分析 (1)根據(jù)各種儀器的名稱、用途和使用方法進行分析;
(2)根據(jù)用加熱高錳酸鉀制取氧氣時的注意事項進行分析; 根據(jù)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣寫出該反應(yīng)的文字表達式即可;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;
(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;根據(jù)氯酸鈉與濃鹽酸(液體)反應(yīng)制取二氧化氯,同時還生成氯化鈉、氯氣和水寫出化學(xué)反應(yīng)文字表達式即可;根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)進行分析.
解答 解:(1)標(biāo)號儀器①是酒精燈;②是水槽;
(2)甲同學(xué)用B裝置制取氧氣,加入藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性;高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;反應(yīng)結(jié)束,停止加熱時應(yīng)先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水被倒吸入試管,把熾熱的試管炸裂;
(3)因固液反應(yīng)制取氣體所以選A,因要得干燥氧氣所以選C,收集氣體的依據(jù)是氣體的密度和溶解性,故選擇②③;
(4)固體氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2知此反應(yīng)為固液常溫型反應(yīng),故反應(yīng)裝置選擇A;二氧化氯密度比空氣大,11℃以下為紅色液體,易溶于水,故收集裝置選擇C;用固體氯酸鈉與濃鹽酸(液體)反應(yīng)制取二氧化氯,同時還生成氯化鈉、氯氣和水,反應(yīng)文字表達式為:氯酸鈉+濃鹽酸→二氧化氯+氯化鈉+氯氣+水;見光易分解屬于二氧化氯化學(xué)性質(zhì);
故答案為:(1)酒精燈;水槽;(2)檢查裝置氣密性;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈;防止水被倒吸入試管,把熾熱的試管炸裂;(3)A;C;②③;(4)A;C;氯酸鈉+濃鹽酸→二氧化氯+氯化鈉+氯氣+水;見光易分解.
點評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向籃球中打氣-分子間有間隔 | |
B. | 水電解生成氫氣和氧氣-分子是可以分的 | |
C. | 酒香不怕巷子深-分子是不斷運動的 | |
D. | 汽油揮發(fā)-分子的體積變大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 暴露空氣中的冰塊溶化 | B. | 剩飯久置有酒味 | ||
C. | 敞口久置的白酒沒有酒味 | D. | 自行車胎炸裂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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