你的化學(xué)老師是怎樣把30克溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀H2SO4的？
①需水______克；
②操作：______．
①溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設(shè)30g這種濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硫酸，需要水的質(zhì)量為X
30g×98%=（30g+X）×30%
X=68g；
（3）濃硫酸的密度比水大，且溶于水時放熱，稀釋時要將濃硫酸倒入水中，所以實驗操作為：量取68mL水倒入燒杯中，再取30g98%的濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁慢慢的倒入水中，并用玻璃棒攪拌；
故答案為：（1）68；（2）量取68mL水倒入燒杯中，再取30g98%的濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁慢慢的倒入水中，并用玻璃棒攪拌．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

13、化學(xué)課上某校宋老師在引導(dǎo)學(xué)生分析了某干電池的結(jié)構(gòu)后，又引導(dǎo)學(xué)生對有關(guān)問題進(jìn)行了如下實驗探究：
提出問題：電池里的電能是怎樣產(chǎn)生的呢？
猜想與假設(shè)：你的猜想是
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

設(shè)計并進(jìn)行實驗：
（1）將一根鋅片和一根銅片平行插入盛有稀硫酸的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是
鋅片表面有氣泡，銅片無現(xiàn)象
；你對此進(jìn)行的解釋是
鋅為活潑金屬能置換出酸中的氫，而銅不能
，用有關(guān)的化學(xué)方程式表示是
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
；
（2）再將上述鋅片和銅片用導(dǎo)線連接起來，并在導(dǎo)線中間連接一只靈敏電流計，觀察到的現(xiàn)象是
電流計指針偏轉(zhuǎn)，銅片上有氣泡冒出
；
（3）最后把上述鋅片和銅片從稀硫酸中移出并擦干，再使兩者接觸，觀察到電流計中
沒有
（有或沒有）電流通過．
（4） 用砂紙擦除銅片和鋅片表面的氧化膜，用導(dǎo)線將銅片和鋅片分別連接到電流計的正負(fù)極，然后把鋅片和銅片一起插入盛有硫酸銅溶液的燒杯中可以觀察到的現(xiàn)象有：
鋅片溶解
，
銅片上析出銅
，
溶液藍(lán)色變淺
，電流計指針偏向
銅
（填銅鋅）．實驗中發(fā)生能量變化的化學(xué)反應(yīng)方程式是
Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4
．
獲得結(jié)論：通過上述實驗，驗證了你的猜想．
交流與反思：．通過化學(xué)反應(yīng)可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成
熱能
、
光能
、
電能
等，人們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)最基本目的，就是通過化學(xué)反應(yīng)獲取人類生產(chǎn)和生活所需要的
物質(zhì)
和
能量
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?畢節(jié)地區(qū)）你的化學(xué)老師是怎樣把30克溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀H2SO4的？
①需水
68
68
克；
②操作：
量取68mL水倒入燒杯中，再取30g98%的濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁慢慢的倒入水中，并用玻璃棒攪拌
量取68mL水倒入燒杯中，再取30g98%的濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁慢慢的倒入水中，并用玻璃棒攪拌
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

你的化學(xué)老師是怎樣把30克溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀H2SO4的？
①需水________克；
②操作：________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2008年貴州省畢節(jié)地區(qū)中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

你的化學(xué)老師是怎樣把30克溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀H2SO4的？
①需水______克；
②操作：______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案