【題目】(4分)(1)下圖是a、b、c三種物質(zhì)溶解度曲線(xiàn),a與c溶解度曲線(xiàn)相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:
①P點(diǎn)的含義是 。
②t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成溶液質(zhì)量是 g。
③將t2 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1 ℃時(shí),三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序排列是 。
(2)KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示:
/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
KCl | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 |
由表中數(shù)據(jù)分析可知,KNO3和KCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x,則x的取值最小范圍是 。
【答案】(1)①P點(diǎn)的含義是 當(dāng)溫度為t1℃時(shí),a與c的溶解度相等 ②75 g; ③b a c;
(2)34g<x<37g
【解析】
試題分析:從圖示看:P點(diǎn)的含義是是 當(dāng)溫度為t1℃時(shí),a與c的溶解度相等;以為t2℃時(shí)a的溶解度是50克所以30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,只能溶解25克,形成溶液質(zhì)量是75克;將t2 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1 ℃時(shí),三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序排列是b a c,因?yàn)閏的溶解度很特殊,隨著溫度的降低而變大,所以降溫不會(huì)影響c的溶解度;由表中數(shù)據(jù)分析可知,KNO3和KCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x,則x的取值最小范圍是 34g<x<37g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的6月5日是世界環(huán)境日,環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注.下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是( )
A.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮
B.二氧化碳、一氧化碳、氮?dú)?/span>
C.氧氣、二氧化碳、氮?dú)?/span>
D.氮?dú)狻⒀鯕、一氧化?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所需裝置如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):b
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),其反應(yīng)的化學(xué)方程是 .選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置內(nèi)得到的物質(zhì)屬于 (填“純凈物”或“混合物”),此外還可以用 色的高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,收集時(shí)若用C裝置,收集的最佳時(shí)機(jī)是 .
(3)某興趣小組查閱資料知:氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑,那么氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢?他們?cè)谔骄慷趸i、氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響時(shí),他們?cè)诳刂谱兞康膯?wèn)題上提出了不同的觀(guān)點(diǎn),你認(rèn)為正確的是 (可以多選)。
A.雙氧水的濃度一定相同 B.催化劑的質(zhì)量一定相同
C.反應(yīng)前雙氧水的溫度一定相同 D.反應(yīng)容器的容積一定相同.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),嚴(yán)重的霧霾天氣使我國(guó)中東部地區(qū)的城市遭受了嚴(yán)重污染。下列不屬于空氣污染物的是
A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. PM2.5 D. 二氧化氮
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)寫(xiě)出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀(guān)察到的現(xiàn)象是 。
(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問(wèn)。
【提出問(wèn)題】廢液中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和 (寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)) 。
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。
小云認(rèn)為:只有碳酸鈉
小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣
小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是 。(寫(xiě)一種猜想)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小方想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 預(yù)計(jì)結(jié)論 |
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液,靜置。 | ①有白色沉淀,溶液呈紅色。 | 的猜想正確。 |
② 。 | 的猜想正確。 | |
③ 。 | 的猜想正確。 |
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)完全吻合的是
A.圖①表示向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
B.圖②表示向鹽酸和氯化銅的混合溶液中加人過(guò)量的氫氧化鈉溶液
C.圖③表示向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋
D.圖④表示分別向等質(zhì)量的鋅和鐵中加人溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酸堿度對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)有重要的影響,溶液的酸堿度常用pH來(lái)表示.
(1)測(cè)定溶液pH最簡(jiǎn)單的方法是使用________.測(cè)定時(shí),用________蘸取待測(cè)溶液滴在________上,然后再與________對(duì)照,便可測(cè)出溶液的pH.
(2)對(duì)于稀硫酸等溶液而言,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,其酸性越強(qiáng);對(duì)于稀氨水等溶液而言,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,其堿性越強(qiáng).常溫下,pH=2的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“大于”“小于”或“等于”)pH=4的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)用“酸性溶液”“堿性溶液”“中性溶液”填空解釋下圖的函數(shù)圖像:x可以表示向水中加入________的過(guò)程;y可以表示向水中加入________的過(guò)程;z可以表示向________中加入水的過(guò)程.
(4)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定某未知溶液的pH,他的實(shí)驗(yàn)操作如下:先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕,然后用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上進(jìn)行測(cè)定.你認(rèn)為小明同學(xué)這樣測(cè)得的pH與該溶液的實(shí)際pH比較________.
A.偏低
B.偏高
C.不變
D.無(wú)法判定
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