【題目】2009年11月首屆“世界低碳與生態(tài)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì)”在江西南昌市舉行。低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。請(qǐng)問(wèn)：

（1）近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是使用大量的化石燃料，化石燃料主要有煤和天然氣等，煤充分燃燒時(shí)發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________，該反應(yīng)在基本反應(yīng)類(lèi)型中屬于______________反應(yīng)。

（2）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是_____________________。

（3）下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）_____________。

① 改造或淘汰高耗能.高污染產(chǎn)業(yè)； ② 大力發(fā)展火力發(fā)電

③ 研制和開(kāi)發(fā)新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源； ④ 優(yōu)化環(huán)境，增大綠化面積。

【答案】石油 C+O2CO2 化合 綠色植物的光合作用 ②

【解析】

（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣，煤炭的主要成分是碳，碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2CO2；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；

（2）光合作用是植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水合成淀粉和氧氣同時(shí)釋放能量的過(guò)程，是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑；

（3）“低碳經(jīng)濟(jì)”是指降低含碳物質(zhì)的排放，大力發(fā)展火力發(fā)電，滿足社會(huì)用電需求，需要燃燒大量的化石燃料，產(chǎn)生大量的二氧化碳，不符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是______；

（2）t1℃時(shí)，100g水中最多溶解______g物質(zhì)X；

（3）t3℃時(shí)，等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃，溶液質(zhì)量沒(méi)有變化的是______；

（4）X中含有少量Y，應(yīng)采用______的方法提純X。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有人為了研究空氣中所含氧氣的體積，做了以下實(shí)驗(yàn)：在室溫條件下，用一燒杯倒扣在水中，燒杯內(nèi)浮著一個(gè)不銹鋼（不與磷反應(yīng)）制成的小船，船中放有少量白磷。

現(xiàn)把生石灰放入水中，這樣做的目的是________，放白磷的小船用不銹鋼做的原因是_______不一會(huì)兒，白磷發(fā)生自燃，可觀察到的現(xiàn)象是_______________。到反應(yīng)結(jié)束并冷卻后，可發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)水面會(huì)上升，上升的水的體積約為_________的五分之一。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 常溫下，乙易溶于水

B. 10℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)質(zhì)量都是20g

C. 將等質(zhì)量的甲乙固體，分別配成30℃的飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲＞乙

D. 20℃時(shí)，甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取升溫的方�?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義。下列四個(gè)化學(xué)方程式中，同時(shí)符合這四位同學(xué)所描述的是( )

A. S+O2SO2

B. C+O2CO2

C. 2H2+O22H2O

D. 2C+O22CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

A. 實(shí)驗(yàn)一驗(yàn)證二氧化碳密度大于空氣，不支持燃燒且不具備燃燒

B. 實(shí)驗(yàn)二探究燃燒需要的條件

C. 實(shí)驗(yàn)三探究質(zhì)量守恒定律

D. 實(shí)驗(yàn)四測(cè)量空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)生活中處處都能用到金屬材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

①“真金不怕火煉”說(shuō)明金即使在高溫下也不與_____反應(yīng)。

②黃銅片(銅鋅合金)和銅片相互刻畫(huà)，在銅片上留下刻痕，說(shuō)明黃銅片的硬度比銅片的硬度____(填“大”或“小”)

③鐵制容器不能用來(lái)盛放農(nóng)藥波爾多液(主要成分是硫酸銅和氫氧化鈣)，用化學(xué)方程式表示其原因：___

(2)黃銅是銅和鋅的合金，某興趣小組的同學(xué)們?cè)跍y(cè)定黃銅中銅的含量時(shí)，取黃銅樣品40g，放入燒杯中，向其中加入200g稀鹽酸溶液，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為239.6g，計(jì)算：

①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量______

②黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】微粒觀是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要觀點(diǎn),請(qǐng)根據(jù)要求填空。

（1）下圖為三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中表示原子的是_____（填字母）,表示陰離子是______（填離子符號(hào)）。

（2）下圖為某反應(yīng)的微觀模型圖。根據(jù)模擬圖回答:

上述變化中屬于單質(zhì)的是（填化學(xué)式）,該燃燒的化學(xué)方程式為___________.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵及其化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛。

（1）利用Fe2+、Fe3+的催化作用實(shí)現(xiàn)對(duì)SO2的治理。已知含SO2氣通入含FeSO4、Fe2(SO4)3的溶液時(shí)，其中一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式為4FeSO4+O2+2H2SO4=2Fe2(SO4)3+2H2O，則另一反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2(SO4)3+SO2+2_________==2FeSO4+2H2SO4

（2）氧化鐵是重要的工業(yè)顏料，下面是制備氧化鐵的一種方法，其流程如下：

①操作Ⅰ的名稱是__________，用到的玻璃儀器為燒杯、玻璃棒和_________，其中玻璃棒的作用為_________________。

②操作Ⅱ?yàn)橄蛏傻?/span>FeCO3固體中加入適量蒸餾水洗滌除去雜質(zhì)；已知FeCO3和O2在高溫時(shí)充分煅燒，生成氧化鐵（Fe2O3）和另一種常見(jiàn)氣體，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案