【題目】下面的敘述中,錯誤的是(
A.分子是由原子構(gòu)成的
B.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
C.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子
D.在化學(xué)變化中,分子種類發(fā)生了變化,而原子種類不會發(fā)生變化

【答案】C
【解析】解:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成,原子核又由質(zhì)子和中子構(gòu)成,因為原子的質(zhì)量主要集中在原子核上所以決定原子質(zhì)量大小的粒子是質(zhì)子和中子.
故答案選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素,其中A是大理石的主要成分,B為氧化物;D、E、F 三種物質(zhì)含有同種非金屬元素,其中E與血紅蛋白的結(jié)合力大約是氧氣的200~300倍,F(xiàn)是單質(zhì).將A高溫煅燒,得到B與D,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(有些轉(zhuǎn)換關(guān)系,反應(yīng)條件等略去),試回答:

(1)B的化學(xué)式為
(2)C在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中的主要用途有(寫出一條);
(3)D+F→E的化學(xué)方程式: , 此反應(yīng)的類型為;
(4)正是因為大氣中有D等氣體的存在所引起的 , 使得全球平均地表溫度提高到適合人類生存的15℃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(
A.碳的相對原子質(zhì)量為12g
B.原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
C.銀的元素符號為AG
D.1個H2O由1個氫分子和1個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有X,Y,Z三種金屬,只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在,如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中,X表面有Z析出.據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為(
A.Y,X,Z
B.Z,X,Y
C.Y,Z,X
D.X,Z,Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是(
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.相對原子質(zhì)量不同
C.中子數(shù)不同
D.電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知下列四個反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生,其中屬于化合反應(yīng)的是(填序號),并寫出正確的化學(xué)方程式.
①氧化汞→汞+氧氣
②石灰石+鹽酸→氧化鈣+二氧化碳+水
③紅磷+氧氣→五氧化二磷
④過氧化氫→水+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一.如圖是碳和氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖.請回答下列問題:

(1)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)分析以上微觀變化過程,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉未,攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置進行過濾,請問:

(1)圖中還缺少的一種儀器是 , 其作用是;
(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因有:、(寫兩點).
(3)經(jīng)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于得到了純凈水!她的說法是否正確? , 理由是 . 若要制取純凈水,還需采用的凈化方法是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請選用氫、氧、氮三種元素,寫出滿足下列條件的化學(xué)式.
(1)酸;
(2)堿;
(3)鹽;
(4)液態(tài)氧化物

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