某同學秤取三份相同質量的磷(各3.1g),分別放在盛有不同質量氧氣的密閉容器中燃燒,三次反應的實驗數(shù)據(jù)如表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
氧氣的質量/g | 2 | 4 | 6 |
生成的P2O5的質量/g | 3.55 | 7.1 |
(1)P2O5中磷元素和氧元素的質量比為
(2)第一次實驗的數(shù)據(jù)質量守恒定律(選填“符合”或“不符合”);
(3)第三次實驗生成的P2O5質量為g
(4)若用高錳酸鉀制取第二次實驗所需的4g氧氣,理論上至少需要高錳酸鉀多少克?
【考點】根據(jù)化學反應方程式的計算;元素質量比的計算;質量守恒定律及其應用.
【專題】有關化學方程式的計算;有關化學方程式的計算.
【分析】(1)根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比,進行分析解答;
(2)根據(jù)質量守恒定律適用于所有的化學反應進行解答;
(3)根據(jù)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的方程式為:4P+5O22P2O5可知,參加反應的紅磷、氧氣以及生成五氧化二磷之間的質量關系進行解答;
(4)根據(jù)氧氣的質量求出高錳酸鉀的質量即可.
【解答】解:(1)由化學式為P2O5,則磷與氧元素的質量比為(31×2):(16×5)=31:40,故填:31:40;
(2)質量守恒定律適用于所有的化學反應,所以第一次實驗符合質量守恒定律;故填:符合;
(3)由紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的方程式為:4P+5O22P2O5可知,參加反應的紅磷、氧氣、生成五氧化二磷之間的質量比=(31×4):(32×5):=31:40:71,可知第一次實驗3.1g磷放在2g氧氣中反應,磷有剩余,所以生成生成P2O5的質量是3.55g,而不是5.1gP2O5,第二次實驗3.1g磷放在4g氧氣恰好反應,所以生成P2O5的質量是7.1g,第三次實驗3.1g磷放在6g氧氣中反應,氧氣有剩余,所以生成生成P2O5的質量還是7.1g,而不是9.1gP2O5;故填:7.1;
(4)設需要高錳酸鉀質量為x
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,
316 32
x 4g
x=39.5g
答:需要高錳酸鉀質量為39.5g.
【點評】本題考查化學反應與質量守恒定律,明確參加反應的物質的質量等于反應生成的物質的質量是解答的關鍵,并學會利用實驗數(shù)據(jù)來分析反應中物質質量的不足及過量.
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析如圖.依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( 。
A.反應時間較長的是高錳酸鉀
B.制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
C.同時加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
D.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質量增加
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科目:初中化學 來源: 題型:
閱讀材料,回答問題.
材料一:某市酒吧發(fā)生一起特大火災.該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣,造成人員中毒傷亡.
材料二:氫氧化鎂(Mg(OH)2)是一種新型的阻燃劑,當溫度達到380℃時,氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的氧化鎂固體,利用氫氧化鎂這一性質,將它添加在塑料等易燃性質材料中能起阻燃作用.
(1)請回答聚氨酯泡沫塑料的一點化學性質 ;
(2)燃著的煙花在引發(fā)這場火災中所起的作用是 ;(填標號)
A.提供氧氣 B.使可燃物的溫度達到著火點 C.提供可燃物
(3)根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因 (答一點),氫氧化鎂受熱分解的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示為某元素的原子結構示意圖,下列關于該元素的說法錯誤的是( )
A.它的陽離子帶1個單位正電荷
B.它的陽離子有10個質子
C.它是一種金屬元素
D.它的原子核外有11個電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述中,正確的是( )
A.二氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧分子構成的
B.不同元素的原子其核電荷數(shù)一定不同
C.原子是構成物質的最小微粒
D.核外電子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)如圖1,寫出裝置中帶有標號的儀器名稱名稱:① ② .
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 (填“字母”),反應的符號表達式是 .收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是 .
(3)實驗室制取O2,如果用排空氣法收集,應選用的收集裝置是 (填“字母”)
(4)如圖2所示,檢驗O2是否收集滿的方法是 .若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
請結合如圖中實驗室常用裝置,回答有關問題:
(1)寫出圖A中反應容器的名稱 .
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(字母填代號),在加入藥品前,應首先 .
(3)若要制取CO2,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應加入 ,該反應的化學方程式為 ;如果用E裝置收集二氧化碳氣體,則氣體應從 端進入(填“b”或“c”).
(4)實驗室如用塊狀固體和液體,不需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是 .
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