【題目】下列物質(zhì)顯酸性的是(　　)

A.食鹽水B.食醋

C.蔗糖溶液D.肥皂水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)．產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)所用時(shí)間的關(guān)系如圖所示．則下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.曲線(xiàn)a、b分別表示鋅、鐵的反應(yīng)情況
B.鹽酸均反應(yīng)完，鋅、鐵均有剩余
C.鹽酸均反應(yīng)完，鋅恰好完全反應(yīng)，鐵有剩余
D.鋅、鐵都反應(yīng)完，鹽酸有剩余

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖I中的A—F回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①、②的儀器名稱(chēng)：① ， ②。
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2 ， 若試管內(nèi)為一種固體物質(zhì)，則試管口需放 ， 化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是。
（3）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2 ， 若試管內(nèi)為二種固體物質(zhì)的混合物，則化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是 ， 現(xiàn)欲從反應(yīng)后的剩余固體中回收不溶性物質(zhì)，需經(jīng)過(guò)溶解、、洗滌、烘干步驟。該物質(zhì)在此反應(yīng)中起作用。
（4）B與組合可完成實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的操作，若用F裝置代替B裝置，其優(yōu)點(diǎn)是。
（5）用下圖來(lái)測(cè)定生成二氧化碳的體積，在水面上放一層植物油的目的是 ， 植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填“有”或“無(wú)”）影響。

（6）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制得，則應(yīng)選擇（填序號(hào)，下同）來(lái)作發(fā)生裝置。
（7）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2 ， 則應(yīng)選擇裝置來(lái)收集NO。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中，臺(tái)灣魔術(shù)師劉謙表演使用的下列道具中，屬于高分子材料的是( )

A.玻璃杯B.金戒指C.硬幣D.橡皮筋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有下列物品：①尼龍襪 ②汽車(chē)輪胎 ③鋁合金窗框 ④鉛球 ⑤陶瓷浴盆 ⑥橡皮管⑦塑料袋 ⑧大理石板．其中主要是由有機(jī)高分子材料制成的一組是( )

A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.①③⑤⑥D.①②⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中能使紫色的石蕊試液變紅的是（　�。�

A.食鹽B.石灰水

C.氫氧化鈉溶液D.稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的敘述中，正確的是（　　）

A.氧氣不易溶于水

B.氧氣的密度比空氣小

C.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)鹽酸的敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.濃鹽酸是有刺激性氣味的液體

B.濃鹽酸具有揮發(fā)性，在空氣中會(huì)形成白煙

C.人的胃液中含有少量鹽酸，可幫助消化

D.鹽酸是氯化氫氣體的水溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃料和能源的合理利用與生活息息相關(guān)。下列說(shuō)法或解釋合理的是（　�。�

A.天然氣泄露﹣﹣開(kāi)燈檢查，打開(kāi)排氣扇

B.室內(nèi)起火﹣﹣不要打開(kāi)所有門(mén)窗

C.鉆木取火﹣﹣摩擦生熱提高木材的著火點(diǎn)

D.蠟燭一吹就滅﹣﹣隔絕了氧氣

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