屬于復合肥料的是

A. NH4HCO3 B. KNO3 C. K2SO4 D. Ca3(PO4)2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，同時還有一種極少量叫氮化鎂（Mg3N2）的淡黃色固體生成．氮化鎂與水反應生成氨氣（NH3）和一種堿．根據(jù)以上信息回答：
①寫出氮化鎂的一點物理性質(zhì)淡黃色固體．
②Mg3N2中氮元素的化合價-3．
③氮化鎂（Mg3N2）與水反應的化學方程式為：6H2O+Mg3N2=2NH3↑+3Mg（OH）2↓．

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省菏澤市九年級中考預測題（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

2016年12月下旬菏澤市遭受了嚴重的霧霾天氣，下列有關說法正確的是（ ）

A. 為治理霧霾禁止使用化石燃料 B. 實驗室一氧化碳還原氧化鐵的尾氣可直接排放

C. 空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78% D. 二氧化碳盡管能引起溫室效應，但不算空氣污染物

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科目：初中化學 來源：2017屆上海市楊浦區(qū)九年級4月學業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

推理是學習化學的一種重要方法，下列推理正確的是（ ）

A. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

B. 溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

C. 堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍，所以能使石蕊試液變藍的溶液一定呈堿性

D. 碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目：初中化學 來源：2017屆上海市楊浦區(qū)九年級4月學業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 電解水實驗中正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比為1：8

B. 硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

C. 將鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有銅析出

D. 在氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有白色沉淀生成

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科目：初中化學 來源：2017屆上海市楊浦區(qū)九年級4月學業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

將下面調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是 （ ）

A. 食鹽 B. 蔗糖 C. 味精 D. 芝麻油

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省大豐市九年級下學期第二次學情調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

下列是初中化學常見的儀器和裝置，請回答相關問題。

(1)B裝置中儀器X的名稱是______。

(2)若將裝置A和E連接制取并收集氧氣，，其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是______，該反應的化學方程式為____________________________________

(3)向裝置B、E(此時E中去掉棉花)中分別加入藥品都可以制得氧氣，如果兩個反應都用到同一種試劑，這種相同的試劑一般是______，該試劑的作用______ (填"相同"或"不同")。

(4)實驗室一般用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，化學反應方程式為____________，請選用上述儀器制取一瓶干燥的二氧化碳并對其進行檢驗，組裝該裝置時儀器連接的接口字母順序____________________ (已知堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省大豐市九年級下學期第二次學情調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列課外小實驗中，沒有發(fā)生化學變化的是 ( )

A. 用小蘇打、檸檬酸、白糖等自制汽水

B. 利用活性炭吸附性自制凈水器凈水

C. 用氫氧化鈉的腐蝕性，自制“葉脈書簽”

D. 用白醋的酸性除水瓶中的水垢

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒．如圖是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分別回答問題．

（1）通過實驗1可以探究燃燒的條件．燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒．a(chǎn)與c對比；a與b對比，說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和溫度達到著火點，白磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）通過實驗2可以測定空氣中氧氣含量．待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當觀察到燒杯中的水進入集氣瓶中，液面約上升到刻度1處的現(xiàn)象時，可達到該實驗目的．
（3）通過實驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律．實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡．整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是氣球先膨脹后縮小．
綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是③④⑥．（填①～⑥序號）
①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用
②實驗2中紅磷可以換成木炭
③實驗2若未達到實驗目的，可能是由于裝置氣密性不好
④實驗3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強的作用
⑤實驗3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體
⑥實驗3錐形瓶內(nèi)事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂．

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