空氣中有一定量的水蒸氣，試用日常生活中的兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明這一結(jié)論．
考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專題：空氣與水
分析：空氣中含有一定量的水蒸氣，但我們無(wú)法看到；水蒸氣遇冷可以變成液體的水；
解答：解：從冰箱中拿出的礦泉水瓶，瓶壁會(huì)出現(xiàn)一層水珠，這是因?yàn)榭諝庵械乃魵庥隼渥兂尚∷榈木壒�；酥脆的餅干在空氣中一段時(shí)間會(huì)變軟，是因?yàn)槲樟丝諝庵械乃魵獾木壒剩?br />故答案為：從冰箱中拿出的礦泉水瓶，瓶壁會(huì)出現(xiàn)一層水珠；酥脆的餅干在空氣中一段時(shí)間會(huì)變軟．
點(diǎn)評(píng)：此題考查空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)，主要是牢牢記住它們的數(shù)值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖是小慶同學(xué)歸納的幾種含鈣化合物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圈，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）含鈣化合物中，屬于氧化物的是
 

（2）寫(xiě)出圖中涉及的任意兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20℃時(shí)，50g水里最多溶解5g甲物質(zhì)；60℃時(shí)，100g水里最多溶解10g乙物質(zhì)．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是（　�。�
A、甲＞乙B、乙＞甲
C、甲=乙D、無(wú)法比較

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向紫色石蕊溶液中通入CO2，溶液變?yōu)?div id="dhxlnbl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，反應(yīng)的方程式是
 
，加熱后溶液呈
 
色，反應(yīng)的方程式是
 
；盛裝石灰水的瓶壁上常有一層白膜，這層白膜的成分主要是
 
，要洗凈表面的白膜要用
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)，我們得到的兩個(gè)結(jié)論是①
 
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在活動(dòng)與探究課上，老師在演示“水能生火”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他向包有過(guò)氧化鈉
（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水時(shí)，脫脂棉燃燒起來(lái)．同學(xué)們對(duì)此非常感興趣，欲對(duì)此進(jìn)行有關(guān)探究，并請(qǐng)你一同參與：
【提出問(wèn)題】：為什么脫脂棉會(huì)燃燒？過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？
【猜想】：過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)可能有能量變化；可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成．
【實(shí)驗(yàn)裝置】：在老師指導(dǎo)下組裝了圖的裝置：
【實(shí)驗(yàn)探究】（一）探究反應(yīng)過(guò)程中有什么氣體生成？
（1）打開(kāi)如圖裝置中分液漏斗的活拴，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生．用帶火星木條靠近
P處，木條復(fù)燃，說(shuō)明生成的氣體是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中還觀察到，伸入燒杯中的導(dǎo)管有氣泡冒出，其原因可能是
 
．
【實(shí)驗(yàn)探究】（二）反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小剛猜想另一種物質(zhì)是碳酸鈉，小明認(rèn)為不可能．小明的依據(jù)是：
 
．
（2）小明用試管取少量反應(yīng)后的溶液，滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變成紅色，說(shuō)明反應(yīng)后溶液呈
 
性．
你認(rèn)為過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程為
 
．
【繼續(xù)查閱資料】：發(fā)現(xiàn)過(guò)氧化鈉還可以和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
【思考】：（1）實(shí)驗(yàn)室應(yīng)怎樣存放過(guò)氧化鈉：
 
．
（2）過(guò)氧化鈉是一種非常重要的化合物，在生產(chǎn)生活中有許多重要的用途．其在宇宙飛船和潛水艇中經(jīng)常用到．你認(rèn)為過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

高錳酸鉀制取氧氣主要操作步驟有：
①高錳酸鉀裝入試管，并在試管口塞一團(tuán)棉花，塞好塞子，固定在鐵架臺(tái)上 
②收集 
③點(diǎn)酒精燈 
④檢查氣密性
⑤按要求連接好裝置 
⑥從水槽中將導(dǎo)管移出  
⑦熄滅酒精燈
⑧集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住，倒扣在水槽中，
正確的操作順序?yàn)?div id="vhpjjlp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示．
（1）填寫(xiě)圖中帶有編號(hào)的儀器名稱：
①
 
，②
 
．
（2）該圖進(jìn)行的是
 
操作．
（3）在此操作中玻璃棒的作用是
 
，濾液液面要
 
濾紙邊緣（填“高于”或“低于”），這主要是因?yàn)?div id="dnlbt5t" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）我們?cè)谏钪锌梢杂?div id="pvvfp7j" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
和
 
代替濾紙和玻璃棒來(lái)完成此操作．
（5）過(guò)濾后，濾液仍然渾濁，其原因有哪些？
 
（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列標(biāo)識(shí)屬于塑料包裝制品回收標(biāo)志的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案