分析 氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
氯化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉.
解答 解:(1)證明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)的方法是:取溶液適量于試管中,滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì).
(2)證明氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)的方法是:取溶液適量于試管中,滴加足量的氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì);
過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞試液,酚酞試液變紅色,說明氫氧化鈉沒有完全變質(zhì);
因此氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì).
(3)提純變質(zhì)后的NaOH溶液的方法是:向變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加澄清石灰水,當(dāng)剛好不產(chǎn)生沉淀時(shí)停止滴加,過濾,所得溶液即為氫氧化鈉溶液;
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì),才能夠?qū)Ω鞣N問題作出正確的解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用彈簧測力計(jì)時(shí),應(yīng)先調(diào)零,后進(jìn)行測量 | |
B. | 稀釋濃硫酸時(shí)先將濃硫酸倒入燒杯中,后將水沿著燒杯壁慢慢倒入濃硫酸中 | |
C. | 使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,停止加熱時(shí),應(yīng)先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水面 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | M | N | P | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.2 | 1.0 | 65.0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | X | 68.1 | 3.1 |
A. | N物質(zhì)可能為該反應(yīng)的催化劑 | |
B. | 該反應(yīng)為分解反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)中,M、Q兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為 2:1 | |
D. | P可能是反應(yīng)物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省菏澤市九年級(jí)中考預(yù)測題(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是
A.在稀鹽酸中:Ba2+、CO3 2- 、Zn2+ B.在氫氧化鈉溶液中:H+ 、Mg2+ 、 Cl-
C.在氯化鈉溶液中:K+ 、Ca2+ 、NO3 - D.在硝酸銨溶液中:Na+ 、Cu2+ 、OH-
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市楊浦區(qū)九年級(jí)4月學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
除去雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | NaCl(KNO3) | 溶解、蒸發(fā)結(jié)晶 |
B | CaO(CaCO3) | 高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變 |
C | N2(O2) | 通過灼熱的足量的銅網(wǎng) |
D | NaOH溶液(Na2CO3) | 滴加適量氯化鈣溶液,過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省大豐市九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
均衡膳食,有利于人體健康。小明為了給自己增加營養(yǎng),制定了如下食譜:
主食 | 米飯 |
副食 | 紅燒牛肉·花生米·清蒸魚 |
飲料 | 牛奶 |
從科學(xué)合理膳食的角度看,你建議小明應(yīng)該增加的食物是
A. 涼拌黃瓜 B. 紅燒排骨 C. 燒豆腐 D. 炒雞蛋
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