【題目】(2018石家莊42中二模)下列圖像中,其對應變化關系錯誤的是(  )

A.表示加熱一定質(zhì)量的碳酸氫銨,試管中固體的質(zhì)量變化

B.向稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液

C.向一定量的燒堿溶液中加入稀鹽酸

D.向一定量的CuSO4溶液中加入NaOH溶液

【答案】C

【解析】

碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,隨著反應進行,固體質(zhì)量不斷減少,完全反應后剩余固體質(zhì)量為零,A正確;稀硫酸和氫氧化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和水,隨著反應進行,稀硫酸不斷減少,導電能力下降,當恰好完全反應時,溶液導電能力為零,繼續(xù)加入氫氧化鋇溶液,溶液的導電能力逐漸增強,B正確;氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,隨著稀鹽酸的加入,溶液質(zhì)量不斷增大,當氫氧化鈉消耗完,繼續(xù)加入稀鹽酸,溶液質(zhì)量繼續(xù)增大,只是增大的幅度減緩,C錯誤;硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,隨著氫氧化鈉溶液不斷加入,沉淀質(zhì)量不斷增大,當硫酸銅完全反應后,沉淀質(zhì)量不再變化,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示.則有關說法中不正確的(

A.丁一定是化合物

B.乙可能是這個反應的催化劑

C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8: 1

D.參加反應的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2018秦皇島海港區(qū)一模)如圖所示的實驗能驗證水的組成,請你一起參與探究。

(知識回顧)電解水的方程式為__________________;檢驗玻璃管a內(nèi)氣體的方法_______;

根據(jù)生成物可以推出水的組成元素,其理論依據(jù)是________。

(提出猜想)實驗前向水中加入了少量的氫氧化鈉,為防止實驗后的廢液造成污染。小茗同學向廢液中倒入一些稀鹽酸,倒入稀鹽酸后溶液中的溶質(zhì)有:

猜想1:氯化鈉

猜想2:氯化鈉和氫氧化鈉

猜想3____________

(實驗驗證)小茗取少量倒入稀鹽酸后的廢液于試管中,滴加酚酞溶液沒有變紅,他認為猜想1正確。小華不同意他的結論,理由是____________。

小華設計實驗:___________;實驗驗證結果表明小茗的結論錯誤。

(交流討論)進一步討論后小剛提出:應先向電解水的廢液中滴加少量酚酞溶液,然后再滴加稀鹽酸并不斷攪拌,至溶液_________時,可確定二者恰好完全反應再排放。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活密切相關。請回答下列問題。

1)對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹,原因是_____

2)西瓜有甜味,主要是因為西瓜中含有六大基本營養(yǎng)素中的_____。

3)我國在南海成功開采出可燃冰?扇急饕屑淄樗衔。請寫出甲烷燃燒的化學方程式_____

4)柚子皮可以吸附室內(nèi)異味,請寫出初中化學中學過的具有同樣性質(zhì)的一種物質(zhì)名稱:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸中,反應生成的H2質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示,根據(jù)圖中的信息,作出的判斷不正確的是( 。

A. X、Y、Z分別表示鎂、鋅、鐵 B. 鐵消耗的鹽酸質(zhì)量最大

C. 鎂、鋅、鐵過量,鹽酸不足 D. 鎂、鋅消耗的鹽酸質(zhì)量相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學中常見的物質(zhì),四種物質(zhì)間的反應關系如圖所示,圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間反應的主要實驗現(xiàn)象,其中正確的是( )

A. 有氣泡產(chǎn)生 B. 無明顯現(xiàn)象

C. 有紅色固體析出 D. 有藍色沉淀生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(2018河南改編)如圖裝置可以做CO還原Fe2O3的實驗并檢驗該反應的氣體生成物。已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2H2O。請回答下列問題:

(1)A裝置的作用是___________________________________。

(2)C裝置的現(xiàn)象是__________________,請用化學方程式解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因______________________。

(3)從環(huán)保角度考慮,請寫出一種尾氣處理方法______________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017年10月18日,中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京人民大會堂隆重召開。十九大報告強調(diào),必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策。為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護水資源。某校化學興趣小組的同學對學校附近的水質(zhì)狀況進行了相關調(diào)查研究。

(1)該小組取回的水樣有些渾濁。用右圖所示的自制簡易凈水器進行了處理。其中小卵石和石英砂起_____作用(填操作名稱),能除去水中的不溶性雜質(zhì)。利用活性炭的_________性。可除去水質(zhì)的色素和異味。

(2)可用___________檢驗凈化后的水樣是硬水還是軟水,日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是______

(3)愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染,請你寫出一條節(jié)約用水的方法:_______;提一條防止水體污染的合理化建議:__________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中字母代含硫元素物質(zhì),下列判斷錯誤的是

A.物質(zhì)a在純燃燒可以生成物質(zhì)b

B.物質(zhì)c是二氧化硫

C.物質(zhì)d中硫元素的化合價為-2價

D.物質(zhì)d、e和f中一定那含有氫元素

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