①自來水②四氧化三鐵③水銀④高錳酸鉀完全分解后的剩余固體⑤雙氧水⑥液氧⑦錳酸鉀⑧澄清石灰水⑨二氧化碳⑩硫酸銅溶液。其中屬于混合物的是__________，屬于單質的是_________；屬于化合物的是_____________， 屬于氧化物的是________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省成都市錦江區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），擬定的實驗方案不可行的是

A.N2氣體（O2）:通過灼熱的銅網(wǎng)

B.CuO（木炭粉）:在空氣中灼燒

C.CO2（CO）:通過灼熱的木炭層

D.CO（CO2）:通過足量的澄清石灰水

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州星灣學校2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

古詩詞是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，下列古詩詞中蘊含著化學變化的是

A.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

B.夜來風雨聲，花落知多少

C.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

D.野火燒不盡，春風吹又生

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科目：初中化學 來源：陜西省咸陽市彩虹學校2019-2020學年九年級上學期期中質量調研化學試卷 題型：選擇填充題

建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系對學習化學十分重要。下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的（　　）

A.墻內開花墻外香——分子在不斷地運動

B.氧化汞受熱分解一分子在化學變化中可以分為原子

C.氧氣變成液氧體積變小——分子體積變小

D.醋是酸的，糖是甜的一不同種分子性質不同

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列實驗事實不能作為相應觀點的證據(jù)是( )

選項

實驗事實

觀點

A

鐵絲在氧氣中燃燒后質量增大

化學反應前后質量守恒

B

水電解可得到氫氣和氧氣

分子是可分的

C

少量白糖加入水中，不久“消失”

微粒是不斷運動的

D

5ml苯和5ml冰醋酸混合后體積大于10ml

微粒間存在間隔

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

空氣中CO2的濃度超過正常含量將對人體健康產生危害。某化學研究小組同學對生活場景中的CO2濃度進行了如下探究。

I.探究建筑火災中CO2濃度

如圖1所示，點燃蠟燭，將CO2緩慢倒人燒杯。如圖2所示模擬建筑火災現(xiàn)場，在封蓋容器底部放置2根高低不同的蠟燭，在燭芯附近放置O2傳感器（見a1、a2）和CO2傳感器（見b、b2）。點燃蠟燭后迅速封蓋，采集相關數(shù)據(jù)，實驗結果如圖3、圖4所示。

（1）圖1所示實驗中，觀察到燒杯內低處蠟燭先熄滅，則CO2具有的性質是_______

（2）由圖3可知:蠟燭熄滅時容器各處O2含量均未降至0。你對“燃燒”需要的條件的新認識是___________。

（3）在建筑火災中，應低下身子沿墻壁或貼近地面“往低處逃生”其原因是__________。

我國部分地區(qū)有使用地窖貯存農產品的習慣，而地窖中容易積蓄CO2，根據(jù)（工作場所有害因素職業(yè)接觸限值》要求，CO2短時間接觸容許濃度為18mg/L。研究小組同學從某地窖中收集2瓶各500mL的氣體樣品進行如下實驗:①將點燃的蠟燭放入瓶1中，蠟燭火焰無明顯變化;②用CO2傳感器測出瓶2中CO2濃度為22.6mg/L

（1）下列防范措施正確的是________（填序號）。

A 用農用噴霧器向地窖內噴酒水，使CO2溶解到水中

B 手持火把進入地窖時，若火把持續(xù)燃燒，則表示安全，繼續(xù)前進

C 利用鼓風機將地窖內部分空氣排出，也可打開地窖蓋，通風一段時間后再進入

（2）研究小組同學向瓶2中加入足量澄清石灰水，振蕩、充分反應，傳感器顯示CO2濃度慢慢下降，當濃度降至0.6mg/L時，計算瓶內生成沉淀的質量。（假設瓶中氣體總體積不變）____________

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列圖標表示節(jié)水的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列物質由離子構成的是

A.二氧化碳 B.鐵 C.氯化鈉 D.氧氣

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