A. | 除去一氧化碳中的二氧化碳 | B. | 稀釋濃硫酸 | ||
C. | 氫氣與氧化銅反應(yīng)裝置 | D. | 加熱蒸發(fā)氯化鈉溶液 |
分析 A、根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),一氧化碳不能,且圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)氫氣與氧化銅的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),一氧化碳不能,但圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”,圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向錯(cuò)誤,圖中所示裝置錯(cuò)誤.
B、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;且不能在量筒中稀釋濃硫酸,圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、氫氣與氧化銅的實(shí)驗(yàn),為使氫氣與氧化銅充分接觸,導(dǎo)管應(yīng)通入到氧化銅的上方,圖中所示操作正確.
D、蒸發(fā)時(shí),應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防液體受熱不均勻,造成液體飛濺,圖中所示操錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 荷花飄香 | B. | 柳絮飄舞 | C. | 雪花飛揚(yáng) | D. | 落葉紛飛 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)用田 | 施用化肥情況 | 小麥?zhǔn)粘傻?br />相對產(chǎn)量 | ||
氮肥 | 磷肥 | 鉀肥 | ||
田地1 | × | × | × | 1.0 |
田地2 | √ | × | × | 2.2 |
田地3 | × | × | √ | 1.2 |
田地4 | √ | √ | √ | 3.9 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 變化過程 | 橫坐標(biāo)表示 | 縱坐標(biāo)表示 |
A | 氧化鈣固體敞口放置在空氣中 | 放置時(shí)間 | 固體質(zhì)量 |
B | 向氫氧化鈣溶液中不斷通入二氧化碳至過量 | 二氧化碳的質(zhì)量 | 沉淀質(zhì)量 |
C | 向20℃的不飽和氯化鈉溶液中逐漸加 入氯化鈉固體 | 加入氯化鈉固體質(zhì)量 | 溶質(zhì)質(zhì)量 |
D | 淀粉從口腔到胃的消化情況 | 口腔→胃 | 麥芽糖質(zhì)量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | d1>d2 | B. | d1<d2 | C. | d1=d2 | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋼鐵生銹,淘米 | B. | 食物腐敗,洗菜 | ||
C. | 木材燃燒,麥磨成面 | D. | 蘋果榨汁,葡萄釀酒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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