)點是______.
Ⅲ:同學(xué)們將圖3所示裝置中的a、b試管加上橡皮塞后進(jìn)行探究燃燒條件的實驗.實驗結(jié)束后,待a試管冷卻后,將試管口緊貼水面(室溫),取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.
(6)如果不考慮橡皮塞占試管的容積,甲同學(xué)認(rèn)為:進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積接近試管容積的 數(shù)學(xué)公式;乙同學(xué)認(rèn)為:進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積不一定接近試管容積的 數(shù)學(xué)公式.你贊同的預(yù)測是______(填“甲”或“乙”),理由是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省通州市九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

Ⅰ:老師課上用如下圖1、圖2所示實驗裝置探究燃燒的條件.

(1)圖1所示的演示實驗,你觀察到的現(xiàn)象是   
(2)老師演示圖2所示實驗的目的是   
(3)通過圖1和圖2實驗,你得到的結(jié)論(燃燒條件)是       
Ⅱ:同學(xué)們通過查閱資料知道,磷的燃燒產(chǎn)物能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3),會刺激人體呼吸道.他們與老師一起設(shè)計了如上圖3、圖4所示的實驗,以探究燃燒的條件.
(4)若按圖3所示裝置進(jìn)行實驗,請你填寫下列實驗報告.
a試管中白磷燃燒.a試管中反應(yīng)方程式:   
b試管中紅磷沒有燃燒.b試管中紅磷沒有燃燒的原因是:   
(5)按圖4裝置進(jìn)行實驗,也能達(dá)到圖3實驗裝置的實驗?zāi)康,比較圖3與圖4兩實驗裝置,你認(rèn)為圖4實驗裝置明顯的優(yōu)點是   
Ⅲ:同學(xué)們將圖3所示裝置中的a、b試管加上橡皮塞后進(jìn)行探究燃燒條件的實驗.實驗結(jié)束后,待a試管冷卻后,將試管口緊貼水面(室溫),取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.
(6)如果不考慮橡皮塞占試管的容積,甲同學(xué)認(rèn)為:進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積接近試管容積的 ;乙同學(xué)認(rèn)為:進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積不一定接近試管容積的 .你贊同的預(yù)測是    (填“甲”或“乙”),理由是   

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年安徽省六安市壽縣九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

Ⅰ:老師課上用如下圖1、圖2所示實驗裝置探究燃燒的條件.

(1)圖1所示的演示實驗,你觀察到的現(xiàn)象是   
(2)老師演示圖2所示實驗的目的是   
(3)通過圖1和圖2實驗,你得到的結(jié)論(燃燒條件)是       
Ⅱ:同學(xué)們通過查閱資料知道,磷的燃燒產(chǎn)物能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3),會刺激人體呼吸道.他們與老師一起設(shè)計了如上圖3、圖4所示的實驗,以探究燃燒的條件.
(4)若按圖3所示裝置進(jìn)行實驗,請你填寫下列實驗報告.
a試管中白磷燃燒.a試管中反應(yīng)方程式:   
b試管中紅磷沒有燃燒.b試管中紅磷沒有燃燒的原因是:   
(5)按圖4裝置進(jìn)行實驗,也能達(dá)到圖3實驗裝置的實驗?zāi)康,比較圖3與圖4兩實驗裝置,你認(rèn)為圖4實驗裝置明顯的優(yōu)點是   
Ⅲ:同學(xué)們將圖3所示裝置中的a、b試管加上橡皮塞后進(jìn)行探究燃燒條件的實驗.實驗結(jié)束后,待a試管冷卻后,將試管口緊貼水面(室溫),取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.
(6)如果不考慮橡皮塞占試管的容積,甲同學(xué)認(rèn)為:進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積接近試管容積的 ;乙同學(xué)認(rèn)為:進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積不一定接近試管容積的 .你贊同的預(yù)測是    (填“甲”或“乙”),理由是   

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