Question

某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目?jī)?nèi)容：

（1）寫(xiě)出下列儀器名稱(chēng)：b

 

．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．若用裝置E收集，則氣體應(yīng)從

 

端通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂時(shí)，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)勢(shì)是

 

；實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的化學(xué)方程式是

 

．若用F裝置來(lái)測(cè)量生成CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是

 

．
（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置選擇C．打開(kāi)止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上的鋅粒接觸，但此時(shí)已無(wú)稀硫酸可加，在不影響氫氣總量的前提下，下列溶液中，可以從長(zhǎng)頸漏斗中添加的是

 

．
A．氫氧化鈉溶液   B．碳酸鈉溶液   C．硫酸鈉溶液   D．氯化鋇溶液．

Answer 1

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,量氣裝置,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,酸的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：根據(jù)氧氣、氫氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取的有關(guān)知識(shí)（發(fā)生裝置、收集裝置、反應(yīng)原理、儀器的作用）等來(lái)解答本題；加入的物質(zhì)應(yīng)該具備以下條件：不能和容器中的物質(zhì)反應(yīng)生成其它氣體；不能消耗稀硫酸；能夠讓稀硫酸和鋅混合生成氫氣．

解答：解：（1）儀器名稱(chēng)：b長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，為高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式是：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；若用E裝置收集氫氣，因氫氣的密度比空氣小，則氫氣應(yīng)從c口通入；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂時(shí)，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)勢(shì)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，節(jié)約藥品；實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；若用F裝置來(lái)測(cè)量生成CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水和與水反應(yīng)；
（4）
A、氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)，消耗稀硫酸，故A錯(cuò)誤；
B、碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，消耗稀硫酸且生成二氧化碳，故B錯(cuò)誤；
C、硫酸鈉不能和稀硫酸反應(yīng)，故C正確；
D、氯化鋇雖然與硫酸能反應(yīng)，但是生成氯化氫，即不影響氫離子的總量，故D正確；
故選：CD．
故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；（2）2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，c；
（3）能控制反應(yīng)的開(kāi)始和結(jié)束，CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O，防止二氧化碳溶于水和與水反應(yīng)；（4）CD．

點(diǎn)評(píng)：氣體發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，氣體收集裝置的選擇要看氣體的密度與空氣比較或看氣體的溶解性，比空氣密度大的氣體，用向上排空氣法，比空氣密度小的氣體，用向下排空氣法，不易溶于水的氣體，用排水法收集．