1.如圖是費俊龍和聶海勝在“神舟“六號飛船中的照片,請你從化學的視角對神六飛船的有關信息進行思考并作答.
(1)航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5L水,0.6Kg營養(yǎng)合理的食物,排出1.0kg二氧化碳、1.8Kg水蒸氣等.上述有著重號的物質(zhì)中,屬于純凈物的是氧氣、水、二氧化碳
(2)計算費俊龍和聶海勝兩位航天員在太空中每天大約需要氧氣的總體積是多少?(ρ氧氣═1.43g/L)
(3)在神六飛船中有籃球大小的儲氧瓶6個,儲氮瓶2個,它們是航天員的生命之源.艙內(nèi)空氣一天一換.宇航員說:“艙內(nèi)的空氣比地面還好.”
請你設計:怎樣使得艙內(nèi)氣體成分大致和地面保持一致?[請注意題(1)所給信息]
答:①換氣時控制氮氣與氧氣的體積比約為4:1;②不斷補充氧氣:③收集呼出的二氧化碳;④收集排出的水蒸氣.

分析 (1)根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)進行分析;
(2)根據(jù)航天員消耗的氧氣質(zhì)量和氧氣的密度進行計算;
(3)根據(jù)空氣的成分進行計算.

解答 解:(1)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),所以屬于純凈物的是氧氣、水,二氧化碳;
(2)兩位航天員在太空中每天大約需要氧氣的總體積是$\frac{2×0.9kg×1000}{1.43g/L}$=1258.7L;
(3)使得艙內(nèi)氣體成分大致和地面保持一致的方法是:①換氣時控制氮氣與氧氣的體積比約為4:1;②不斷補充氧氣:③收集呼出的二氧化碳;④收集排出的水蒸氣.
故答案為:(1)氧氣、水,二氧化碳;
(2)1258.7L;
(3)①換氣時控制氮氣與氧氣的體積比約為4:1;②不斷補充氧氣:③收集呼出的二氧化碳;④收集排出的水蒸氣.

點評 本題主要考查的空氣成分的相關知識,難度不大,需要在平時加強記憶即可完成.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列做法,會使人類生存環(huán)境污染加劇的是( 。
A.普遍用煤作燃料B.推廣植樹造林
C.提倡使用無氟冰箱D.推廣使用無磷洗衣粉

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.在描述水的組成和結(jié)構(gòu)時,可以表述為:
①水是由氫元素和氧元素組成的;
②水是由大量的水分子構(gòu)成的;
③每1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的.
分析上述三句話,可以得出結(jié)論:物質(zhì)的宏觀組成對應的是①,物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)對應的是②③.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.在天平兩托盤的兩燒杯中加入等質(zhì)量的稀鹽酸調(diào)平后,在左邊燒杯中加入m克鋁粉,在右邊燒杯中加入n克鐵粉,欲使反應后天平仍保持平衡,$\frac{m}{n}$的值約是( 。
A.$\frac{9}{12}$B.$\frac{12}{9}$C.$\frac{33}{32}$D.$\frac{32}{33}$

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)中,一定屬于純凈物的是(  )
A.清新的空氣B.礦泉水C.冰水共存物D.澄清的石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.化學課上,同學們?yōu)楦惺芸茖W家的探究歷程,選擇了《空氣中氧氣含量的探究實驗》為探究內(nèi)容.
(一)首先,他們分組進行討論.
(1)小光小組認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會與空氣中的其它成分反應,而且生成物為固體.他們應選擇C(填序號).
A.碳       B.硫粉      C.紅磷
不選擇另外兩種物質(zhì)的原因是硫粉、木炭燃燒后產(chǎn)物是氣態(tài);
(2)小明小組設計了如圖1的兩套實驗裝置,你認為合理的是A(填序號),為了確保實驗的成功,首先應保證裝置良好.

(二)在充分討論的基礎上,他們進行了實驗.
(三)各小組都選擇了容積為200mL的集氣瓶.實驗結(jié)束后,大家整理的實驗數(shù)據(jù)如下:
12345678
集氣瓶內(nèi)進入水的體積(mL)403540404045400
(1)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)組的同學都能驗證出氧氣約占空氣總體積的20%.
(2)實驗結(jié)束后,只有第8組的同學沒有得到數(shù)據(jù),可能的原因是由于他們用硫粉進行實驗導致的.
(四)課后,化學興趣小組的同學改進了這個實驗:將橡皮塞塞緊后的試管體積5等分,做好標記.在試管中加入一小塊白磷(足量),用橡皮塞塞緊試管口,將試管放入熱水中,使白磷燃燒,等白磷燃燒熄滅并冷卻到室溫后,將試管倒立于盛有水的水槽中(如圖2),并在水下將橡皮塞取下.
(1)如在水面上取下橡皮塞將使測定結(jié)果偏低(填序號)
A.偏高       B.偏低      C.不變
(2)從測定結(jié)果看,上述實驗中效果哪一個更好?實驗2(填改進前或改進后).寫出另一個實驗的不足之處實驗1中,裝置的氣密性不易控制或誤差比較大.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.(1)寫出下列物質(zhì)的名稱、俗名或化學式.
名稱氧化鈣氫氧化鈣
俗名水銀生石灰熟石灰或消石灰
化學式HgCaOCa(OH)2
(2)寫出下列化學方程式:
①鐵絲插入稀硫酸中:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
②曾青(CuSO4)得鐵化為銅:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.回答下列問題:
(1)已知Fe 元素通常顯+2或+3價,因此Fe3O4可寫成氧化物形式FeO•Fe2O3,或鹽的形式Fe (FeO22,它屬于偏鐵酸鹽.Pb 在化合物里顯+2價或+4價,那么Pb3O4 也可以寫成2PbO•PbO2或Pb2PbO4
(2)在法庭醫(yī)學分析上常用馬氏砷法來證明受害者是否為砒霜(As2O3)中毒.用鋅和鹽酸與試樣混合在一起,若試樣中有砒霜,就會發(fā)生反應生成砷化氫(AsH3)、氯化鋅和水.寫出該反應的化學方程式6Zn+12HCl+As2O3═2AsH3+6ZnCl2+3H2O
(3)生活中少用10個塑料袋可以減少約1gCO2排放,一個CO2分子的質(zhì)量是一個質(zhì)子質(zhì)量的44倍.含CO2雨水腐蝕大理石的化學方程式:CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32
(4)“低碳交通”鼓勵使用新能源,氫能是最清潔的能源,寫出由天然氣和水在高溫條件下產(chǎn)生H2同時產(chǎn)生一種極易與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合的化合物的化學方程式:CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖實驗操作中,正確的是(  )
A.
滴加液體
B.
         稀釋濃硫酸
C.
       檢查氣密性
D.
        熄滅酒精燈

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