下列實驗方案或操作,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、檢驗CO純度時,沒有聽到響聲,表明氣體已純凈B、證明二氧化碳的密度比空氣大,用燒杯罩住一支燃著的蠟燭C、鑒別雙氧水和純水,取樣后分別加入MnO2,觀察現(xiàn)象D、證明氧氣是否集滿,只能用帶火星的木條的方法
分析:A、根據(jù)一氧化碳檢驗時的聲音的強弱進(jìn)行判斷;
B、根據(jù)蠟燭燃燒放出大量的熱,會使氣體受熱膨脹進(jìn)行解答;
C、根據(jù)雙氧水加入MnO2會有氣泡冒出,而水中加入二氧化錳沒有明顯現(xiàn)象進(jìn)行解答;
D、根據(jù)證明氧氣是否集滿,不只用帶火星的木條的方法進(jìn)行解答.
解答:解:A、點燃?xì)怏w時,發(fā)出尖銳爆鳴聲表示一氧化碳不純,聽到“卟”的一聲表示一氧化碳較純,沒有聽到任何聲響,可能是沒有收集到一氧化碳,故A錯誤;
B、蠟燭燃燒放出大量的熱,會使氣體受熱膨脹,所以用燒杯罩住一支燃著的蠟燭不能證明二氧化碳的密度比空氣大,故B錯誤;
C、雙氧水加入MnO2會有氣泡冒出,而水中加入二氧化錳沒有明顯現(xiàn)象,所以可用取樣后分別加入MnO2,觀察現(xiàn)象的方法鑒別雙氧水和純水,故C正確;
D、證明氧氣是否集滿,不只用帶火星的木條的方法,用燃著的木條也可以,故D錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不是很大,在解此類題時,首先分析所涉及物質(zhì)的性質(zhì)以及實驗操作,再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)的實驗操作進(jìn)行分析判斷能否達(dá)到實驗?zāi)康模?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10、下列實驗方案或操作中,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市黃埔區(qū)中考一模(期末)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗方案或操作,能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/p>

A.檢驗CO純度時,沒有聽到響聲,表明氣體已純凈

B.證明二氧化碳的密度比空氣大,用燒杯罩住一支燃著的蠟燭

C.鑒別雙氧水和純水,取樣后分別加入MnO2,觀察現(xiàn)象

D.證明氧氣是否集滿,只能用帶火星的木條的方法

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:《第11單元 鹽化學(xué)肥料》2011年單元測試卷(安徽。ń馕霭妫 題型:選擇題

下列實驗方案或操作中,正確的是( )
A.用稀硫酸除去鐵粉中的銅粉
B.用稀鹽酸洗滌試管內(nèi)壁的油污
C.實驗時多取的白磷可以放回原瓶
D.按溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)結(jié)晶的操作順序可以分離氯化鉀、二氧化錳的混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2007年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗方案或操作中,正確的是( )
A.用稀硫酸除去鐵粉中的銅粉
B.用稀鹽酸洗滌試管內(nèi)壁的油污
C.實驗時多取的白磷可以放回原瓶
D.按溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)結(jié)晶的操作順序可以分離氯化鉀、二氧化錳的混合物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案