潔凈的空氣按體積分數(shù)計算，大約是：氮氣占
 
，
 
占21%，
 
占0.94%，
 
占0.03%，其他氣體和雜質占
 
．
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)
專題：空氣與水
分析：空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四．
解答：解：空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%，故答案為：78%；氧氣；稀有氣體；二氧化碳；0.03%；
點評：本考點考查了空氣中各種氣體的含量，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關實驗中的用量都是未說明的，其中取用正確的是（　�。�
A、固體只要蓋滿試管底部
B、固體一般為1～2 g
C、液體一般不超過其容積的
1
3
D、液體一般為1～2滴

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科目：初中化學 來源： 題型：

某無色溶液可能由鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成．為探究其組成，小華同學進行了如下實驗：
【實驗Ⅰ】取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色．再向試管中逐滴加入過量的氫氧化鈣溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生．過濾，所得濾液為紅色．
為了進一步探究樣品中可能含有的物質是否存在，小華繼續(xù)進行了如下實驗：
【實驗Ⅱ】取適量實驗Ⅰ所得的紅色濾液放入試管中，滴加過量的稀硝酸，溶液變無色．再向試管中逐滴加入適量的硝酸銀溶液至恰好完全反應，觀察到有白色沉淀生成．過濾，所得濾液為無色．
【實驗Ⅲ】從稀硫酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液、硝酸鉀溶液中選擇一種試劑，代替實驗Ⅰ中的氫氧化鈣溶液進行實驗，其余的試劑及操作與實驗Ⅰ的均相同．
通過實驗Ⅱ和實驗Ⅲ，小華得出結論：樣品中可能含有的物質確實存在．
根據(jù)題意，回答下列問題：
（1）由實驗Ⅰ中的現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有的物質是
 
（寫化學式，下同），一定不含有的物質是
 

（2）實驗Ⅱ所得無色濾液中，除酚酞以外，還含有的溶質為
 
；
（3）實驗Ⅲ中代替氫氧化鈣溶液的試劑是
 
溶液，可觀察到的現(xiàn)象為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

對蠟燭及其燃燒進行探究．
（1）取一支蠟燭，用刀切下一小塊，把它放到水中，可以觀察到蠟燭
 
，結論是
 
．
（2）蠟燭燃燒時火焰分為
 
層，最明亮的一層是
 
，用一根木條橫放在蠟燭的火焰中間，過約1秒鐘后取出，可以看到
 
變黑，
（3）在火焰上方罩一個冷且干燥的燒杯，可以看到燒杯內壁
 
，取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩，可以看到
 
，說明蠟燭燃燒生成了
 
和
 
；
（4）有些蠟燭生產(chǎn)廠商宣稱自己的產(chǎn)品是“不流淚的蠟燭”，即蠟燭熔化后不會流下，你相信嗎？說明原因
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組回收利用廢舊干電池．

實驗1 回收填料中的二氧化錳和氯化銨
查閱資料：廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等，其中氯化銨、氯化鋅可溶于水．
興趣小組的同學們設計回收物質的流程如圖1所示．
（1）操作1和操作2的名稱都是
 
該操作中玻璃棒的作用是
 

（2）濾液2是
 
（“純凈物”或“混合物”）
（3）灼燒濾渣1的目的是
 

實驗2利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關探究
查閱資料：實驗室常用鋅和稀硫酸室溫下反應制取氫氣，氫氣密度比空氣小且難溶于水，提供裝置如圖2．
（4）①應選擇：發(fā)生裝置為
 
，排空氣法收集裝置為
 

②若用排水法收集并測定氫氣的體積，氣體從裝置 E 導管口
 
（填“a”或“b”）進，選用儀器F測量排出水的體積，
儀器F名稱是
 
，為了保證測定的準確，出水導管應放在儀器F的
 
（填“上端”或“底端”）．
（5）實驗小組想按照圖3做氫氣在氧氣中燃燒的實驗，為了給本實驗提供氧氣，甲同學認為用A裝置加熱高錳酸鉀即可，請寫出文字表達式：
 

乙同學認為用B裝置，但要將長頸漏斗換為
 
（儀器名稱）
效果更好．共同研究后，甲也認為乙同學改進的好，請你分析一下改進后的優(yōu)點是：
 
．
接下來因為實驗操作順序問題，他們爭論不休：
A．先通氫氣再通氧氣，然后點燃
B．先通氧氣再通氫氣，然后點燃
C．先通氫氣，點燃后再通氧氣
D．先通氧氣，點燃后再通氫氣
你認為哪個順序正確
 
（填序號），理由是：
 

（6）實驗結束后發(fā)現(xiàn)干燥的玻璃容器內壁有大量的水珠，原因是：
 
（寫文字表達式），小組的同學一致認為該實驗與電解水實驗一樣都可說明水的組成：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

家庭廚房就是一個化學小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽醬醋茶”中包含著許多化學知識．
（1）請回想一下自家廚房里的鍋、碗、瓢、盆及各種炊具的名稱，按材料所屬類別填表（各舉一實例）
金屬材料無機非金屬材料合成材料
（2）現(xiàn)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，我們在使用天然氣等燃料過程中，有時會聞到一些特殊氣味，這是加入的乙硫醇的氣味，如果廚房中聞到濃烈的乙硫醇的特殊氣味，下列應急措施可行的是（填寫序號）
 

A、檢查并關閉氣源閥門，防止氣體進一步泄漏       B、輕輕打開門窗通風
C、立即打開抽排油煙機排氣，將泄漏出的氣體盡快排出室內
（3）茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，所充入的氣體可能是
 
．
某些食品包裝袋內常有一小包物質，用來吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗，常稱“雙吸劑”．下列物質屬于雙吸劑的是（填寫序號）
 

A、碳粉        B、鐵粉        C、氯化鈣         D、生石灰．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和化學符號表示：
2個氫原子
 
；
2個鈉離子
 
；
3個二氧化硫分子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知“o”、“●”表示質子數(shù)不同的原子．
（1）下列表示的氣體物質中，屬于單質的是（填序號，下同）
 

（2）下列表示的氣體物質中，屬于化合物的是
 

（3）下列表示的氣體物質中，屬于混合物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質的俗名與化學式對應正確的是（　�。�
A、膽礬：CuSO4
B、燒堿：Na2CO3
C、生石灰：Ca（OH）2
D、食鹽：NaCl

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