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(2011?工業(yè)園區(qū)模擬)某興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實
驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
對固體猜想:
猜想I:全部是Na2CO3,猜想的依據是______.
猜想Ⅱ:全部是NaOH.
猜想Ⅲ:部分是NaOH,部分是Na2CO3
實驗和推斷:
實驗步驟實驗現(xiàn)象
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩后,至全部溶解無色溶液
②向試管的溶液中滴加適量物質X的溶液現(xiàn)象A
③再向試管中滴加 幾滴酚酞試液現(xiàn)象B
(1)若現(xiàn)象A為有氣泡產生,則加入的X溶液是______,說明氫氧化鈉已經變質,有氣泡產生的反應的化學方程式是______.
(2)若X是Ba(OH)2溶液,現(xiàn)象A為有白色沉淀生成,現(xiàn)象B為無色酚酞試液變紅,則白色沉淀為______(填化學式),該實驗______(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)若X是BaCl2溶液,猜想Ⅲ成立的實驗現(xiàn)象是______,______.
【答案】分析:猜想:氫氧化鈉和空氣中的二氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,所以有三種情況.
實驗和推斷:
(1)氫氧化鈉變質,就是說生成碳酸鈉,碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水和二氧化碳.
(2)氫氧化鋇和碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,生成的氫氧化鈉能使酚酞變紅,因此無法判斷原物質中是否有氫氧化鈉.
(3)氯化鋇和碳酸鈉生成碳酸鋇和氯化鈉,氫氧化鈉能使酚酞變紅.
解答:解:猜想:氫氧化鈉和空氣中的二氧化鈉反應生成碳酸鈉和水.如果部分參加反應,則最后成分是碳酸鈉和氫氧化鈉;如果全部參加反應,則最后是碳酸鈉.故答案為:NaOH與CO2反應生成.
(1)根據題目信息(氫氧化鈉已經變質)可知成分中有碳酸鈉.碳酸鈉和鹽酸生成氯化鈉和水和二氧化碳.故答案為:鹽酸,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)氫氧化鋇和碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,生成的氫氧化鈉能使酚酞變紅,因此無法判斷原物質中是否有氫氧化鈉.故答案為:BaCO3,不能.
(3)氯化鋇和碳酸鈉生成碳酸鋇和氯化鈉,碳酸鋇是沉淀,酚酞變紅說明含有氫氧化鈉.故答案為:現(xiàn)象A有白色沉淀生成,現(xiàn)象B酚酞變紅.
點評:(2)在判斷是否有氫氧化鈉時,一定注意反應產物中的氫氧化鈉也可以使酚酞變紅,學生要留意.
練習冊系列答案
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(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù).(保留一位小數(shù))

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提出問題:菠菜為什么不能與豆腐同食?
查閱資料:草酸鈣(CaC2O4)是不能被人體吸收的沉積物.豆腐中含有較多的鈣鹽[如硫酸鈣(CaSO4)等],菠菜、洋蔥、竹筍中含有豐富的草酸(H2C2O4)、草酸鈉(Na2C2O4),豆腐和上述幾種蔬菜混合食用,可能誘發(fā)“結石”癥.
(1)由草酸的化學式可知其中碳元素的化合價為______.
(2)草酸與硫酸鈣反應的化學方程式為H2C2O4+CaSO4═CaC2O4↓+H2SO4,請寫出草酸鈉與硫酸鈣反應的化學方程式:______.
提出猜想:菠菜與豆腐同食可能會誘發(fā)“結石”癥.
設計實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①將菠菜在少量開水中煮沸2min~3min,取1mL~2mL濾液于試管中,并滴加少量______溶液產生______有草酸鈣
生成
②在步驟①的沉淀物
中加入過量______
沉淀部分溶解,
且產生氣泡
被溶解的沉淀一定
不是______
發(fā)現(xiàn)新問題:被溶解的沉淀是什么?產生的氣體又是什么?于是她又設計如下實驗進一步探究:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
③將步驟②產生
的氣體通入______中
______產生的氣體是______;步驟②被溶解的沉淀是碳酸鈣

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